青島版科學四上水變咸了說課稿-文庫吧資料

【摘要】《水變咸了》說課教學內容：小學五年級科學上冊《14水變咸了》教學目標：教學目標：，能定性地描述溶解變化，了解溶解在生活中的應用；、提出問題，根據問題自己設計實驗來探究水能溶解固體物質的特性，并能比較清楚的表達和交流探究結果；，養(yǎng)成細致觀察的習慣，意識到科學可以改善人們的生活。教學重點：能夠通過實驗，知道水有溶解物質

2024-12-12 20:42

青島版科學四上水變咸了教案-文庫吧資料

【摘要】課題：水變咸了【教學內容】：四年級上冊第四課【教學目標】：【教學重難點】：教學重點：能寵身邊常見的現象中發(fā)現問題、提出問題教學難點：能夠自己設計實驗，探究誰能溶解固體物質的特征，并用自己擅長的方式表達和交流探究的過程和結果【教學準備】：食鹽、白糖、紅糖、面粉、沙子、粉筆末、洗衣粉

2024-12-12 23:49

青島版科學四上水變咸了教學設計(2)-文庫吧資料

【摘要】《水變咸了》教學設計淄博市周村區(qū)王村鎮(zhèn)中心小學畢研松教學目標：1、培養(yǎng)學生在觀察熟悉事物的基礎上發(fā)現問題、提出問題，并能夠設計實驗探究水能溶解某些固體物質的特性。并用自己擅長的方式表達和交流探究的過程和結果。2、知道水有溶解物質的特性，并能用恰當的語言描述溶解時的變化。了解溶解在生活中的應用。3、引導學生體驗到科學探究要尊重證據，

2024-12-13 07:16

青島版科學四上水變咸了教學詳案-文庫吧資料

【摘要】水變咸了招遠市魁星路小學欒東梅教學內容：青島版科學五年級上冊第四單元15《水變咸了》。教材分析：水能溶解物質的現象在生活中是隨處可見的，但是水溶解物質具有什么特點呢？本課就是以食鹽、高錳酸鉀在水中的溶解為探究內容，引導學生理解溶解的含義，探究物質溶解的特點，經歷科學探究的過程，培養(yǎng)學生運用觀察、實驗解決問題的能力。本課依據

2024-11-27 19:37

青島版科學四上水變咸了教學案例(2)-文庫吧資料

【摘要】《水變咸了》教學案例教學目標：1、（科學探究目標）：能從身邊常見的現象中發(fā)現問題、提出問題；能夠自己設計實驗，探究水能溶解固體物質的特性，并用自己擅長的方式表達和交流探究的過程和結果。2、（情感態(tài)度、價值觀目標）：體驗到科學探究要尊重證據；養(yǎng)成細致觀察的習慣；意識到科學可以改善人們的生活。3、（科學知識目標）：知道水有溶解物質的特性；能定性地描述

2024-12-13 02:01

青島版科學四上水變咸了教案設計-文庫吧資料

【摘要】《水變咸了》教學設計——青島版小學科學五年級上冊淄博市周村區(qū)王村鎮(zhèn)中心小學畢研松教學目標：1、培養(yǎng)學生在觀察熟悉事物的基礎上發(fā)現問題、提出問題，并能夠設計實驗探究水能溶解某些固體物質的特性。并用自己擅長的方式表達和交流探究的過程和結果。2、知道水有溶解物質的特性，并能用恰當的語言描述溶解時的變化。了解溶解在生活中的應用。

2024-11-27 19:37

青島版科學四上水變咸了教案及反思-文庫吧資料

【摘要】水變咸了編號：05教學目標1、激發(fā)學生的好奇心，培養(yǎng)學生在觀察熟悉事物的基礎上發(fā)現問題、提出問題的能力，以及能夠根據問題設計實驗進行驗證的科學探究能力。2、通過研究生活中的溶解現象，引導學生體驗證據對科學探究的重要性，培養(yǎng)學生養(yǎng)成細致觀察的科學探究習慣和樂于探究周圍事

2024-12-13 07:16

青島版科學四上水變咸了表格式教案-文庫吧資料

【摘要】4、水變咸了編委：高輝劉娟使用人：時間：教材簡析：本課就是以食鹽、高錳酸鉀在水中的溶解為探究內容，引導學生理解溶解的含義，探究物質溶解的特點，經歷科學探究的過程，培養(yǎng)學生運用觀察、實驗解決問題的能力。教學目標：1、知識目標：知道水有溶解物質的特性；能定性地描述溶解變化；了解溶解在生活中的作用。2、技能目標：能從身邊常見

2024-11-27 23:30

青島版科學四上水變咸了課件1-文庫吧資料

【摘要】五年級上冊科學水變咸了招遠市北關實驗學校姜寧高錳酸鉀高錳酸鉀是一種化學藥品，有毒，具有一定的腐蝕性。所以不能用手接觸，不能弄到身上，更不能放到嘴里。溫馨提示1、取三到四粒高錳酸鉀顆粒。2、用玻璃棒進行攪拌時，動作要輕，以免碰著杯壁。

2024-12-12 23:08

青島版科學四上水變咸了課件7-文庫吧資料

【摘要】日照市金海岸小學孫建彩水中加食鹽?鹽到哪里去了？?鹽發(fā)生了什么變化？水發(fā)生了什么變化？水中加高錳酸鉀?高錳酸鉀到哪里去了？?水發(fā)生了什么變化？溫馨提示、顏色。，一般先少放些。。。我的實驗記錄表觀察項目實驗現象在水中的變化高錳酸鉀

2024-12-12 23:08

青島版科學四上水變咸了課件4-文庫吧資料

【摘要】小組討論把鹽放到水里會有什么變化?白色顆粒狀的食鹽漸漸的看不見了，在水里化了……注意:?觀察食鹽是什么樣子?白色、顆粒形狀的嘗一嘗，你有什么發(fā)現?食鹽不見了，水變咸了。abc食鹽在水里化了，杯子里的水不論深處、中間、表面都變咸了（分布很均勻）……我們再做一個高錳酸鉀的實驗來觀察一下

2024-12-12 23:08

青島版科學四上水變咸了課件3-文庫吧資料

【摘要】水變咸了實驗一：鹽溶解于水溫馨提示：1、取一只杯子倒入三分之二的水；2、去一匙實驗放入水中；3、仔細觀察；4、用玻璃棒按順時針輕輕攪拌，不要碰到杯壁；5、每次用完玻璃棒要擦干凈，以免影響下次使用；6、認真記錄實驗現象。?實驗二：高錳酸鉀溶于水溫馨提示：1、取一只杯子，倒入三分之二的水；2、用

2024-12-12 21:34

青島版科學四上水變咸了課件11-文庫吧資料

【摘要】水變咸了水中加食鹽?鹽到哪里去了？水中加高錳酸鉀高錳酸鉀在水中的變化?正常觀察：顏色（）形狀（）?放入水中：高錳酸鉀沉在燒杯的，從顆粒向上出現一些＿＿顏色的細線，細線逐漸變，周圍的水慢慢變。?攪拌并靜置一段時間后：原來的顆粒逐漸變，最

2024-12-12 23:08

青島版科學四上水變咸了課件2-文庫吧資料

【摘要】水變咸了臨沂北城小學劉建國溫馨提示：1、制作時一杯水中只能放一種物質。2、往水中放鹽或糖時要適量，一般半勺~1勺即可。3、認真觀察鹽和糖在空氣中的狀態(tài)和放入水中的變化情況。溶解現象的理解：觀察項目現象鹽（糖）在水中的變化顆粒變小，最顆粒變小了，沒有變化

2024-12-12 21:34

青島版科學四上水變咸了表格式簡案-文庫吧資料

【摘要】課題4、水變咸了課型新授備課人劉建國執(zhí)教時間教學目標知識目標能從身邊常見的現象中發(fā)現問題、提出問題；能夠自己設計實驗，探究水能溶解固體物質的特性。能力目標體驗到科學探究要尊重證據；養(yǎng)成細致觀察的習慣；意識到科學可以改善人們的生活。情感目標用自己擅長的方式

2024-11-27 20:41

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青島版科學四上水變咸了教學實錄(參考版)

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