【摘要】六年級(jí)科學(xué)第三單元《物體的運(yùn)動(dòng)》檢測(cè)2021-12-29六年級(jí)班組號(hào)姓名:1.我們所說的物體的運(yùn)動(dòng),是指這一物體相對(duì)于另一物體來說,它的發(fā)生的變化。2.要想描述物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,必須先確定一個(gè)物體作,這個(gè)被選定的物體叫。3
2024-12-13 07:18
【摘要】六年級(jí)科學(xué)第三單元試卷姓名:一、請(qǐng)你選擇:1、下面的變化中,()生成了新物質(zhì)。A.磨碎小麥B.把石塊砸碎C.雞蛋放進(jìn)醋中D.把橡皮泥捏成各種形狀2、食鹽溶解后還可以恢復(fù)原狀,這是可逆變化。下列屬于可逆變化的是()。A、水變成冰B.木材制成桌子C.種子發(fā)芽
2024-12-13 07:29
【摘要】第三單元練習(xí)題一、填空題:1.地球的面紗是指罩在地球最外部的。它包圍著和,其物質(zhì)成分以和為主。2.在科學(xué)上把大氣層分為5層,由近到遠(yuǎn)依次是、、
2024-12-13 02:02
【摘要】六年級(jí)上冊(cè)第三單元試題出題人西閣張向陽(yáng)一.判斷題:1、食物能給我們身體活動(dòng)提供能量。(√)2、改變線圈繞向和電池的節(jié)數(shù)會(huì)改變電磁鐵的南北極。(×)3、電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)、電池節(jié)數(shù)等有關(guān)。(√)4、當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時(shí),導(dǎo)線的周圍會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)。
2024-12-20 18:43
【摘要】小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期中試題班級(jí)姓名得分一、填空題(分)1、將木塊分割、鐵熔化、玻璃打碎,僅僅是它們的____發(fā)生了變化。2、鐵生銹與____、____和________等有關(guān)。6、流感、狂犬病以及脊髓灰質(zhì)炎都是由____引起的疾病。7、病毒分為三類:____、____、__
2024-11-23 02:38
【摘要】青島版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析:我校六年級(jí)31名同學(xué),他們經(jīng)過三年的科學(xué)學(xué)習(xí),已經(jīng)具備了初步的科學(xué)知識(shí)和操作技能,具備了一定的探究能力,思維方式也初步的由具體轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄蟆R虼嗽诮窈蟮慕虒W(xué)過程中要進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)范圍,進(jìn)一步提高學(xué)生創(chuàng)新能力和自主探究能力,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,增加學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和自我研究的能
2024-11-27 23:45
【摘要】青島版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)班級(jí):姓名:成績(jī):一、填空題:細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物。它的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。,可分三類:植物病毒、動(dòng)物病毒、細(xì)菌病毒。,分別球菌、桿菌、螺形菌。和等。
2024-11-23 11:32
【摘要】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第三單元能量教案 六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第三單元能量教案 第三單元“能量” 第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容電和磁上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo) 1、電流可以產(chǎn)生磁性。 2、做通電直導(dǎo)線和通電線圈使指南針偏...
2024-10-14 01:50
【摘要】六年級(jí)上冊(cè)第三單元試題出題人西閣張向陽(yáng)一.判斷題:1、食物能給我們身體活動(dòng)提供能量。(√)2、改變線圈繞向和電池的節(jié)數(shù)會(huì)改變電磁鐵的南北極。(×)3、電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)、電池節(jié)數(shù)等有關(guān)。(√)4、當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時(shí),導(dǎo)線的周圍會(huì)產(chǎn)生
2024-12-13 05:09
【摘要】第一篇:六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元教案 《電和磁》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、科學(xué)概念:電流可以產(chǎn)生磁性。 2、過程與方法:做通電直導(dǎo)線和通電線圈使指南針偏轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn),能夠通過分析建立解釋。 3、情感態(tài)度...
2024-10-21 07:04
【摘要】全冊(cè)備課一、教材特點(diǎn);1、以小學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展為主線,以科學(xué)探究、情感態(tài)度價(jià)值觀為輔線進(jìn)行構(gòu)建,使整套教科書形成綜合化、立體化和序列化的結(jié)構(gòu)體系。2、以科學(xué)探究為核心,結(jié)構(gòu)模塊化,過程活動(dòng)化,更具整體性、結(jié)構(gòu)性和探究性。3、目標(biāo)彈性化,內(nèi)容綜合化,評(píng)價(jià)多元化。4、以學(xué)生的自主體驗(yàn)學(xué)習(xí)為手段,落實(shí)“學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體”的基本理念,力求使教科書成為“學(xué)材”。5、突出以培養(yǎng)
2025-05-05 05:16
【摘要】第三單元檢測(cè)題一:填空1、小王和同學(xué)坐在行駛的游艇上游覽太湖,若以游艇為參照物,小王是(靜止)的,若以太湖大橋?yàn)閰⒄瘴?,小王是(運(yùn)動(dòng))的。2、《刻舟求劍》這則故事中,刻舟人最終沒能尋到劍,是因?yàn)榇鄬?duì)于河岸是(運(yùn)動(dòng))的,而劍相對(duì)于河岸是(靜止)的。3、同學(xué)們?nèi)ヌ┥接斡[,快到泰山時(shí),甲同學(xué)說:“我終于來到了泰山!”乙同學(xué)則說:“泰山終于
2024-11-23 07:17
【摘要】教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)2017年9月第一課時(shí)使用工具【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:認(rèn)識(shí)機(jī)械指的是利用力學(xué)原理組成的各種裝置。杠桿、滑輪、斜面等都是機(jī)械。簡(jiǎn)單機(jī)械又被人們習(xí)慣地稱為工具。過程與方法:常識(shí)在實(shí)踐中解決指定的科學(xué)問題(如拔圖釘、鐵釘和木螺釘),發(fā)現(xiàn)做同樣的事情,用不同的工具效果是不
2025-04-23 00:45
【摘要】六年級(jí)上冊(cè)教材目錄工具和機(jī)械/形狀與結(jié)構(gòu)/能量/生物的多樣性工具和機(jī)械1、使用工具2、杠桿的科學(xué)3、杠桿類工具的研究4、輪軸的秘密5、定滑輪和動(dòng)滑輪6、滑輪組7、斜面的作用8、自行車上的簡(jiǎn)單機(jī)械形狀與結(jié)構(gòu)1、抵抗彎曲2、形狀與抗彎曲能力3、拱形的力量4、找拱形5、做框架6、建高塔7、橋的形狀和結(jié)構(gòu)8、用紙?jiān)煲蛔皹颉?/span>
2025-04-23 01:14
【摘要】第一單元第一課時(shí)(1)第一課病毒教學(xué)內(nèi)容:青島版P2~P4教學(xué)目標(biāo):過程與方法:1、能提出與病毒相關(guān)的問題;2、會(huì)查閱與病毒相關(guān)的書刊和其信息源3、能制作有關(guān)病毒的剪貼報(bào).4、會(huì)用多種形式表達(dá)、交流研究的方法和結(jié)果??茖W(xué)知識(shí):1、知道一些由病毒感染的病的種類\主要傳播途徑和預(yù)防措施.
2024-11-27 20:49