【正文】 復(fù)雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進行，提高工作效率。 (2)加強對后勤人員的月績考評工作，增強自律意識。 優(yōu)化 后勤隊伍，提高后勤專業(yè)化能力，培養(yǎng)后勤人員的服務(wù)意識。 幼兒園工作計劃篇五 一、指導(dǎo)思想 以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以 “ 優(yōu)質(zhì) +創(chuàng)新 ” 為主題，以建設(shè)高品質(zhì)的江蘇省優(yōu)質(zhì)園為目標，以區(qū)省優(yōu)督導(dǎo)回訪、分園建設(shè)為契機，圍繞幼兒園的工作計劃，加強崗位練兵與評比活動，開展微笑服務(wù)，積極提升后勤服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造一個和諧、奮進、創(chuàng)新、務(wù)實的優(yōu)秀群體 ,為幼兒園保教工作提供更優(yōu)質(zhì)的后勤保障。嚴格把好出借手續(xù)這道門，落實財產(chǎn)管理工作預(yù)防財產(chǎn)的損失。會計堅持每月上報結(jié)算報表。 加強，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，做好大額申請及經(jīng)費審計。合理使用經(jīng)費，合理調(diào)配使用園內(nèi)財物，節(jié)約開支，減少浪費，加強用電用水和日常檢修管理，努力為幼兒園節(jié)約一滴水、一度電、一分錢。 本著勤儉持家的原則，將進一步規(guī)范購物 程序，堅持請購審批、驗收簽名、入庫在出借的制度，并實現(xiàn)園長一支筆。將利用暑假，對幼兒園天井外墻、各班陽臺的裂痕、各科室墻皮脫落等大環(huán)境進行維修。 (5)做好幼兒的全天觀察記錄，平時要與各班教師密切溝通，了解班里傳染病情況，尤其在季節(jié)性傳染病廣發(fā)時節(jié)，要及時檢查傳染源，發(fā)現(xiàn)異常立即隔離，重點觀察、及時記錄，并上報園領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)系家長及時處理。 (3)嚴禁患有不宜入園疾病的幼兒入園。 做好晨檢及全日觀察工作 (1)晨間工作要嚴格按 “ 一摸 (是否發(fā)燒 )二看 (咽部、皮膚和精神 )三問 (飯食、睡眠、大小便情況 )四查(有無攜帶不安全物品 )五登記 (帶藥幼兒做好服藥登記工作 )” 五步驟進行，確保受檢率達 100%。每學(xué)期還需練習(xí)婦幼對全園幼兒進行口腔保健 (氟化泡沫護齒 )、齲齒 檢查及測查視。 (2)要求新入園幼兒，必須持有預(yù)防接種證 (復(fù)印件 )，并做好接種、漏種登記以及補種工作。本學(xué)年將參照機構(gòu)制定的食譜，廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，根據(jù)營養(yǎng)計算結(jié)果及時調(diào)整食譜，盡量增加食譜的花樣，并保證營養(yǎng)的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。 幼兒膳食工作。采購要向供貨商索取 “ 三證 ” 。要堅持 “ 預(yù)防為主 ” 的方針，認真落實衛(wèi)生保健制度，加強對食堂的衛(wèi)生管理和安全管理，杜絕因衛(wèi)生、質(zhì)量問題引起的不良事故發(fā)生。要多下一線檢查、指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)人員交換意見，做到有指導(dǎo)，有反饋，有改善，在不斷改善中提高保育員的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)年，我園將把提高保育員參教意識作為學(xué)年培訓(xùn)重點，將采取保育案例研究 (園內(nèi)保育員的工作案例 )、實地觀摩 (擬開展保育員一日操作觀摩活動 )等形式，增強保育員與教師“ 三位一體 ” 的默契配合，提高保育員的參教 水平。開學(xué)初對保育員的清潔工具，同一分發(fā)并做好標記，做到分門別類，井然有序。對幼兒的衛(wèi)生間要做到及時的沖洗，保持廁所干凈無異味。規(guī)范保育員為 幼兒進行分餐，分餐時一定要在小房間內(nèi)，要戴口罩。本學(xué)期后勤園長及保健醫(yī)生將定期跟班指導(dǎo)保育員工作，規(guī)范保育員的消毒工作，嚴格用 1:100 的 84 消毒液消毒桌面，保證幼兒用餐的干凈衛(wèi)生。我們將組織后勤人員重溫幼兒園，并堅持兩周一次的政治學(xué)習(xí)，引領(lǐng)后勤人員改變以往對幼兒園保育工作只是打掃衛(wèi)生，而孩子的教育與保育員無關(guān)的思想觀念，提高思想素質(zhì)。與家長簽定 “ 安全接送責(zé)任書 ” ，共同維護幼兒的生命安全。開展安全知識講座 。將通過以下途徑實施：在園區(qū)內(nèi)的外欄桿及幼兒園周圍張貼安全宣傳警語警句 。每月進行一次電器設(shè)備、活動場所、大型玩具、體育器材、樓道 和班級門窗的全面檢修，每天一小檢，每周一大檢，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 定期開展大檢修。如大段將開展 “ 突發(fā)事件演練 ” 、中段開展 “ 自我保護競賽 ” 、小段開展 “ 識別危險物 ” 等系列活動。各班教師要通過故事、兒歌、游戲等手段，教育幼兒不亂攀爬，上下樓梯靠右走，盥洗時不擁擠。 做好安全防范工作。各班要切實組織好安全逃生演練，如 9 月份將進行 “ 防暴演練 ” ， 10 月 份將進行 “ 地震演練 ” ， 11 月開展 “ 消防安全演習(xí) ” 。定期培訓(xùn)司機，組織學(xué)習(xí)《接送車制度》、《幼兒園校車司機安全責(zé)任書》、《幼兒園校車》，做到安全警鐘長鳴。要與各崗人員簽訂 “” ，做到責(zé)任到人。 (5)要加強夜間巡視，嚴防盜竊現(xiàn)象發(fā)生。 (3)要做好每天的水電、門窗的常規(guī)檢查 。本學(xué)年將從保安公司新聘一名保安，要求保安嚴格執(zhí) 行保安職責(zé)： (1)要嚴守崗位，不隨意下班與幼兒接觸 。將安全工作置于首要位置，進一步樹立創(chuàng)新意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識，著力提高后勤隊伍素質(zhì)，以全力以赴的精神和腳踏實地的態(tài)度對待工作，進一步深化、細化、規(guī)范衛(wèi)生保健工作，力爭使后勤工作再上一個新臺階。 “ 家長助教 ”“ 親子活動 ” 中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。 ，爭取家園配合，到達家園教育培養(yǎng)目標一致。 。 ，隨機進行，每次活動前提出要求， 比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等 識、小故事。 八、安全工作 ，防范于未然 ，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德、行為也得到同化。開展系列活動，介紹先進人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀律、好行為的孩子。有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。班級每一天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。啟發(fā)幼兒在超多感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。 創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自我，體驗成功的快樂。 與幼兒共同豐富墻面，并帶給相關(guān)資料幫忙幼兒進一步認識，從而增強對音樂藝術(shù)的向往。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域資料。主題指導(dǎo)要點：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。 、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn) “ 生活既教育 ” 的教育 觀念，繼續(xù)開展 “ 主題生成 ” ，從多方面思考主題活動資料，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。透過學(xué)生帶動家長，透過家長帶動社區(qū) .又透過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。 四、綠色學(xué)校建立工作 環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程，是社會主義精神禮貌建設(shè)的一項重要資料。創(chuàng)設(shè)寬松、和 諧的交往環(huán)境，為幼兒帶給人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒帶給自由活動的機會，支持幼兒自主地選取、計計劃活動，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫忙 x 積累成功的經(jīng)驗 三、游戲活動 本學(xué)期，晨間活動以區(qū)角游戲為主，幼兒游戲以主角游戲為主，本學(xué)期將加強對主角游戲的指導(dǎo)，豐富主角游戲的資料，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合主角扮演表現(xiàn)不一樣的主角特點。 5。 4。同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造 。為幼兒帶給寬松、自由與近期教育資料相適宜的環(huán)境。 3。如根據(jù)班級開展活動，透過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲 取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，帶給豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料，讓 x 在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象。為幼兒帶給必須的活動空間，帶給豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。 2。再次如開設(shè)小小大王，播報員等活動項目， 讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉 。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。首先在豐富多彩的活動，如 :談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自我的觀點 。 1。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合 。語言方面幼兒能主動、用心地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確 。 幼兒園工作計劃篇三 一、班級狀況分析 經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。文明禮儀之花在幼兒園競相開放。在幼兒園實施禮儀教育，尋求禮儀教育的有效方法，將有力促進