【正文】 共推薦優(yōu)秀作品 50余件，學(xué)校為此進行了評獎，并選送了部分優(yōu)秀作品參加市級評選。 “ 珍愛生命，拒絕毒品 ” 禁毒漫畫比賽。倡議書用數(shù)字述說了毒品危害人類事實，一個個的血淋淋的事實，讓全校師生為之震撼、為之警覺，認識到毒品是洪水猛獸、是萬惡之源，對于毒品，我們只能拒絕，只能斗爭。這次活動使全校師生又受到了一次禁毒知識的深刻教育。我校于 20__年 6 月 26 日開展了一次以 “ 參與禁毒斗爭，構(gòu)建和諧社會 ” 為主題禁毒宣誓活動。 ，由學(xué)校政教處結(jié)合具體的事例對學(xué)生進行禁毒教育，在全校師生中形成 對毒品危害的廣泛共識。 ，先后召開以 “ 參與禁毒斗爭，構(gòu)建和諧社會 ” 為主題的形式各異的主題班隊會活動。光靠語言文字的表述，可能學(xué)生理解還是不夠透徹，而且對于學(xué)生來說，他們的生活經(jīng)歷太少，對毒品的危害無法想象和理解。學(xué)校把 6 月份作為禁毒活動宣傳月，利用宣傳欄、黑板報廣泛地開展禁毒宣傳，掀起禁毒宣傳的熱潮，打一場禁毒的戰(zhàn)爭，營造一種強烈的禁毒氣氛，使每個人都受到這種氣氛的感染、受到教育。課前利用網(wǎng)絡(luò)多準備相關(guān)的資料，對學(xué)生進行宣傳和教育，力爭使禁毒教育在學(xué)生之間入腦入心。 在各項活動中，班主任要全程組織好學(xué)生，尤其是對活動過程中的安全要格外重視。各班班主任全程組織，負責(zé)本班學(xué)生的紀律及安全等。 (五 )舉行一次禁毒教育簽名活動 在 6 月 26 日早操期間，組織全體學(xué)生就禁毒教育相關(guān)要求和學(xué)校的活動安排對學(xué)生進行 講解，然后組織全體學(xué)生進行禁毒教育簽名活動，以此來表達全校師生防毒、拒毒的決心和對國際禁毒日活動的支持。生活方式，做 “ 珍愛生命、拒絕毒品 ” 的好少年。 (四 )發(fā)放一份禁毒教育倡議書 6 月 26 日主題班會課以后，各班將學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的禁毒教育倡議書下 發(fā)到學(xué)生手中，倡議同學(xué)們在日常生活中，要堅決對毒品說 “ 不 ” ，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，不接觸毒品，不輕信盲從他人的誘惑，時刻保持高度警惕 。 (二 )集中進行一次禁毒教育標語宣傳 利用教學(xué)樓前的電子屏，在 “” 期間，集中進行禁毒教育宣傳，使學(xué)生對禁毒教育有更進一步的認識和了解。 學(xué)校開展禁毒教育方案篇 7 今年是第 ____個國際禁毒日，為進一步貫徹落實《 ______________》的通知精神，同時為深入推進 “ 毒品預(yù)防教育活動 ” ，結(jié)合學(xué)校的具體情況，決定在 6 月底集中開展禁毒宣傳教育系列活動，并通過活動使學(xué)生養(yǎng)成健康的生活情趣，提高毒品的預(yù)防意識，增強社會責(zé)任感，掌握自我保護的方法，確保 “ 校園無毒品，學(xué)生不涉毒 ” 。 班主任認真準備主題班會課，把班會課作為禁毒宣傳教育的主戰(zhàn)場。 四、活動要求 各班主任及相關(guān)人員要高度重視本次禁毒教育集中宣傳教育活動，充分準備，確?；顒尤〉脤嵭А? (六 )組織學(xué)生觀看一次禁毒教育視頻 在 6 月 26 日 — 6 月 30 日，組織全校學(xué)生在三個白班教室以及五樓會議室，觀看禁毒教育宣傳視頻。 在周末回家的時候，由學(xué)生將倡議書帶回家，要求與家長一起閱讀學(xué)習(xí)，把禁毒知識灌輸給每一位學(xué)生和每一位家長，使每一個家庭都能提高認識，遠離毒品。積極參加健康向上的文娛活動，摒棄不良的生活習(xí)俗，養(yǎng)成高尚的情趣和健康文明的 39。 (三 )舉行一次毒品知識主題班會 6 月 26 日 (星期二 )，各班根據(jù)政教處下發(fā)的禁毒教育宣傳資料，班主任在網(wǎng)上搜集有關(guān)材料，組織本班學(xué)生進行一次禁毒教育主題班會，使學(xué)生了解毒品的相關(guān)知識，學(xué)習(xí)防范毒品的技能。 一、活動主題： 青少年和合成毒品 二、活動時間： 6 月 25 日 —— 6 月 30 日 三、活動內(nèi)容： “ 六個一 ” (一 )舉行一次升旗儀式 在 6 月 25 日 (星期一 )的升旗儀式上進行以 “ 依法禁毒、構(gòu)建和諧 ” 為主題的國旗下講話，進一步增強廣大師生拒毒防毒的意識。三、總結(jié)我國政府非常重視禁毒斗爭，提出 “ 有毒必肅，販毒必懲，吸毒必戒，種毒必究 ” 的方針，采取一系列 “ 禁種、禁制、禁販、禁吸 ” 四禁并舉的措施，種毒、制毒有罪，販毒、吸毒違法。 (4)秘密報案法 尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打 110 報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。 (2)金蟬脫殼法 根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。聽了以上幾個故事后，小朋友們有什么想法 ?生自由討論后，進行發(fā)言總結(jié)。最后，他 了，留下一句話： “ 別學(xué)我 !” 有一個年輕人吸毒成癮，很快就家徒四壁了，為了能繼續(xù)吸毒，他先把白送給鄰居四個 12 歲左右的孩子品嘗。他要以身試毒，為他人作出 “ 榜樣 ” 。一個年僅 14 歲的吸毒者說： “ 我根本不懂什么是毒品，沒有人告訴我毒品有多可怕，我認為吸毒和吸煙一樣。 ” 孩子信以為真就吸了。 毒品的成癮性 有一個初三年級的學(xué)生，為考個好高中，每天學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)到很晚，感覺很疲勞。 傳染疾病 —— 吸毒者傳染疾病的途徑主要是共用注射 器和 。 破壞性 —— 吸毒者為了支付昂貴的毒品費用，將家產(chǎn)賣光，導(dǎo)致家庭四分五裂，妻離子散。 摧殘性 —— 毒品專家告訴我們：吸毒的可怕之處，在于它是一種 “ 生命透支 ” 。 從上面這段話中，你們感覺毒品是一個怎樣的東西 ? 毒品的種類： 、 、嗎啡、 、 以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的 品和精神藥品。板書： (毒品 ) 看了毒品這兩個字后，你有什么想法嗎 ? 二、課題展開 什么叫毒品 ? 毒品是我國的習(xí)慣性 ，這里指的毒品，不包括 pishuang、敵敵畏、氰化物等可直接致人于死亡的劇毒藥品，是特指出于非醫(yī)療目的而反復(fù)連續(xù)使用能夠產(chǎn)生依賴性 (即成癮性 )的藥品。 通過小故事，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠離毒品，提高拒毒防毒意識，遠離毒品，塑造美好人生。 學(xué)校開展禁毒教育方案篇 5 活動班級： 活動主題：遠離毒品珍愛生命 教學(xué)目標： 通過活動的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。另一方面遠離吸毒者，不要與之交往。發(fā)現(xiàn)周圍有人吸毒怎么辦 ?一方面報警，吸毒者危害社會，也同樣會危害到你 。 不要聽信毒品能治病的謊言，不是父母給的藥不吃、不是醫(yī)生開的藥不吃。 不在吸毒場所多停留 1 秒鐘 。 不要因解愁而吸毒 。 不要因貪圖享受而吸毒 。 三、學(xué)生討論 結(jié)論如下： 不要因追求刺激而吸毒 。還有當(dāng)我們覺得苦悶、空虛、遭受挫折、情緒低落時，毒品也有可能會來侵害我們。曾有報道，有的網(wǎng)吧、游戲廳的老板分發(fā)香煙，香煙里含有 或 ，致使很多青少年在不知不覺中陷入了吸毒的泥潭，從此無法自拔 。據(jù)統(tǒng)計，目前，全國已登記在冊的吸毒人員已達 萬人，還有未登記在冊的，這是一個多么觸目驚心的數(shù)字，更應(yīng)引起我們每一個人關(guān)注的是，初次涉毒人員在呈低齡化發(fā)展的趨勢，在吸毒 人群中 7080% 為 35 歲以下的青年或少年。通過大量工作，學(xué)校毒品預(yù)防教育開展得有聲有色，校內(nèi)形成一個禁毒、拒毒的良好風(fēng)氣。 (2)在校內(nèi)適當(dāng)?shù)胤皆O(shè)置毒品預(yù)防教育標語、警句、毒品預(yù)防教育宣傳牌。 (1)開展小手拉大手活動，加強學(xué)校與家長的溝通聯(lián)系，向家長發(fā)傳單，講授毒品危害和預(yù)防學(xué)生吸毒等知識，讓學(xué)生與家長聯(lián)系起來。為使禁毒教育深入學(xué)生心中，以國際禁毒日為契機，由班主任組織本班學(xué)生自行選擇時間 ，觀看禁毒教育光碟，學(xué)生通過觀看禁毒教育光碟，從