【正文】
藏在哪里? 橘子的味道是(甜甜的),藏在橘子中的味道會(huì)是怎樣的呢? 讓學(xué)生猜“這甜甜的秘密會(huì)是什么秘密? 說說他們送秘密時(shí)的心情? 他們有這么“甜甜的秘密”,現(xiàn)在我們小朋友們也一定有了許多“甜甜的秘密”想告訴老師了吧!現(xiàn)也讓我們把我們的秘密像他們一樣,藏在“橘子” 中好嗎?(師拿出一個(gè)桔子),這是一個(gè)很普通的桔子,讓我們一起來賦予它神奇吧。――出示旋律。 現(xiàn)在你們能像老師一樣,把你們的小秘密也藏在節(jié)奏中,又送給你的同桌一起分享你秘密中的快樂呢? 4/4 O X | X . X X X X . X X X |X O X O X || 把 放進(jìn) 的 里 【意圖】: 掌握難點(diǎn)節(jié)奏:弱起、附點(diǎn)和休止;為學(xué)歌曲打下基礎(chǔ)。 連起來學(xué)習(xí) 一起來念念老師的小秘密,看誰已經(jīng)能準(zhǔn)確地收到? (老師把手放嘴邊,做悄悄狀) 4/4 O X | X . X X X X . X X X |X O X O X || 把 快 樂 放進(jìn) 小 朋友的心 田 里。(回答地好的小朋友送給他花瓣 ) (二)、寓教于