【正文】 隊(duì)員以及推優(yōu)等工作的依據(jù)之一。評(píng)價(jià)的目的在于推動(dòng)每一個(gè)學(xué)生在原有水平上有新的進(jìn)步，應(yīng)從學(xué)生發(fā)展的角度去評(píng)定，多給予肯定與鼓勵(lì)。 社會(huì)體驗(yàn)性活動(dòng)：軍訓(xùn)、學(xué)工；組織環(huán)保、社情國(guó)情民情等方面的社會(huì)調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)。 社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)：雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)、志愿者服務(wù)活動(dòng)等。 校外實(shí)踐活動(dòng) 組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐、觀察與思考，進(jìn)一步開(kāi)闊學(xué)生視野和思路 ,增進(jìn)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解。 學(xué)校主題實(shí)踐活動(dòng)：愛(ài)國(guó)主義感恩等主題活動(dòng)。 校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng) 學(xué)校組織學(xué)生 參加學(xué)校內(nèi)的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，以豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活并促進(jìn)其 健康成長(zhǎng)，這是學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容的重要來(lái)源。要求每一位學(xué)生都要積極參加。 學(xué)生發(fā)展部和學(xué)生發(fā)展部負(fù)責(zé)將課程與校內(nèi)、外社會(huì)資源有效整合，開(kāi)發(fā)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目。 三、具體實(shí)施 (一 )建立領(lǐng)導(dǎo)工作小組 組 長(zhǎng)： __ 副組長(zhǎng)： __ 主要負(fù)責(zé)部門：教學(xué)質(zhì)量部、學(xué)生發(fā)展部、學(xué)校發(fā)展部、后勤保障部 教學(xué)質(zhì)量部負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐課程的落實(shí)。 (二 )活動(dòng)形式 社會(huì)實(shí)踐以班級(jí)或小隊(duì)為單位，在校外實(shí)踐基地或校內(nèi)組織開(kāi)展。 二、組織實(shí)施 (一 )組織機(jī)構(gòu) 學(xué)校成立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行協(xié)調(diào)指導(dǎo)。 一、指導(dǎo)思想 為全面貫徹我校中長(zhǎng)期改革和發(fā)展綱要，等文件精神為指導(dǎo)，遵循學(xué)生發(fā)展為本的理念，挖掘周邊社會(huì)資源，整合校內(nèi)、外教育資源，豐富教育教學(xué)內(nèi)容，拓展校外教育途徑，創(chuàng)新校外教育形式，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。 2024 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容（精選篇 8） 全面落實(shí)中小學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐工作是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的要求 ,是深入推進(jìn)以德育為核心、以培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是貫徹課程改革要求、實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外有效銜接，促進(jìn)中小學(xué)生健康全面發(fā)展的基本途徑。 特色成果展示。 各班收集齊本班學(xué)生的社會(huì)調(diào)查報(bào)告、研究性學(xué)習(xí)論文或稿件，班主任將上述材料交給年級(jí)組初評(píng)，年級(jí)組根據(jù)方案內(nèi)容和上交的材料進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)秀社會(huì)調(diào)查報(bào)告、研究性學(xué)習(xí)論文和稿件（占班級(jí)總?cè)藬?shù)的 10%），名單于一周內(nèi)交政教處。一般由接待單位、工礦企業(yè)等在《孝義九中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表》中相應(yīng)的位置加蓋印章。 （ 7）參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參與活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。從研究采取的手段來(lái)看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。 （ 5）綜合運(yùn)用各種方法手段：從參與研究的對(duì)象來(lái)看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的。 （ 4）合理利用各種資源：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。 （ 3）在興趣中選擇：捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展研究。 注意事項(xiàng) （ 1）就近就便：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或本村范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)，不建議開(kāi)展跨區(qū)活動(dòng)。 （ 4）濟(jì)困助學(xué)行動(dòng) 參與愛(ài)心捐贈(zèng)。 ③ 關(guān)注交通安全，倡導(dǎo)綠色出行 交通安全意識(shí)及對(duì)策； 道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn)調(diào)查； 斑馬線上的安全行動(dòng)； ④ 關(guān)注自己的成長(zhǎng)，倡導(dǎo)綠色 “ 理財(cái) ” 中學(xué)生的壓歲錢收支的調(diào)查與研究； 中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究； 中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究； 中小學(xué)生零用錢數(shù)量及其用途的調(diào)查與研究；（必選） 中學(xué)生上網(wǎng)吧問(wèn)題的研究； ⑤ 踐行，關(guān)注新農(nóng)村 農(nóng)民收入狀況和農(nóng)民工生活狀況的調(diào)查； 農(nóng)村的社會(huì)保障體系和農(nóng)村基本醫(yī)療制度情況的調(diào)查； 當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)中存在的問(wèn)題； 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查； 新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查和分析； （ 3）科技小作品 看一次科普影視、讀一本科普書(shū)籍、撰寫一個(gè)發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。稿件不要求面面俱到，可選擇整個(gè)談心活動(dòng)中的一點(diǎn)來(lái)撰寫?？上?qū)W校，稿件體裁不限，應(yīng)有自己的一些感受和認(rèn)識(shí)。 （ 2）社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。 （ 2） “ 公益之星 ” 評(píng)選活動(dòng)（必須要有數(shù)碼照片） 社區(qū)募捐活動(dòng)、社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū) 陋習(xí) 糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻(xiàn)愛(ài)心、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)，目的是引導(dǎo)同學(xué)們 “ 在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社區(qū)做個(gè)好公民 ” 。 必須完成的實(shí)踐活動(dòng) （ 1） “ 節(jié)日小報(bào) ” 展示活動(dòng)（手抄報(bào)的形式） 每個(gè)學(xué)生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng) “ 節(jié)日小報(bào) ” 。 具體過(guò)程參考如下： （ 1）編組、選題； （ 2）聘請(qǐng)輔導(dǎo)員；（教師、學(xué)生家長(zhǎng)、大學(xué)畢業(yè)生等） （ 3）制定活動(dòng) 方案； （ 4）小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問(wèn)卷；制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）； （ 5）實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn)） （ 6）分析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。學(xué)生一般由 6— 10 人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，建議聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等）為輔導(dǎo)員。 各班班主任在 2 月 1 日確定寒假實(shí)踐主題和分組名單，并組織各組長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議，商討活動(dòng)細(xì)節(jié)。 形成有學(xué)生特色的研究成果，豐富學(xué)校校本課程。 通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的 `能力。 四、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)社會(huì)實(shí)踐 活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、探究社會(huì)問(wèn)題的基本能力，提高綜合思考問(wèn)題的能力。學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要制定切實(shí)可行的安全措施，分工嚴(yán)謹(jǐn)，有條件可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與管理，防止安全事故的發(fā)生。 堅(jiān)持安全性和嚴(yán)密性相結(jié)合的原則。 堅(jiān)持時(shí)代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則。同時(shí)，教師應(yīng)教給學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本技能，幫助學(xué)生正確分析實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中探索、鑒別、思考、研究和發(fā)展。 堅(jiān)持主體性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。 二、組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：任虎玲 領(lǐng)導(dǎo)組成員：武有生、穆永雄、劉旺全、董云果、范常龍、姚明明、楊森 成員：全體班主任、王建兵、邢小青、劉彩英、任麗莉、任慧敏 三、活動(dòng)原則 堅(jiān)持教育性和實(shí)踐性相結(jié)合的原則。通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有選擇的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生 “ 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提 出問(wèn)題、分析問(wèn)題和初步解決問(wèn)題 ” 的能力以及創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，使學(xué)生在研究解決問(wèn)題的實(shí)踐中，逐步形成承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的意識(shí)；在合作探究的過(guò)程中，提升綜合素質(zhì)，為學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。仔細(xì)填寫申報(bào)書(shū)，活動(dòng)過(guò)程中不得更改內(nèi)容和隊(duì)伍名稱。申請(qǐng)學(xué)校社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，每支團(tuán)隊(duì)不少于 10 人，為了活動(dòng)能更加順利開(kāi)展，人數(shù)控制在20 人以內(nèi)。 三、 實(shí)施步驟 立項(xiàng)申報(bào) (即日 — 1 月 6 日 ) 以學(xué)院或?qū)W生組織為單位進(jìn)行集中立項(xiàng)申報(bào)。校團(tuán)委將擇優(yōu)轉(zhuǎn)發(fā)分享。 “ 感恩有您 ” 新春感恩活動(dòng) 鼓勵(lì)青年學(xué)子在新春佳節(jié)用實(shí)際行動(dòng)感恩親人、老師、同學(xué)和朋友，如發(fā)一條原創(chuàng)新年祝福短信、給父母一個(gè)幸福驚喜等等，用真心實(shí)意、實(shí)際行動(dòng)傳遞祝福、感恩他人。 “ 走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng) ” 主題活動(dòng) 各學(xué)院做好組織發(fā)動(dòng)、思想引導(dǎo)、趣味導(dǎo)向，吸引更多的 `學(xué)生參與到 “ 走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng) ” 活動(dòng)中來(lái)，利用好新媒體，營(yíng)造 “ 三走 ” 活動(dòng)的良好氛圍。 “ 我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn) ” 志愿服務(wù) 鼓勵(lì)省市外生在家鄉(xiāng)進(jìn)行幫困助殘、專業(yè)實(shí)踐、環(huán)保宣傳、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、文藝演出、民生熱點(diǎn)調(diào)研等志愿服務(wù)，為家鄉(xiāng)發(fā)展作貢獻(xiàn)。 協(xié)助廣鐵集團(tuán)團(tuán)委開(kāi)展深圳火車站春運(yùn)志愿服務(wù)活動(dòng)。了解到了法醫(yī)的日常生活，擴(kuò)大了知識(shí)面，也使我從一個(gè)新的角度去探索了這個(gè)世界。他們的工作是繁瑣且十分精密的。 所以現(xiàn)實(shí)中的法醫(yī)并沒(méi)有電視劇中的法醫(yī)那么風(fēng)光瀟灑！ A3：既然法醫(yī)和醫(yī)生的職能并不一樣，不用替人看診，那么他們究竟在忙什么？ 他們雖然不用替人看診，但是等待他們的案子和實(shí)驗(yàn)也是很多的。大家也應(yīng)該有所了解，電視劇中所塑造的人物形象一般為了情節(jié)和一些要求的需要常常會(huì)有些偏離現(xiàn)實(shí)。前者側(cè)重于治病，而 后者側(cè)重于導(dǎo)致人生病死亡的原因或是傷殘的等級(jí)認(rèn)定。 A1：法醫(yī)是否等同于醫(yī)生？ 最初的我也有這樣的疑問(wèn)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)似乎并不是。 首先，法醫(yī)并非我們通稱的法醫(yī)，在其門下也有分類，分為 “ 活體醫(yī)學(xué) ” 和 “ 死亡醫(yī)學(xué) ” 兩種。 我所體驗(yàn)的是臨床及病理，即我們平時(shí)常聽(tīng)到的法醫(yī)工作。初來(lái)乍到的我，在司法鑒定工作人員的帶領(lǐng)下參觀了鑒定中心的各種實(shí)驗(yàn)室，比如用于測(cè)定痕跡（筆記）的實(shí)驗(yàn)室，法醫(yī)們時(shí)常會(huì)用到的肌電圖實(shí)驗(yàn)室，又或是病理 /硅藻實(shí)驗(yàn)室。當(dāng)然，感受最深的還是社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，讓我感受良多。 對(duì)于這次實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題我會(huì)繼續(xù)努力，克服自己心中那份桀驁不馴，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)還不能安排好自己的心態(tài)。從中我也悟出了一些道理，那就是一件事情一份責(zé)任。 千里之行，始于足下短暫又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是沖向夢(mèng)想的起步！ 選擇會(huì)計(jì)的我，雖然在這次實(shí)踐當(dāng)中我們從事的不是我專業(yè)對(duì)口的，但是我學(xué)到了為人相處的道理，鍛煉自己好的習(xí)慣為以后從事的工作打下良好的基礎(chǔ)，會(huì)計(jì)這個(gè)職業(yè)對(duì)于我們的要求是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募?xì)心是最基礎(chǔ)的要求。 在人際交往當(dāng)中，自我感覺(jué)很好，我熱與幫助他們，做事的態(tài)度很快的得到他們的信任，讓我做事 情他們放心。社會(huì)是一個(gè)不斷調(diào)節(jié)自己的地方，在這個(gè)生活圈 [里你有很多東西是不適應(yīng)社會(huì)，我們要及時(shí)的改變，你改變不了社會(huì)，那么你就要學(xué)會(huì)去適應(yīng)這樣的社會(huì)。工作當(dāng)中的競(jìng)爭(zhēng)那是避免不了 的我們要能擺正心態(tài)從容的面對(duì)，這時(shí)你就是個(gè)成功者。自己的工作態(tài)度要能端正，堅(jiān)持自己的目標(biāo)。 在這三次的打工生涯里我也得到自己的所獲。 這就是我的工作流程！上午如此下午一點(diǎn)半下班，四點(diǎn)上班。 收拾包間。保持好飯店的就餐環(huán)境等待客人的光臨。一切完成之后，開(kāi)始吃飯。 我所在的飯店對(duì)于我們服務(wù)員來(lái)說(shuō)是全天制的，下面我簡(jiǎn)要的把我所從事的工作流程簡(jiǎn)要的介紹一下。 ” 是的我用行動(dòng)證明了一切。在這段時(shí)間的工作里我發(fā)表過(guò)這樣的心情 “ 一個(gè)人的優(yōu)秀體現(xiàn)自己的付出。但是它卻是餐館服務(wù)業(yè)的一個(gè)宗旨！ 當(dāng)我用微笑面對(duì)每一位客人的時(shí)候得到都是他們笑容的答謝，這時(shí)再多的付出都是你所值得的！我所在的飯店也不是什么樣的大飯店，所以它的結(jié)構(gòu)是有限的，一個(gè)配菜間，一個(gè)廚房，五個(gè)包間，一個(gè)大廳，讓三名服務(wù)員來(lái)做應(yīng)經(jīng)足夠了。 飯店屬于服務(wù)行業(yè)，所以我們的宗旨自然是為人們做到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，舒心的就餐。 我對(duì)于工作沒(méi)有任何的挑剔只要我能做到的我都會(huì)認(rèn)真的完成， 這是我的做人準(zhǔn)則，也是我就業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。四處尋找了幾天了還是沒(méi)有了希望，我已經(jīng)心灰意冷了?，F(xiàn)在大學(xué)生都知道放假在家無(wú)聊希望出來(lái)找一些力所能及的事情，順便掙一點(diǎn)零用錢。社會(huì)的大海等著我去探索。這已經(jīng)嚴(yán)重影響到人民的安居樂(lè)業(yè)和生活質(zhì)量的提高，所以，我要迫不及待的趕回學(xué)校，針對(duì)這種情況寫一篇建 議性的實(shí)踐報(bào)告，希望能夠?yàn)槲覀?__省社會(huì)組織發(fā)展事業(yè)盡一點(diǎn)微博之力，希望所有的這些我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題都可以及時(shí)得到改善，共建綠色社區(qū)，和諧社區(qū)，人人事業(yè)有成，家庭美滿，幸福安康！ 2024 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容（精選篇 4） “ 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，萬(wàn)事在于實(shí)踐！ ” 在當(dāng)今的社會(huì)中，對(duì)于我們這一代各方面都會(huì)作為焦點(diǎn)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是要我們證明從幸福生活家庭里出來(lái)的孩子也是可以撐起一片天的，國(guó)家的發(fā)展還是可以放在我們新一代的青年人身上的。聽(tīng)罷這些老百姓的疑惑和擔(dān)憂，我頓時(shí)感到無(wú)比震驚錯(cuò)愕不已?？蓻](méi)想到，在 __惠水這樣一個(gè)縣城里， 居然大多數(shù)人民沒(méi)有社區(qū)更加沒(méi)有社區(qū)社會(huì)組織的這些概念。 在此次惠水之行中，還有一件事我不得不說(shuō)，那就是關(guān)于我們的調(diào)查內(nèi)容。這不僅要體現(xiàn)在我們的行為舉止上面 ，還要體現(xiàn)在我們得體的穿著和裝備上。而我另外一位搭檔曾同學(xué)，也是同樣的有思想有涵養(yǎng)。楊同學(xué)，是一位十分善解人意的好學(xué)生，他知道一位路人如果接受我們的采訪，即填寫我們的調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，由于問(wèn)卷的柔