魯教版八下胡適我的母親ppt課件15-文庫(kù)吧資料

【摘要】慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？《游子吟》唐·孟郊胡適胡適（1891

2024-11-26 20:22

魯教版語(yǔ)文八下我的叔叔于勒word學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《我的叔叔于勒》學(xué)案課型：新授主備：韓香教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、理解全文內(nèi)容，理解主題思想。2．學(xué)習(xí)本文構(gòu)思的巧妙及情節(jié)的曲折。過(guò)程與方法：1、學(xué)習(xí)通過(guò)人物語(yǔ)言、行動(dòng)、神態(tài)、揭示人物心理活動(dòng)，刻畫人物性格的寫作方法。

2024-11-27 19:07

魯教版八下金華五中胡適我的母親4-文庫(kù)吧資料

【摘要】金華五中池艷紅他一生獲得哥倫比亞大學(xué)博士學(xué)位、香港大學(xué)法學(xué)名譽(yù)博士學(xué)位、哈佛大學(xué)名譽(yù)文學(xué)博士學(xué)位、美國(guó)南加州大學(xué)名譽(yù)文學(xué)博士學(xué)位等三十六個(gè)博士學(xué)位；他是個(gè)學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者，在文學(xué)、哲學(xué)、史學(xué)、考據(jù)學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)等諸多領(lǐng)域均有不小的建樹(shù)。他是中國(guó)白話文的倡導(dǎo)者、新文化運(yùn)動(dòng)的開(kāi)拓者，《嘗試集》是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上

2024-12-16 12:00

魯教版語(yǔ)文八下故鄉(xiāng)word學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第11課《故鄉(xiāng)》學(xué)案諸往初中張玉蘭學(xué)習(xí)目標(biāo)，分析作者怎樣通過(guò)寫人的變化來(lái)寫故鄉(xiāng)的變化的。、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫來(lái)刻畫人物的方法。、展現(xiàn)主題的寫法。，加重了這種痛苦和悲哀。資料鏈接1．作者簡(jiǎn)介魯迅，原名周樹(shù)人，是我國(guó)著名的文學(xué)家、思想家、革命家，主要作品集有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾

2024-12-16 12:58

魯教版語(yǔ)文八下公輸word學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】公輸【課內(nèi)四基達(dá)標(biāo)】一、填空題《公輸》選自《________》。墨子名________，相傳為_(kāi)_______時(shí)期______國(guó)人，是________學(xué)派的創(chuàng)始人，墨子重要的政治主張是“________”，在本文中就有明顯體現(xiàn)。二、給加黑的字注音公輸盤()至于郢(

2024-12-01 01:00

魯教版語(yǔ)文八下我的母親1-文庫(kù)吧資料

【摘要】我的母親胡適學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解胡適其人其事2、理解文意，理清結(jié)構(gòu)，概括、提煉文中母親的形象，從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點(diǎn)。3、感受親情，激起心靈的共鳴，關(guān)心家庭，關(guān)心父母。第一課時(shí)1910年赴美國(guó)留學(xué)，1914年在康奈爾大學(xué)獲文學(xué)學(xué)士學(xué)

2024-12-06 00:27

魯教版語(yǔ)文八下心聲word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】孝南區(qū)祝站二中九年級(jí)（上）語(yǔ)文高效導(dǎo)學(xué)案課題：12心聲課型：閱讀主備：羅有志審核：祝站二中九年級(jí)備課組審定：羅有志姓名：班級(jí)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：１、注

2024-12-16 20:03

魯教版語(yǔ)文八下我的叔叔于勒word預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】11、我的叔叔于勒學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)讀課文，概述文章主要故事情節(jié)。2、分角色朗讀課文，討論分析人物語(yǔ)言的個(gè)性化，進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比手法刻畫人物形象的方法。3、通過(guò)小組討論、交流，總結(jié)、歸納資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的、冷酷無(wú)情的金錢關(guān)系，認(rèn)識(shí)資本主義制度的丑惡本質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1、理解作者從多方面刻畫人物形象，

2024-11-27 22:55

新人教版語(yǔ)文八下我的母親word學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】2．我的母親胡適教學(xué)目的：1．理解文意。概括、提煉文中的母親形象，從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點(diǎn)。2．了解胡適及其母親身上代表的文化意義。重點(diǎn)難點(diǎn)：1．理解母親對(duì)“我”的做人訓(xùn)練，感受作者對(duì)母親的感

2024-12-09 10:29

魯教版語(yǔ)文八下我的叔叔于勒word學(xué)案2-文庫(kù)吧資料

【摘要】11、我的叔叔于勒課型：講讀課時(shí)：2教時(shí)主備：高志兵審核：惠虎強(qiáng)班級(jí):姓名：【教學(xué)目標(biāo)】(1)理解小說(shuō)表現(xiàn)的主題思想。(2)體會(huì)人物語(yǔ)言的個(gè)性化，進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比手法刻畫人物形象的方法?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解作者

2024-11-27 22:55

魯教版語(yǔ)文八下故鄉(xiāng)word學(xué)案及練習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】學(xué)習(xí)總目標(biāo)1、理解小說(shuō)的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。2、抓住小說(shuō)中閏土、楊二嫂、"我"人物性格的分析，突出一個(gè)"變"字，從中聯(lián)系人物所處的典型環(huán)境，以及造成主要人物悲慘命運(yùn)的社會(huì)根源。3、小說(shuō)采用對(duì)比突出主題思想的寫法。4、魯迅先生內(nèi)心情感和愿望。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、理解運(yùn)用對(duì)比突出主題思

2024-12-13 01:29

魯教版語(yǔ)文八下隆中對(duì)word學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《隆中對(duì)》學(xué)案楊洪光一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、賞：《隆中對(duì)》中劉備和諸葛亮的對(duì)話內(nèi)容。2、探：探究劉備與諸葛亮兩個(gè)人物的基本情況。3、悟：從他們的人生經(jīng)歷中有所人生感悟。二、讀課文，探究問(wèn)題。1、《隆中對(duì)》中“對(duì)”作何解釋？2、從他們的對(duì)話中，你覺(jué)得劉備是一個(gè)怎樣的人？（1）奸臣竊命，欲信大義于天下

2024-11-27 19:31

魯教版語(yǔ)文八下孤獨(dú)之旅word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】孤獨(dú)之旅導(dǎo)學(xué)案課型：新授備課：崔玉新審核：八年級(jí)教研組教學(xué)目標(biāo)1．體驗(yàn)成長(zhǎng)的感受。2．學(xué)習(xí)小說(shuō)的細(xì)節(jié)描寫對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用。3．學(xué)習(xí)小說(shuō)環(huán)境描寫的作用。重點(diǎn)難點(diǎn)1．重點(diǎn)(1)體驗(yàn)成長(zhǎng)的感受。(2)細(xì)節(jié)描寫對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用。2．難點(diǎn)：環(huán)境描寫的作用。課前預(yù)習(xí)

2024-12-13 05:31

魯教版語(yǔ)文八下出師表word學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】24出師表------諸葛亮教學(xué)目標(biāo)1、領(lǐng)會(huì)諸葛亮提出的廣開(kāi)言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)小三項(xiàng)建議的進(jìn)步性和借鑒意義。2、認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。3、了解本文議論中融以敘事、抒情的寫法。課時(shí)安排3課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容和步驟自主預(yù)習(xí)一、對(duì)聯(lián)導(dǎo)入新課1．“出師一表真名世，千載

2024-11-27 22:55

魯教版語(yǔ)文八下心聲word預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】12、心聲學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、熟讀課文，能說(shuō)出主人公，復(fù)述故事情節(jié)，說(shuō)出文中的主要矛盾沖突。2、在小組討論的基礎(chǔ)上，細(xì)致評(píng)價(jià)文中李京京和程老師這兩個(gè)人物形象的寫法。評(píng)價(jià)交流作者以“心聲”為標(biāo)題的深刻含義。3、通過(guò)自己的朗讀和小組合作，交流讀本文受到的感觸學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)本文用心理描寫刻畫人物形象的寫法。2、標(biāo)題的深刻含義

2024-12-16 06:47

魯教版語(yǔ)文八下胡適我的母親word學(xué)案-文庫(kù)吧

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魯教版語(yǔ)文八下胡適我的母親word學(xué)案(已修改)

魯教版語(yǔ)文八下胡適我的母親word學(xué)案(編輯修改稿)