20xx年五年級教師工作計劃范文-文庫吧資料
2024-09-02 10:49本頁面
【正文】 育與健康基礎常識，室內活動。投擲教材是雙手拋實心球，投擲壘球等 。課次較多的是跑、投擲和游戲。 ，以不斷擴充學生的英語信息量。 、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、 正確地書寫。 ，鼓勵學生互相幫助，共同學好英語。 ，給學生創(chuàng)造鍛煉的機會，充分表現自我 。 ，多媒體課件相結合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。 、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習 。以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。 六、教學方法措施 認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。能按四會要求掌握所學句型 。 同時，教學中還有一個重難點就是激發(fā)和保持學生的英語學習興趣，使學生提高聽、說、讀、寫的能力，全面提高語言綜合運用能力。掌 握重點詞匯及句型，要能夠正確運用句型進行日常的簡單對話交流，做到學以致用 。 五、教學重難點 從教材基本內容來看涉及教學內容較多，單詞較多，學生要完全真正掌握本期學習內容是有一定難度的。 這就要求我們應 關注每個學生，注重培養(yǎng)學生對英語學習有持續(xù)的興趣和愛好，采取有效措施，防止兩極分化現象的加劇。但少數學生學習積極性不高，紀律松懈，作業(yè)拖拉，學習效果差，又因缺乏家長的積極配合，學習英語的能力已經出現兩極分化現象。 ，使學生的語言知識和相應的語言技能得到進一步的鞏固與提高。 ，為學生提供良好的英語學習環(huán)境，幫助學生拓展自我發(fā)展的空間。 ，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。 ，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。 三、教材分析 概括來說，新標準英語教材具有以下幾個特點注重學生語言運用
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