20xx初三政治老師工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 10:47本頁(yè)面
【正文】 能使學(xué)生的政治基礎(chǔ)知識(shí)有一個(gè)較大的提高，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有個(gè)較大的提升，意志品質(zhì)也能得到很好的鍛煉，從而順利通過(guò)學(xué)業(yè)水平考試，逐步成為適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展需要的合格學(xué)生。但訓(xùn)練應(yīng)適度，切忌搞題海戰(zhàn)術(shù)，對(duì)各種資料不加選擇的濫用、亂用。 (三 )、適度訓(xùn)練，提高能力 訓(xùn)練是知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化的橋梁。幫助學(xué)生梳理課本知識(shí)，使學(xué)生構(gòu)建課本知識(shí)體系，指導(dǎo)學(xué)生細(xì)化落實(shí)考點(diǎn)。這就要求教師在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要做到 。 考前一周左右，學(xué)生自由復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺、少背多思，讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)的目的是避免其有過(guò)多的依賴性，讓他們整理、選擇上考場(chǎng)時(shí)的必備資料、課本，在考前要強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。 第三：時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練 .集時(shí)政、所學(xué)理論、青少年成長(zhǎng)三 方面相聯(lián)系的綜合題的分門別類的訓(xùn)練，做到理論聯(lián)系實(shí)際。廣泛收集資料，精心編選好符合中考要求的綜合性題目進(jìn)行訓(xùn)練，編寫試題有以下要求： 首先要選基礎(chǔ)，即通過(guò)多練使基礎(chǔ)知識(shí)在理解和應(yīng)用上達(dá)到運(yùn)用自如、熟練、準(zhǔn)確、舉一反三。 第三階段： 6 月。 對(duì)國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事、時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行講解，注意理論聯(lián)系實(shí)際，將時(shí)事與課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，并進(jìn)行分門別類的訓(xùn)練，包括分析材料 的方法、思考問(wèn)題的方法和解題方法的訓(xùn)練。專題復(fù)習(xí)，以課標(biāo)與河北省思想品德考試說(shuō)明為主要資料。將課標(biāo)與考試說(shuō)明要求的知識(shí)點(diǎn)按識(shí)記、理解、運(yùn)用不同層次的要求，結(jié)合教材進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的領(lǐng)會(huì)、記憶、理解、運(yùn)用，并使其系統(tǒng)化。每年中考試題幾乎都是 “ 題在書外，理在書中 ” ，因此，熟悉課本非常重要，所以采取地毯式復(fù)習(xí)。主要采取地毯式復(fù)習(xí)法。 強(qiáng)化模擬訓(xùn)練。 三、教學(xué)內(nèi)容 七 九年級(jí)思想品德課本 。因此，這一個(gè)學(xué)期要盡快提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，讓他們順利的畢業(yè)，必須要下一番苦功夫不可。 一、學(xué)生基本情況分析 九年級(jí)學(xué)生通過(guò)兩年半初中的學(xué)習(xí)，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品質(zhì)的重要性。扎實(shí)搞好中考復(fù)習(xí)，是取得理想成績(jī)的前提條件，科學(xué)有效地學(xué)習(xí)，有助于提高學(xué)業(yè)成績(jī)。從實(shí)處提高學(xué)生 的法律意識(shí)和法制觀念。 針對(duì)上述學(xué)生情況，我主要在教學(xué)中，加強(qiáng) “ 三基 ” 知識(shí)的掌握和運(yùn)用，盡量以例說(shuō)法的方式。 學(xué)生思想觀念轉(zhuǎn)變 (即從過(guò)去的思想道德，紀(jì)律觀念轉(zhuǎn)向法律觀念 )有一個(gè)過(guò)程，對(duì)于接觸新的知識(shí) (法律知識(shí) )存在一定困難。 第三部分 (5 課 )，主要講當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。 第二部分 (2—— 4 課 )，主要講社會(huì)主義是中國(guó)人民的歷史選擇 。三、怎樣學(xué)習(xí)這門課程。 本教材的主要內(nèi)容包括，前言、第一 (第一課 )、二部分 (第二至四課 )和三部分 (第五課 ) 教材的結(jié)構(gòu)： 前言部分是全書的總論，主要講了三個(gè)問(wèn)題：一、為什么要學(xué)習(xí)這門課程 。該教材適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的要求，突出了對(duì)我國(guó)國(guó)情、國(guó)策方面的教育。 二、教材結(jié)構(gòu)情況和特點(diǎn) 初三思想政治課，主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)發(fā)展常識(shí)和我國(guó)基本國(guó)情的教育。 要求學(xué)生初步懂得用生產(chǎn)的觀點(diǎn)、階級(jí)的觀點(diǎn)、群眾的觀點(diǎn)觀察社會(huì)。 具體目標(biāo)是： 加強(qiáng)對(duì)國(guó)情、國(guó)策教育的要求，使學(xué)生知道只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，了解黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和國(guó)家的基本國(guó)策。 老師工作計(jì)劃 (二 ) 本學(xué)年度根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作安排，本人主要承擔(dān)初三年級(jí)三個(gè)班政治課教學(xué)。 ,增強(qiáng)憲法觀念 ,積極宣傳憲法 ,自覺(jué)維護(hù)憲法的權(quán)威。 ,知識(shí)的 理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密 ,需要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)框架 ,進(jìn)一步培養(yǎng)能力、提高認(rèn)識(shí)和滲透覺(jué)悟。公平、正義 —— 人們永恒的追求 。治國(guó)安邦的總章程 。 ,共有三單元 ,六課內(nèi)容 ,分別研究
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