【正文】 觀，隨時清理垃圾。 定期召開伙委會，邀請家長參加，廣泛聽取意見，不斷提高伙食質(zhì)量，制定科學合理、營養(yǎng)豐富的幼兒食譜。 后勤隊伍建設(shè)： 幼兒園后勤工作人員也是教育者要隨時注意自己的言談舉止。 保育員隊伍建設(shè) ： 提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)，進一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標準嚴格要求自己。 認真積極參與教學檢查活動，通過評價分析促進教育教學能力的提高。 教師隊伍建設(shè)： 樹立教師終身學習理念和創(chuàng)建學習型集體，每個教師應(yīng)注重 自身人格修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行，在思想上有所追求，業(yè)務(wù)上不斷求精，為人師表，做一個幼兒和家長都歡迎的好老師。分級管理既使各項工作真正落到實處，又使每個人感受自己肩負的責任。 幼兒園規(guī)模不大，麻雀雖小，但五臟俱全。 繼續(xù)規(guī)范檔案管理工作。 不斷提高教師教育教學能力和教科研能力，高質(zhì)量地完成教研、保教工作，爭創(chuàng)區(qū)級優(yōu)秀教研。 加強年輕教師的培養(yǎng)，發(fā)揮老教師、骨干教師的傳、幫、帶作用，認真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t，培養(yǎng)骨干力量，為實現(xiàn)園所 長遠規(guī)劃培養(yǎng)后備力量。 管理機制尚未成熟，缺乏相互協(xié)調(diào)合作經(jīng)驗，還會引起一系列新問題和矛盾。 教師隊伍發(fā)展不平衡，思想教育和教育教學能力應(yīng)繼續(xù)抓緊、抓實。 教師隊伍逐步走向成熟軌道，學習理論，鉆研業(yè)務(wù)風氣基本形成，已有了初步的探究力度。 環(huán)境建設(shè)有了一定規(guī)模，基本適應(yīng)當前保教保育需要，使環(huán)境發(fā)揮了其有效地教育功能和自身宣傳感染力。 2024 幼兒園園務(wù)工作計劃篇 7 認真貫徹落實《規(guī)程》和《綱要》精神，遵循求實、求新、求效的工作思路，緊跟時代的發(fā)展步伐，探索新的辦園模式，重視保教保育質(zhì)量的提高，抓緊科研課題研究 ,創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快、清潔有序的人文教育環(huán)境，促進幼兒全面和諧的發(fā)展。 暑假安全教育。 學前班畢業(yè)典禮準備。 六月份 幼兒活動：六 .一文藝匯演 2：教師如何做好幼兒離園工作 各班撰寫幼兒評語。 慶祝五一國際勞動節(jié) 五月份 幼兒活動：每班一個經(jīng)典節(jié)目展示 幼兒活動：經(jīng)典節(jié)目強化訓練。 教師活動：自制教玩具大比武。 幼兒活動：小班兒歌朗誦比賽。 研討：大班組好課活動。 四月份 幼兒活動：小、中、大，學各班早操比賽。 幼兒活動：小、中、大，學班繪畫比賽。 抓好各班幼兒常規(guī)工作， 期初各班幼兒測體重。 幼兒活動：慶祝 “ 三 .八 ” 節(jié)活動。 安全工作匯報。 周工作安排 二月份 第一，二周： (2/142/28) 2/14 日正常開展一日活動，穩(wěn)定幼兒情緒。 進行幼兒發(fā)展水平測查及評價工作。 學前班家長會。 六月份： 排練節(jié)目為邀請家長參與學前班畢業(yè)典禮作準備。 結(jié)合主題進行家園親子活動。 著手準備 “ 六一 “ 節(jié)的研究方案。 四月份： 開展主題活動 “ 尋找春天 “ ，組織幼兒春游，感受周圍環(huán)境的變化，培養(yǎng)幼兒仔細觀察、善于表達的習慣。 全體教師會議，以 “ 安全第一 ” 為主要指導思想及解決 近況問題。召開家長會。 布置班級環(huán)境，學習開設(shè)區(qū)域活動，豐富材料。 教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。 挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育 。 四、家園工作 開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼 我們以電話反饋、校通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通。 三、把握最新幼教動態(tài)，逐步提高教師積極性，增強教育教學創(chuàng)新精神 結(jié)合本年 級實施的新教材，樹立綜合的 .教育觀，我們的活動都以主題的形式展開，在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)和認知需求。 開展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動手能力。 二、年級組教學總目標 教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點和實際水平，有目的、有計劃的向幼兒進行德、智、體、美、勞諸方面的教育。各班主任，老師和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育教育工作規(guī)范。 年級組內(nèi)平時要加強各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。 具體措施： 教師認真學習有關(guān)安全教育的知識和安全責任制。 學習集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣 三、各月工作重點： 表格略 2024 幼兒園園務(wù)工作計劃篇 6 指導思想 : 這學期我們本著以發(fā)展為本，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，大力推進素質(zhì)教育，以嶄新的視角，開放的觀念指導幼兒教育改革實踐，以科學的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀、效益觀，積極擴展幼兒生活和學習空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗，愉悅情感，發(fā)展能力，開展好區(qū)域活動，結(jié)合我們各班幼兒的心理特點和實際發(fā)展水平，同時努力提高年級組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學期的目標。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。 學習用自然的聲音較有表情地，能完整地唱幾首歌曲。 藝術(shù)領(lǐng)域： 能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。 認識 1— 10 的數(shù)字，能正確的感知 10 以內(nèi)物品的數(shù)量。 有始有終的做一件事，學會自我控制。 社會領(lǐng)域： 關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，能幫助他們做力所能及的事情。 能安靜、認真的聽他人說話，理解他人說話的內(nèi)容，喜歡思考問題，并能積極的表達。 語言領(lǐng)域： 可以清楚連貫地表達自己的意思，堅持說普通話。 獨立進餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，不挑食，養(yǎng)成主動喝水的習慣。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。學習整理床上用品。安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。保持桌面、地面、身上、碗內(nèi)干凈。正確使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具輕拿輕放。 培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣。 三、班級工作主要目標： (一 )幼兒生活管理目標 培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。個別幼兒有挑食現(xiàn)象，進餐習慣有待進一步培養(yǎng)。如：在生活中，幼兒的自覺性較差，對常規(guī)的執(zhí)行常常需要教師的提醒，特別是坐姿、傾聽習慣上。 二、班況分析 本班幼兒 45 人，其中男孩 28 人，女孩 17 人。 2024 幼兒園園務(wù)工作計劃篇 5 一、指導思想： 以《幼兒園教育指導綱要》的精神為指導，學習先進的教育理念，轉(zhuǎn)變教育思想，堅持 “ 一切為了孩子，為了孩子的一切 ” 的教育思想。 個別訪談，個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處。 我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來 談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。手工區(qū) 、 繪畫區(qū) 里是小朋友自己動手畫的畫，我們還請幼兒來當值日生、小老師，幫助老師一起做一些力所能及的事情，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性，提高幼兒的動手能力。凡是孩子自己能想的，應(yīng)當讓他自己想。 鼓勵幼兒主動參與，提高動腦動手能力。幼兒又是好模仿、好游戲的，一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動能力、想象能力的發(fā)揮。 小班幼兒以自我為中心，群體意識比較淡薄，有的幼兒還缺乏一定的交往能力。 安全常規(guī)：不帶危險品進幼兒園，不追逐，不推擠，學習一些自我保護方法。 衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁，不亂扔紙屑等。 通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習慣。良好的生活學習習慣是符合幼兒的年齡特點，適合幼兒身心發(fā)展的前提。如開展 穿鞋小能手活動 、 爭做小老師活動 、 看誰紅花多 誰的小手最能干 等等一系列的活動，在鼓勵、表揚、評比中使幼兒不斷地進步，更好地發(fā)展。 二、 班級管理： 小班幼兒由于剛?cè)雸@，對各種常規(guī)，生活、學習等方面都不太適應(yīng)，也不知道什么時候該做什么，應(yīng)該怎樣去做，如何與人交往、相處等等，因此有時往往會做出出乎你意料之外的事情。另有一些幼兒不能主動的與人打招呼，缺乏禮貌 ??面對這些問題，需要我們?nèi)リP(guān)心每個幼兒，幫助每個幼兒，使他們不僅能愉快的生活，更有可喜的進步。有些幼兒行為習慣不太好，喜歡去抓別人，喜歡亂扔東西 。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動。 2024 幼兒園園務(wù)工作計劃篇 4 一、班級情況分析： 我班有幼兒 30 名，男孩 15 名，女孩 15 名。做好幼兒園設(shè)施、設(shè)備檢修工作。 做好學期結(jié)束工作：清點和統(tǒng)計園產(chǎn)、物資，做出新學期添置各種物品的計劃 。 參加紹興市幼兒園保健工作暨安全工作培訓活動。 參加育嬰師培訓。 1園本培訓。 1鎮(zhèn)師徒結(jié)對教師考核和五年及五年以下青年教師 考核。 年度總結(jié)考核評，推薦評比各級各類先進。防溺水安全第二次預(yù)警教育。 各年段開展年段達標競賽活動。 組織 “ 預(yù)防學生溺水宣傳教育周 ” 活動。 迎接市學校安全工作和 “ 平安校園 ” 創(chuàng)建考核。 六月份： 迎接規(guī)范辦園先進園、均衡發(fā)展示范輔導先進園評估。 __、鎮(zhèn)教育教學月督查工作。 開展首屆讀書節(jié)活動。 參加鎮(zhèn)校長例會。 開展 “ 家長開放月 ” 活動。 參加 03 歲早期教育研討活動。 五月份： 均衡發(fā)展示范輔導先進園申報。 1鎮(zhèn)教育教學月督查工作。 __、參加鎮(zhèn)校長例會。 交通安全月：加強學生春游安全和交通安全教育。 組織開展 “ 全國交通安全教育日 ” 活動 。 參加保育工作操作規(guī)范培訓。 參加市幼兒園建構(gòu)式課程研討活動 (社會領(lǐng)域 )。 參加網(wǎng)片園長論壇活動。 1園本培訓。 __、晨檢午檢工作、各項消毒工作抽查。 參加鎮(zhèn)班主任論壇。 開展師德主題教育和群體師德創(chuàng)優(yōu)活動。 開展 “ 三八婦女節(jié) ” 系列慶祝活動。組織校園及周邊環(huán)境綜合治理專項督查。 制定《陳宅鎮(zhèn)學前教育三年行動計劃》。 三月份： 落實貫徹《諸暨市學前教育三年行動計劃》、《學前教育專 項經(jīng)費實施辦法》、《學前教育先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)評估細則》、《自聘幼兒教師補助經(jīng)費使用辦法》 。 參加紹興市 “ 農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓 ” 。 參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教分管領(lǐng)導及園長會議。 2 月 17 日教師返校， 2 月 18 日幼兒報名注冊。 開學工作安全工作檢查。 六、具體工作安排： 二月份： 檢查園內(nèi)活動設(shè)施、消防器材、班級財產(chǎn)的安全情況。嚴格財務(wù)制度，帳面清楚，手續(xù)齊全，長期公示幼兒保育教育費用，每月按時公布伙食帳目。上午帶班老師認真做好每天晨檢工作，對患病幼兒加強觀察和護理并做好記錄，上下午交接班工作做好記錄。 明確目標，抓好幼兒保健管理。進一步樹立為家長、社會服務(wù)的意識，發(fā)揮成功經(jīng)驗，多形式開展家園活動，開發(fā)家長工作新，促進家園共育。充分發(fā)揮家園欄的宣傳、交流、溝通功能。建立支教教師與骨干教師結(jié)對、骨干教師與新教師結(jié)對的引領(lǐng)機制， 靈活地采用頭腦風暴、研討沙龍、評課說課、案例分析等多種活動形式，實現(xiàn)成熟型教師和新手教師分層發(fā)展模式。借助園級活動、鎮(zhèn)級活動、市級活動的開展和各級各類的培訓活動，加快骨干教師的自我成長，并充分發(fā)揮其示范輻射作用，在展示自我、挑戰(zhàn)自我的互學氛圍中，分享，共同提高。借助 “ 優(yōu)秀年段組評選 ” 、 “ 特色班級評選 ” 等活動，促使形成愛本職、愛幼兒，積極進取，富有創(chuàng)新精神的良好工作氛圍。 利用班級、年段活動的開展樹立良好氛圍。完善園本培訓