關(guān)于教師研修學(xué)習(xí)心得體會5篇-文庫吧資料
2024-09-02 10:06本頁面
【正文】 、新意念迸發(fā)之際。著力于拓寬知識面，提高自己的創(chuàng)造能力和動手能力。試問 ?這樣的教育如何發(fā)展如何培養(yǎng)人才。這點(diǎn)創(chuàng)新的思想就被遏制了?？杀?!學(xué)生是想擁有綠色的太陽，就可以環(huán)保，就可以被太陽曬時更加舒服。學(xué)生明明會寫這個詞了卻不得不根據(jù)要求寫到 100 遍。是啊，目前的教育，學(xué)生只能沿著老師的路子走，不然就是受到批評。從而達(dá)到高素質(zhì)教師的標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)素質(zhì)教育。因此要做好素質(zhì)教育就要鼓勵教師不斷進(jìn)修、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。原來的一些教育教學(xué)理論，如是精華 ，還可汲取。當(dāng)前普遍教師對新課程、新教材、新理念普遍不知所措，不能很好消化。贏得教育，就贏得孩子、國家的未來 ” 。這句話本人真正體會到教授點(diǎn)出了素質(zhì)教育的根本。在學(xué)習(xí)的過程中我感觸很深，學(xué)到了幾句很有意義的話與大家分享。我們還更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學(xué)生、對社會的神圣信仰與追求。 除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。溫暖的的話 語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達(dá)到教育的目的。正所謂 “ 親其師，信其道 ” ，教師要抓住機(jī)會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達(dá)到心與心的溝通。 ” 在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實(shí)感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。 三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。學(xué)生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。一個細(xì)節(jié)可能會影響一個孩子的一生。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是 “ 變革 ” 。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。 教師是學(xué)生成長的守護(hù)人。它是 “ 以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省。 心得二：教師研修學(xué)習(xí)心得體會 小學(xué)教師研修是教師教育的重要組成部分，是提高小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。成功教育把激發(fā)、形成學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機(jī)制作為培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)為學(xué)生修身發(fā)展的長遠(yuǎn)需要服務(wù)。 成功教育既有改革教育目標(biāo)的意義，又有改革教育方法的意義。通過教育，每個學(xué)生都可以在原有的基礎(chǔ)上獲得成功，取得發(fā)展。 成功教育認(rèn)為 ,教育面向的是人 ,培養(yǎng)的是社會需要的人。有了這個基礎(chǔ)，教師的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素質(zhì)教育的前列，成為合格教 師。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。 能否成為一個好教師 ,首先在于有無敬業(yè)精神 ,是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。教師聲情并茂的朗誦，熱情
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1