贛美版美術(shù)八下第二課幽默人生word說課稿-文庫吧資料
2024-11-27 21:02本頁面
【正文】 非常重要的。通過對漫畫知識的初步了解，然后對漫畫進行制作。）通過所學知識來分析。老師通過展示兩幅漫畫圖片，引起學生興趣，激發(fā)學生思考漫畫的形式、手法、造型特征，從而簡單了解一下漫畫。從而引出漫畫這個主題。老師首先舉例，例如卓別林的喜劇電影。培養(yǎng)學生心理承受能力。老師從而引出題目《幽默人生》，以及幽默樂觀的態(tài)度來面對這些問題。 三 . 教學過程 根據(jù)本課教學內(nèi)容以及美術(shù)課學科特點，結(jié)合初中學生的實際認識水平和生活情感，設計流程為：①創(chuàng)設情境，導入新課②賞析圖片，講授新課③創(chuàng)作實踐，教師指導④交流評價，展現(xiàn)自我⑤藝術(shù)延伸，快樂傳遞。 學法：教師的一切行為都是圍繞如何使學生學會學習，掌握學習方法而進行的。 2. 直觀演示法：通過漫畫繪制過程中所展示的范畫，使學生來探究如何用漫畫形式來變現(xiàn)幽默。主要采取以下教法： 1. 情境教學法：展示一些困境的圖片，激起學生的思慮，從而使學生進入一種心態(tài)問題?，F(xiàn)階段的初中生充滿著青春活力。 難點：漫畫的繪畫方法。 情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生對漫畫的興趣，使學生在生活中運用漫畫來調(diào)解自己的心態(tài)，以幽默樂觀的態(tài)度來面對生活。 ㈡教學目標 知識與技能目標：初
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1