【正文】 ?(在電視上面，在小學(xué)里面 ??) 話題二： 你有沒有看到過升旗 ?(有，奧運(yùn)會上運(yùn)動員得獎牌時就有升旗的 。 出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。 紅、黃臘光紙若干，雙面膠。 準(zhǔn)備： 國旗及各國國旗的圖片。 掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬?；顒又型ㄟ^觀看天安門升旗儀式和運(yùn)動員得冠軍時的升旗活動來培養(yǎng)孩子的愛國情感，萌發(fā)做中國人的自豪感。 師：我們可以把這些漂亮的草帽送給農(nóng)民伯伯，他們戴上這么漂亮的草帽一 開展幼兒教育教學(xué)活動方案篇 6 設(shè)計思路： 十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子 。 三、幼兒操作 教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒畫出與別人不同的圖案。你們看漂亮嗎 ? 你最喜歡哪一個 ?你為什么喜歡這頂帽子 ? 它的顏色怎么樣 ? 上面有什么圖案 ? 有意識地引導(dǎo)幼兒觀察帽子的樣式、色彩及圖案，為下面裝飾帽子打下基礎(chǔ)。 (遮太陽，農(nóng)民伯伯在田里勞動的時候太熱了，就戴草帽遮陽，可以涼快一點(diǎn) ) 欣賞農(nóng)民伯伯帶著草帽勞動的場景。 活動準(zhǔn)備： 草帽若干。 開展幼兒教育教學(xué)活動方案篇 5 活動目標(biāo)： 感受草帽美麗的圖案與色彩，并用繪畫的方式進(jìn)行裝飾。 1. 將幼兒印蓋的 “ 漂亮的桌布 ” 展示在主題墻上，供幼兒欣賞。鼓勵幼兒選擇兩種以上的蔬菜印章和顏料印畫，提醒幼兒畫完后把蔬菜印章放回原處。 —— 制作漂亮的桌布。 ) 老師小結(jié)：印的時間要留長一些，并且要用力壓，不能將顏色重疊印，印完一個要等它晾一會 兒，不碰到它。 選一個蔬菜寶寶，蘸上色糊，然后蓋在紙上，用手用力按壓，蔬菜寶寶的魔術(shù)就變出來了。 1. 蔬菜寶寶變的的魔術(shù)真好玩，你們想知道他們是怎么變的嗎 ? 。 1. 今天有很多蔬菜寶寶來到了我們小班活動室里，你們想認(rèn)識它們嗎 ?(幼兒：想 )那現(xiàn)在老師就把它們請出來吧 !(教師：逐一出示蔬菜，幼兒回答。 活動難點(diǎn)：學(xué)習(xí)印畫的方法。 教師用蔬菜橫切面印好的 “ 漂亮桌布 ” 。 養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。 開展幼兒教育教學(xué)活動方案篇 4 活動目標(biāo)： 能嘗試用胡蘿卜、藕、甜椒、黃瓜、土豆等蔬菜的橫截面，蘸上顏料進(jìn)行印畫，初步感知印畫的方法。 想一想，人的鼻子有什么用，動物的鼻子有什么用。 認(rèn)一認(rèn)，漢字 “ 耳朵 ” ，說說：耳朵有什么用 ? 觀察畫面，引導(dǎo)幼兒說說：畫面上有什么 ?哪些東西能發(fā)出聲音 ?請幼兒學(xué)一學(xué)這些聲音，并在能 發(fā)出聲音的圓圈里涂色。 四、了解保護(hù)耳朵、鼻子的方法提問：鼻子和耳朵都是我們身上的寶貝，我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)它們 ? 五、閱讀幼兒用書 —— 我有耳朵和鼻子。 尋找自己的耳朵，了解耳朵的用處。 教師在教室噴香水，提問：你們知道這個罐子里有什么嗎 ?你是怎么知道的 ?大家都用鼻子聞一聞，香不香 ? 教師引導(dǎo)幼兒嘗試用鼻子聞 “ 氣味瓶 ” ，注意不緊貼鼻子，也可用手扇動提問：這里有很多氣味瓶，氣味瓶里是什么味 ?怎么才知道 ? 幼兒聞氣味，并 與老師同伴交流，聞到的氣味。 【活動過程】 一、與幼兒玩指 “ 五官 ” 游戲，引起興趣。 密封但有氣孔的果奶瓶人手一只，分別裝醋、臭豆腐、風(fēng)油精、麻油。 【活動準(zhǔn)備】 玩具電話一只 (有電話聲響的 )或手機(jī)中的各種鈴聲。 能用耳朵聽辨不同聲音，學(xué)習(xí)用鼻子聞氣味的方法。也是一次生動活潑、情趣盎然、充分體現(xiàn)課程改革理念的數(shù)學(xué)活動。如何教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，讓孩子終身受益這才是最重要的。每個游戲環(huán)節(jié)都以目標(biāo)為導(dǎo)向，以感知 10 以內(nèi)數(shù)為主，比如：在第二個 “ 學(xué)習(xí)按群測數(shù) ” 活動中， 我考慮到孩子的能力強(qiáng)弱，提供的分組材料也是難易不同，這即能面向全體，又能尊重個體差異。 (2) 對操作正確以及能邊操作邊講述的幼兒給予表揚(yáng)。 活動評價。 觀察畫面，說說：圖上有哪些動物 ?請你將同類的動物圈在一起。 比較兩組物體的數(shù)量，請你給多的一組打 √ ，再寫上數(shù)字。 (1) 看實(shí)物和圓點(diǎn)連線。教師借助手勢，啟發(fā)幼兒用手畫圈表示總數(shù)。 教師帶領(lǐng)幼兒看 5 的實(shí)物卡片，啟發(fā)幼兒用 “ 合起來 ” 的方法說出總數(shù)。 (2) 學(xué)習(xí)按群測數(shù)。 (1) 目測數(shù)群，感知 10 以內(nèi)的數(shù)。 學(xué)具：幼兒用書，鉛筆每人一份。 敢大膽講述自己的操作過程。 開展幼兒教育教學(xué)活動方案篇 2 一：活動目標(biāo)： 正確感知 10 以內(nèi)的數(shù)量，能按群目測數(shù)群。 四、本次活動有一個漸進(jìn)的過程。有的給豬先生戴上了高高的禮貌，穿上了帥氣的背帶褲，系上了酷酷的皮帶，體現(xiàn)了幼兒園美術(shù)活動游戲性、創(chuàng)造性的基本原則。 三、由簡到繁的策略 —— 活動輕松自由，兒童參與的積極性髙。 教師從啟發(fā)提問開始，你參加過婚禮嗎 ?婚禮上媽媽是怎么給你打扮的 ?激發(fā)了兒童的想象。 生動的故事情節(jié)與優(yōu)美的畫面相配合，很快把幼兒帶進(jìn)了一個婚禮的情境，讓幼兒深切地感受到婚禮的熱鬧 ，從而激起幼兒幫助小豬打扮的 _。 教學(xué)反思： 給每個幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的機(jī)會，允許他們之間存在不同之處，這對增強(qiáng)幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的。 發(fā)現(xiàn)幼兒的成功之處和創(chuàng)新之處。 四、粘貼大合照，分享交流打扮經(jīng)驗(yàn) 。你想給豬先生打扮呢 ?還是給豬小姐打扮 ?你想怎樣給它打扮 ?(請 12 名幼兒說說 ) 教師提醒：要是配上有規(guī)律的花紋就更漂亮了。 ，交流創(chuàng)作思路。豬小姐們個個都很漂亮，有的頭戴花環(huán)，脖子里系一條項鏈，有的穿上了花邊裙，再裝飾一些有規(guī)律的圖案，就顯得更美了。引導(dǎo)幼兒說說：紐扣、花邊、口袋、繡花一般裝飾在衣服的什么部位。 ) 這位豬小姐真漂亮呀，誰來說一說她的打扮。教師：豬先生和豬小姐的婚禮上邀請了哪些朋友呢 ?會發(fā)生什么有趣的事情呢 ?我們來看一段動畫片 !(觀看動畫 ) ： 1)動畫片看完了，波哥和卷尾妞邀請了誰來參加婚禮 ?(新郎新娘請來了很多親戚和朋友 )發(fā)生了什么有趣的事情呢 ? 2)小豬們在參加婚禮前，在忙什么呢 ?(小豬們把身體洗得干 干凈凈，準(zhǔn)備穿上漂亮的衣服啦 !) 3)小豬們沒有漂亮衣服，怎么辦 ?他們是怎么打扮自己的呢 ? PPT 圖片，了解小豬服裝的款式及有規(guī)律的圖案裝飾。 二、觀看動畫，欣賞小豬服裝設(shè)計的特點(diǎn)。白色的禮服配上藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，再戴上美麗的花環(huán)，真漂亮啊 ! 。教師：什么音樂這么熱鬧啊 ?我們趕快去看一看吧 !(原來是豬先生和豬小姐要結(jié)婚啦 !)(播放婚禮進(jìn)行曲，觀看 ppt 圖片 ) 。 活動過程： 一、情境導(dǎo)入，感受婚禮的熱鬧。 畫材料：畫有小豬造型的畫紙、彩色水筆。 ，體驗(yàn)裝扮小豬的快樂。 中班：快樂的婚禮 (重點(diǎn)領(lǐng)域 :美術(shù) )(三備 ) 活動目標(biāo)： ，了解著裝得體是對主人的尊重和禮貌。 秦老師：在進(jìn)行裝飾的時候，教師引導(dǎo)幼兒分清角色打扮，畫面會更精彩。 教師：婚禮馬上就要開始了，趕快讓小豬們和豬先生、豬小姐一起去合個影吧 !每一位豬先生都那么帥氣，每一位豬小姐都那么美麗，誰來介紹一下你是怎么給小豬打扮的 ! 活動 延伸： 區(qū)角活動：自主裝扮，集體參加豬先生和豬小姐的婚禮。 (四 )粘貼大合照，分享交流打扮經(jīng)驗(yàn) 。 (三 )幼兒操作，創(chuàng)作設(shè)計小豬們的服裝