干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì)-文庫吧資料
2024-09-02 11:58本頁面
【正文】 不準(zhǔn) ” ，涵蓋了行政權(quán)力使用中極易滋生腐敗的各個(gè)領(lǐng)域，包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部私自從事營利性活動(dòng)的問題、違規(guī)干預(yù)和插手市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)問題、浪費(fèi)揮霍等干部作風(fēng)問題，甚至連婚喪喜慶等個(gè)人行為也有了 “ 緊箍咒 ” 。虛心聽取多方面的意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點(diǎn) 。要敢于同各種不法、不良行為作斗爭，增強(qiáng)塑造人格魅力的勇氣和力量。要嚴(yán)格管好親朋好友和身邊工作人員，使他們成為展示自己人格的重要窗口 。要積極參加各種領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，主動(dòng)接受挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中增長才干，鍛煉人格 。向人民群眾和周圍的人學(xué)習(xí)，博采眾長，取長補(bǔ)短。學(xué)習(xí)領(lǐng)袖人物的交際藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和人格魅力，培養(yǎng)高尚的情操 。在工作中，要勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，用知識(shí)和能力提高人格魅力。領(lǐng)導(dǎo)者要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使自己具有 良好的高雅氣質(zhì)、風(fēng)度、魅力。要樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。 二、受到了一次思想道德教育，有助于提高個(gè)人素養(yǎng) ******老師的專題講解，是我從更新更全面的角度理解了身為國家干部，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素養(yǎng)，提升依法行政能力?？茖W(xué)決策是領(lǐng)導(dǎo)工作的主要內(nèi)容，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的關(guān) 鍵環(huán)節(jié)。這個(gè)總要求，為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀指明了方向，是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)必須貫穿始終的一條主線。開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進(jìn)改革開放、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的迫切需要。既要總攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住牽動(dòng)全局的主要工作、事關(guān)群眾利益的突出問題，著力推進(jìn)、重點(diǎn)突破。 ―― 必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。 ―― 必須堅(jiān)持 全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。 ―― 必須堅(jiān)持以人為本。要牢牢抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，堅(jiān)持聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。 科學(xué)發(fā)展觀，第一要?jiǎng)?wù)是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。 科 學(xué)發(fā)展觀，是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實(shí)踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出的重大戰(zhàn)略思想。下面談一下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得。 不久，猴王出現(xiàn)了，把孫子丟在地上的帽子撿了起來， 輕蔑地對(duì)他說： “ 開什么玩笑 !你以為只有你才有爺爺嗎 ?” 新任副縣級(jí)干部任職培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì) 在全市上下喜迎建黨 __周年、西藏和平解放 60 周年之際，我有幸參加了市委組織部、市委黨校舉辦的全市第一期新任副縣級(jí)干部任職培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，培訓(xùn)班歷時(shí)三天，市委黨校教師就 “ 學(xué)習(xí)貫徹三會(huì)精神 推進(jìn)西藏在科學(xué)發(fā)展軌道上實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久安、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》解讀、反瀆職侵權(quán)犯罪和依法行政、政府公信力和執(zhí)行力建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)干部的心理健康與調(diào)適 ” 等 5 個(gè)專題，進(jìn)行了深入淺出的講解。 最后，他脫下帽子，丟在地上 。他拍拍手，猴子也跟著拍拍手。 孫子想到爺爺曾經(jīng)告訴他的方法。 很多年之后，他的孫子繼承了家業(yè)。賣帽子的人高高興興地?fù)炱鹈弊?，回家去了? 機(jī)會(huì)來了，于是他趕緊把頭上的帽子拿下來，丟在地上 。果然猴子也跟著他舉起左手 。他十分驚慌，因?yàn)槿绻弊記]了，他將無法養(yǎng)家糊口。 有一天，他叫賣得十分疲勞，剛好路邊有一棵大樹，他就把帽子放下，坐在樹下打起盹來。 這次培訓(xùn)班的特點(diǎn)之一是學(xué)習(xí)內(nèi)容安排十分豐富，把創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)貫穿于教育教學(xué)的全過程，貫穿于課內(nèi)外，有不少老師在講課的時(shí)候，經(jīng)常引用一些經(jīng)典名句和經(jīng)典故事 。在全國農(nóng)村普遍推行包干到戶責(zé)任制的 1982 年，后石村立足本村實(shí)際發(fā)動(dòng)群眾搞百家爭鳴，頂住各方面壓力，依然走集體致富的道路，后來又大膽創(chuàng)新，突破單一集體經(jīng)濟(jì)模式，實(shí)行了多種經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。 啟示之四是：發(fā)展理念要求實(shí)創(chuàng)新、敢為人先。加強(qiáng)黨的建設(shè)，核心是要把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好。 啟示之三是：最根本的是要抓好黨的建設(shè)。大連民院經(jīng)管學(xué)院的馬林院長在《領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力》一課中講的值得我們思考、借鑒：我們每一個(gè)人都應(yīng)該確定一個(gè)自己的目標(biāo)。 啟示之二是：發(fā)展規(guī)劃要立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)?！?真 ” 。后石村在發(fā)展歷程中，始終狠抓理論學(xué)習(xí)不放松，在學(xué)風(fēng)上的最顯著特點(diǎn)就是一個(gè)字 mdash。改革開放以來，后石村始終堅(jiān)持符合實(shí)際的新型
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