高中數(shù)學(xué)231平面向量基本定理課后反思新人教a版必修4-文庫吧資料

【摘要】關(guān)于《平面向量基本定理》的課后反思當(dāng)前，新課程的改革與素質(zhì)教育工作已全面展開，它對教育、教學(xué)不斷提出更新、更高的要求，而課堂教學(xué)是教育教學(xué)的主陣地，那種以老師講解為主，使學(xué)生常常處于消極、被動、受壓抑的狀態(tài)，既不能充分地調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性，又不能很好地培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力的傳統(tǒng)灌輸教學(xué)法與新課程的改革理念及“以學(xué)生為本”的教學(xué)思想已是格格不入。所以課堂教學(xué)

2024-11-27 20:38

高中數(shù)學(xué)231平面向量基本定理效果分析新人教a版必修4-文庫吧資料

【摘要】關(guān)于《平面向量基本定理》的效果分析一、效果總評本節(jié)課運用了“合作探究、分層推進(jìn)教學(xué)法”，使學(xué)生在個人自主學(xué)習(xí)、小組合作探究、全班互相交流、教師點評總結(jié)的交互推動下，主動學(xué)習(xí)，積極參與，全面合作，廣泛交流。教師營造了民主、平等、互動、開放的學(xué)習(xí)、交流氛圍，較好地發(fā)揮了促進(jìn)者、指導(dǎo)者和合作者的作用，引領(lǐng)學(xué)生通過對各類有層次的問題的思考、探究、交流、解

2024-11-27 20:38

高中數(shù)學(xué)231平面向量基本定理學(xué)案新人教a版必修4-文庫吧資料

【摘要】平面向量基本定理學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解平面向量基本定理的內(nèi)容，了解向量一組基底的含義．2．在平面內(nèi)，當(dāng)一組基底選定后，會用這組基底來表示其他向量．3．會應(yīng)用平面向量基本定理解決有關(guān)平面向量的綜合問題．學(xué)習(xí)重點：會應(yīng)用平面向量基本定理解決有關(guān)平面向量的綜合問題學(xué)習(xí)難點：會應(yīng)用平面向量基本定理解決有關(guān)平面向量的

2024-11-27 19:36

高中數(shù)學(xué)231平面向量基本定理學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)測試新人教a版必修4-文庫吧資料

【摘要】【優(yōu)化指導(dǎo)】2021年高中數(shù)學(xué)平面向量基本定理學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)測試新人教A版必修41．設(shè)O點是平行四邊形ABCD兩對角線的交點，下列向量組中可作為這個平行四邊形所在平面上表示其他所有向量的基底的是()①AD→與AB→；②DA→與BC→；③CA→與DC→；④OD→與OB→.A．①②B．①③

2024-12-16 13:12

學(xué)年高中數(shù)學(xué)第2章平面向量231平面向量基本定理課件新人教a版必修4-文庫吧資料

【摘要】第一頁，編輯于星期六：點三十二分。,2.3平面向量的基本定理及坐標(biāo)表示2.3.1平面向量基本定理,第二頁，編輯于星期六：點三十二分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學(xué)習(xí),第三頁，編輯于星期六：點三十二分...

2024-10-22 18:48

高中數(shù)學(xué)25平面向量應(yīng)用舉例教案新人教a版必修4-文庫吧資料

【摘要】平面幾何中的向量方法學(xué)習(xí)目標(biāo)、垂直、相等、夾角和距離等問題.——向量法和坐標(biāo)法.,體驗向量在解決幾何問題中的工具作用,培養(yǎng)創(chuàng)新精神.合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計問題,創(chuàng)設(shè)情境問題1:若O為△ABC重心,則=.問題2:水渠橫斷面是四邊形ABCD,,且||=||,則這個四邊形為.

2024-11-27 20:38

蘇教版必修4高中數(shù)學(xué)231平面向量基本定理同步訓(xùn)練-文庫吧資料

【摘要】向量的坐標(biāo)表示平面向量基本定理一、填空題1．若e1，e2是平面內(nèi)的一組基底，則下列四組向量能作為平面向量的基底的是________．①e1－e2，e2－e1②2e1＋e2，e1＋2e2③2e2－3e1,6e1－4e2④e1＋e2，e1－e22．下面三種說法中，正確的是________．①一個平面

2024-12-13 10:15

新人教版必修4高中數(shù)學(xué)231平面向量的基本定理練習(xí)題-文庫吧資料

【摘要】§2．平面向量的基本定理【學(xué)習(xí)目標(biāo)、細(xì)解考綱】;.【知識梳理、雙基再現(xiàn)】:如果1e?,2e?是同一平面內(nèi)兩個的向量，a?是這一平面內(nèi)的任一向量，那么有且只有一對實數(shù),21,??使。其中，不共線的這兩個向量,1e?2e?叫做表示這一平

2024-12-08 13:51

蘇教版必修4高中數(shù)學(xué)231平面向量基本定理練習(xí)含解析-文庫吧資料

【摘要】2．3向量的坐標(biāo)表示2．平面向量基本定理情景：“神舟”十號宇宙飛船在升空的某一時刻，速度可以分解成豎直向上和水平向前的兩個分速度．在力的分解的平行四邊形法則中，我們看到一個力可以分解為兩個不共線方向的力的和．思考：平面內(nèi)任一向量是否可以用兩個不共線的向量來表示呢？1．如果e1，e2是同一平面內(nèi)

2024-12-13 10:15

蘇教版必修4高中數(shù)學(xué)231平面向量基本定理word導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】課題:平面向量基本定理班級：姓名：學(xué)號：第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解平面向量基本定理；2、掌握平面向量基本定理及其應(yīng)用。【課前預(yù)習(xí)】1、共線向量基本定理一般地，對于兩個向量??baa,0?，如果有一個實數(shù)?，使_______

2024-11-27 21:43

高中數(shù)學(xué)25平面向量應(yīng)用舉例素材新人教a版必修4-文庫吧資料

【摘要】平面向量應(yīng)用舉例命題方向1向量在平面幾何中的應(yīng)用例1求證：直徑所對的圓周角為直角．[分析]本題實質(zhì)就是證明AB→2BC→＝0.[證明]設(shè)AO→＝a，OB→＝b，則AB→＝a＋b，OC→＝a，BC→＝a－b，|a|＝|b|.

2024-11-27 19:09

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修423平面向量的基本定理及坐標(biāo)表示-文庫吧資料

【摘要】a?Ab?BCba???a?a?Ab?Bb?OCba???特點:首尾相接特點:共起點bBaABAab??:O特點：共起點::：向量與非零向量共線當(dāng)且僅當(dāng)有唯一一個實數(shù)，使得ab

2024-11-25 19:47

高中數(shù)學(xué)25平面向量應(yīng)用舉例習(xí)題1新人教a版必修4-文庫吧資料

【摘要】平面向量應(yīng)用舉例考查知識點及角度難易度及題號基礎(chǔ)中檔稍難向量在物理中的應(yīng)用1、3、59向量在幾何中的應(yīng)用6、7、10綜合運用2、48111．若向量OF1→＝(1,1)，OF2→＝(－3，－2)分別表示兩個力F1，F(xiàn)2，則|F1＋F2|為()A.10

2024-11-27 19:36

高中數(shù)學(xué)25平面向量應(yīng)用舉例習(xí)題2新人教a版必修4-文庫吧資料

【摘要】平面向量應(yīng)用舉例1．如果一架飛機向東飛行200km，再向南飛行300km，記飛機飛行的路程為s，位移為a，那么()A．s＞|a|B．s＜|a|C．s＝|a|D．s與|a|不能比大小解析：s＝200＋300＝500(km)，|a|＝2020＋3002＝10013(km)，∴s＞

2024-11-27 19:36

高中數(shù)學(xué)23平面向量的基本定理及坐標(biāo)表示習(xí)題課習(xí)題新人教a版必修4-文庫吧資料

【摘要】平面向量的基本定理及坐標(biāo)表示習(xí)題課一、選擇題1．如圖，e1，e2為互相垂直的單位向量，向量a＋b＋c可表示為()A．3e1－2e2B．－3e1－3e2C．3e1＋2e2D．2e1＋3e2解析：a＋b＋c＝3e1＋2e2.答案：C2．已知向量a＝(1，－2)，|b|＝4|a|

2024-11-27 17:33

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高中數(shù)學(xué)231平面向量基本定理教案新人教a版必修4(參考版)

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