【正文】 ?(在電視上面，在小學(xué)里面 ??) 話題二： 你有沒(méi)有看到過(guò)升旗 ?(有，奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的 。 出示各國(guó)國(guó)旗的圖片，讓幼兒找出我們國(guó)家的國(guó)旗。 紅、黃臘光紙若干，雙面膠。 準(zhǔn)備： 國(guó)旗及各國(guó)國(guó)旗的圖片。 掌握詞：五星紅旗、國(guó)旗、尊敬?；顒?dòng)中通過(guò)觀看天安門升旗儀式和運(yùn)動(dòng)員得冠軍時(shí)的升旗活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感，萌發(fā)做中國(guó)人的自豪感。 師：我們可以把這些漂亮的草帽送給農(nóng)民伯伯，他們戴上這么漂亮的草帽一 開(kāi)展幼兒教育教學(xué)活動(dòng)方案篇 6 設(shè)計(jì)思路： 十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)成立的日子，是舉國(guó)歡慶的日子 。 三、幼兒操作 教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒畫出與別人不同的圖案。你們看漂亮嗎 ? 你最喜歡哪一個(gè) ?你為什么喜歡這頂帽子 ? 它的顏色怎么樣 ? 上面有什么圖案 ? 有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察帽子的樣式、色彩及圖案，為下面裝飾帽子打下基礎(chǔ)。 (遮太陽(yáng)，農(nóng)民伯伯在田里勞動(dòng)的時(shí)候太熱了，就戴草帽遮陽(yáng)，可以涼快一點(diǎn) ) 欣賞農(nóng)民伯伯帶著草帽勞動(dòng)的場(chǎng)景。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 草帽若干。 開(kāi)展幼兒教育教學(xué)活動(dòng)方案篇 5 活動(dòng)目標(biāo)： 感受草帽美麗的圖案與色彩，并用繪畫的方式進(jìn)行裝飾。 1. 將幼兒印蓋的 “ 漂亮的桌布 ” 展示在主題墻上，供幼兒欣賞。鼓勵(lì)幼兒選擇兩種以上的蔬菜印章和顏料印畫，提醒幼兒畫完后把蔬菜印章放回原處。 —— 制作漂亮的桌布。 ) 老師小結(jié)：印的時(shí)間要留長(zhǎng)一些，并且要用力壓，不能將顏色重疊印，印完一個(gè)要等它晾一會(huì) 兒，不碰到它。 選一個(gè)蔬菜寶寶，蘸上色糊，然后蓋在紙上，用手用力按壓，蔬菜寶寶的魔術(shù)就變出來(lái)了。 1. 蔬菜寶寶變的的魔術(shù)真好玩，你們想知道他們是怎么變的嗎 ? 。 1. 今天有很多蔬菜寶寶來(lái)到了我們小班活動(dòng)室里，你們想認(rèn)識(shí)它們嗎 ?(幼兒：想 )那現(xiàn)在老師就把它們請(qǐng)出來(lái)吧 !(教師：逐一出示蔬菜，幼兒回答。 活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)印畫的方法。 教師用蔬菜橫切面印好的 “ 漂亮桌布 ” 。 養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。 開(kāi)展幼兒教育教學(xué)活動(dòng)方案篇 4 活動(dòng)目標(biāo)： 能嘗試用胡蘿卜、藕、甜椒、黃瓜、土豆等蔬菜的橫截面，蘸上顏料進(jìn)行印畫，初步感知印畫的方法。 想一想，人的鼻子有什么用，動(dòng)物的鼻子有什么用。 認(rèn)一認(rèn)，漢字 “ 耳朵 ” ，說(shuō)說(shuō)：耳朵有什么用 ? 觀察畫面，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：畫面上有什么 ?哪些東西能發(fā)出聲音 ?請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)這些聲音，并在能 發(fā)出聲音的圓圈里涂色。 四、了解保護(hù)耳朵、鼻子的方法提問(wèn)：鼻子和耳朵都是我們身上的寶貝，我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)它們 ? 五、閱讀幼兒用書 —— 我有耳朵和鼻子。 尋找自己的耳朵，了解耳朵的用處。 教師在教室噴香水，提問(wèn)：你們知道這個(gè)罐子里有什么嗎 ?你是怎么知道的 ?大家都用鼻子聞一聞，香不香 ? 教師引導(dǎo)幼兒嘗試用鼻子聞 “ 氣味瓶 ” ，注意不緊貼鼻子，也可用手扇動(dòng)提問(wèn)：這里有很多氣味瓶，氣味瓶里是什么味 ?怎么才知道 ? 幼兒聞氣味，并 與老師同伴交流，聞到的氣味。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、與幼兒玩指 “ 五官 ” 游戲，引起興趣。 密封但有氣孔的果奶瓶人手一只，分別裝醋、臭豆腐、風(fēng)油精、麻油。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 玩具電話一只 (有電話聲響的 )或手機(jī)中的各種鈴聲。 能用耳朵聽(tīng)辨不同聲音，學(xué)習(xí)用鼻子聞氣味的方法。也是一次生動(dòng)活潑、情趣盎然、充分體現(xiàn)課程改革理念的數(shù)學(xué)活動(dòng)。如何教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，讓孩子終身受益這才是最重要的。每個(gè)游戲環(huán)節(jié)都以目標(biāo)為導(dǎo)向，以感知 10 以內(nèi)數(shù)為主，比如：在第二個(gè) “ 學(xué)習(xí)按群測(cè)數(shù) ” 活動(dòng)中， 我考慮到孩子的能力強(qiáng)弱，提供的分組材料也是難易不同，這即能面向全體，又能尊重個(gè)體差異。 (2) 對(duì)操作正確以及能邊操作邊講述的幼兒給予表?yè)P(yáng)。 活動(dòng)評(píng)價(jià)。 觀察畫面，說(shuō)說(shuō)：圖上有哪些動(dòng)物 ?請(qǐng)你將同類的動(dòng)物圈在一起。 比較兩組物體的數(shù)量，請(qǐng)你給多的一組打 √ ，再寫上數(shù)字。 (1) 看實(shí)物和圓點(diǎn)連線。教師借助手勢(shì)，啟發(fā)幼兒用手畫圈表示總數(shù)。 教師帶領(lǐng)幼兒看 5 的實(shí)物卡片，啟發(fā)幼兒用 “ 合起來(lái) ” 的方法說(shuō)出總數(shù)。 (2) 學(xué)習(xí)按群測(cè)數(shù)。 (1) 目測(cè)數(shù)群，感知 10 以內(nèi)的數(shù)。 學(xué)具：幼兒用書，鉛筆每人一份。 敢大膽講述自己的操作過(guò)程。 開(kāi)展幼兒教育教學(xué)活動(dòng)方案篇 2 一：活動(dòng)目標(biāo)： 正確感知 10 以內(nèi)的數(shù)量，能按群目測(cè)數(shù)群。 四、本次活動(dòng)有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。有的給豬先生戴上了高高的禮貌，穿上了帥氣的背帶褲，系上了酷酷的皮帶，體現(xiàn)了幼兒園美術(shù)活動(dòng)游戲性、創(chuàng)造性的基本原則。 三、由簡(jiǎn)到繁的策略 —— 活動(dòng)輕松自由，兒童參與的積極性髙。 教師從啟發(fā)提問(wèn)開(kāi)始，你參加過(guò)婚禮嗎 ?婚禮上媽媽是怎么給你打扮的 ?激發(fā)了兒童的想象。 生動(dòng)的故事情節(jié)與優(yōu)美的畫面相配合，很快把幼兒帶進(jìn)了一個(gè)婚禮的情境，讓幼兒深切地感受到婚禮的熱鬧 ，從而激起幼兒幫助小豬打扮的 _。 教學(xué)反思： 給每個(gè)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的機(jī)會(huì)，允許他們之間存在不同之處，這對(duì)增強(qiáng)幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的。 發(fā)現(xiàn)幼兒的成功之處和創(chuàng)新之處。 四、粘貼大合照，分享交流打扮經(jīng)驗(yàn) 。你想給豬先生打扮呢 ?還是給豬小姐打扮 ?你想怎樣給它打扮 ?(請(qǐng) 12 名幼兒說(shuō)說(shuō) ) 教師提醒：要是配上有規(guī)律的花紋就更漂亮了。 ，交流創(chuàng)作思路。豬小姐們個(gè)個(gè)都很漂亮，有的頭戴花環(huán)，脖子里系一條項(xiàng)鏈，有的穿上了花邊裙，再裝飾一些有規(guī)律的圖案，就顯得更美了。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：紐扣、花邊、口袋、繡花一般裝飾在衣服的什么部位。 ) 這位豬小姐真漂亮呀，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)她的打扮。教師：豬先生和豬小姐的婚禮上邀請(qǐng)了哪些朋友呢 ?會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢 ?我們來(lái)看一段動(dòng)畫片 !(觀看動(dòng)畫 ) ： 1)動(dòng)畫片看完了，波哥和卷尾妞邀請(qǐng)了誰(shuí)來(lái)參加婚禮 ?(新郎新娘請(qǐng)來(lái)了很多親戚和朋友 )發(fā)生了什么有趣的事情呢 ? 2)小豬們?cè)趨⒓踊槎Y前，在忙什么呢 ?(小豬們把身體洗得干 干凈凈，準(zhǔn)備穿上漂亮的衣服啦 !) 3)小豬們沒(méi)有漂亮衣服，怎么辦 ?他們是怎么打扮自己的呢 ? PPT 圖片，了解小豬服裝的款式及有規(guī)律的圖案裝飾。 二、觀看動(dòng)畫，欣賞小豬服裝設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。白色的禮服配上藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，再戴上美麗的花環(huán)，真漂亮啊 ! 。教師：什么音樂(lè)這么熱鬧啊 ?我們趕快去看一看吧 !(原來(lái)是豬先生和豬小姐要結(jié)婚啦 !)(播放婚禮進(jìn)行曲，觀看 ppt 圖片 ) 。 活動(dòng)過(guò)程： 一、情境導(dǎo)入，感受婚禮的熱鬧。 畫材料：畫有小豬造型的畫紙、彩色水筆。 ，體驗(yàn)裝扮小豬的快樂(lè)。 中班：快樂(lè)的婚禮 (重點(diǎn)領(lǐng)域 :美術(shù) )(三備 ) 活動(dòng)目標(biāo)： ，了解著裝得體是對(duì)主人的尊重和禮貌。 秦老師：在進(jìn)行裝飾的時(shí)候，教師引導(dǎo)幼兒分清角色打扮，畫面會(huì)更精彩。 教師：婚禮馬上就要開(kāi)始了，趕快讓小豬們和豬先生、豬小姐一起去合個(gè)影吧 !每一位豬先生都那么帥氣，每一位豬小姐都那么美麗，誰(shuí)來(lái)介紹一下你是怎么給小豬打扮的 ! 活動(dòng) 延伸： 區(qū)角活動(dòng)：自主裝扮，集體參加豬先生和豬小姐的婚禮。 (四 )粘貼大合照，分享交流打扮經(jīng)驗(yàn) 。 (三 )幼兒操作，創(chuàng)作設(shè)計(jì)小豬們的服裝