【正文】 全組人員討論決定的，題目是 “ 自定正確的學習方法 ” ，主要是針對班上有的同學成績較好（ 如我們班的班長，開學以來到實習結束 5 次測驗都是 100 分），有的同學成績較差。最終我們以二比一獲勝。 在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威。第二次活動我們就提早在學生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽?？墒堑谝淮挝覀儼嚅_展的活動 “ 跳繩 ” 并不是很成功，主要就是這個活動是學校安排下來的 ，沒多少學生喜歡玩。應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導。所以應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當?shù)?39。 對于班里的一些調(diào)皮學生，我們都采取與其多交流的方法來管理。這方面我們?nèi)M同學都做得比較好，因為學生的輪值情況我們已經(jīng)掌握，不勞動的學生我們可以直接找到他，對他進行批評，這對其他同學是很重要的，只有 “ 有勞有得，沒勞不得 ” 才不會打擊其他同學的積極性。每天早上要看衛(wèi)生區(qū)，要監(jiān)督學生澆花，中午要等到學生搞好教室衛(wèi)生，鎖好門才能走，下午還要帶學生去搞第二課堂的活動。在本組同學做班主任時，去學校的時間要比別人早，為了同學的安全，我都要求我們?nèi)M同學一起去學校。學生的勞動任務比較重，還要帶領學生搞好第二課堂，開主題班會。根據(jù)任課老師反影我們班的學生計算能力不好的問題，我要求全體組員上課時在不影響授課的情況下，加強學生的計算能力訓練，課后還對個別學生進行輔導，雖然我們每天回來的時間都比別人晚了，可看到學生的成績在提高，我們都毫無怨言?；旧隙寄馨磿r交齊了?？墒亲鰝€好老師并不是只要做好這幾點，還有教學方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。 在任課老師和我們的指導老師的教導和組員的幫助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點，板書清楚，語言流利，自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。作業(yè)反饋學生的掌握效果也不 錯。有了這一次的經(jīng)歷，我備課更認真了，課前也帶領本組同學反復試教，我上第一節(jié)數(shù)學課時的效果就好多了。當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生： “ 你們聽完課，印象最深的是什么？ ” 學生面面相覷，茫然無語。上第一節(jié)課自我感覺并不緊張。因為實習期間正 好趕上學校參加市一級學校評比。還要督促同學們按時學好教案，帶領全組同學試教，加強與任課老師的交流，把實習情況及時反映給我們的指導老師，還要做好自己和教學工作。要學習的知識真的很多很多。 在見習的一周里，我們就是坐在后面聽老師講課。教學工作的安排是第一周見習。說白了就是既要帶班又要教課 。參加完學校的升旗儀式后就是聽謝老師上課。找 __月 __號，星期一。聊起來才知道她已經(jīng)教了 6 年書了，都很意外。 做了那么久的學生，第一次以老師的身份踏進校園，每個同學都露出一臉的緊張、輕奮。因為我們都不知道學校的具體地址，要留出一點找學校的時間。 第一天去學校是 __月 __號下午，主要任務是開實習動員大會和跟老師見面，還有熟悉學校的環(huán)境。 教育類實習總結通用篇 3 我是數(shù)學教育專業(yè)的學生，我們小組的實習學校是離我就讀學校不遠的 “ 附城中心小學 ” ，所以我們就沒有像有些實習老師一樣要住校，生活上的困難相對就沒有。 （ 5）我做好班主任日常工作，與學生一起出操，督促學生早讀、晚修，開展文體活動，檢查教學日志、檢查衛(wèi)生、批改周記，檢查作業(yè)等。 （ 3）同時，我做好個別教育工作，深入了解一名后進生的學習、思想、行為習慣等方面的典型情況，作好個別學生的轉(zhuǎn)化工作。 二、班主任實習方面我做到了以下幾點： （ 1）在實習初期，我通過看學生手冊、學籍登記表、學生姓名表、座位表、與學生聊天等方式了解和熟悉學生 ,了解班風、班規(guī)及目前存在問題 ,了解掌握全班學生的思想、學習情況。 （ 2）課堂的調(diào)控和應變能力還有欠缺，有待加強。同時，我注意培養(yǎng)學生的學習興趣，利用休息時間給學 生補課，滿足不同層次的學生的不同需求。 在批改作業(yè)時，我認真鉆研作業(yè)答案，與同組實習生一起討論作業(yè)情況，請教原語文老師的意見，并及時表揚作業(yè)優(yōu)秀的學生，鼓勵作業(yè)成績比較差的學生，用適當?shù)氖侄螒土P未按時遞交作業(yè)的學生。 在寫教案期間，我細心琢磨教材、詳細寫教案，再交給原語文老師審批，在原語文老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。 實習初期，我全面熟悉職中高一語文教材，認真聽原語文老師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和過程。 （ 5）課后，我認真做好批改作業(yè)和下班輔導學生的工作，與同組實習生一起研究作業(yè)的答案，對比較復雜的疑難問題，及時請教原語文老師的意見。 （ 3）在備課過程中，我與同組的實習生互相學習、互相幫助、共同提高，我們集體備課，互相聽課，互相評議，并認真做好聽課和評議的記錄。下面我從幾個方面對我的實習進行總結： 一、教學實習方面我做到了以下幾點： （ 1）我認真聽原任語文老師林鳳平老師的授課，做好聽課記錄，課后虛心請教。 在此期間，我付出了很多，也收獲了很多。希望能通過這次教育實習，全面檢查我的師范技能的強弱，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進措施，以提高我們的教學水平，為將來成為一名出色的人民教師而打下堅實的基礎。 9 月 1 日，我們懷著無比興奮的心情踏入新會機電中 專，我的記憶中便多了一群調(diào)皮孩子的身影。時間長河的流逝如同大江東去，淘盡世事紅塵，但對于我來說這段難忘的實習經(jīng)歷不會隨著時間的流逝而消失，而是銘刻于心底，常在心中 ?? 常言道： “ 有緣千里來相會。這次長達八個星期的教育實習，對于我們這群初為人師的師范生來說，是一件頗具挑戰(zhàn)性與誘惑性的事情。在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，將繼續(xù)以認真負責的態(tài)度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力。通過實習，使我的教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛。但在實習中，我不能很好的做到 “ 愛 ” 和 “