學(xué)校英語教師工作計劃5篇范文-文庫吧資料
2024-08-29 10:00本頁面
【正文】 一星期一次。 4)要敢于舍棄，真正不會的立即放棄。 2)師生共同討論，認(rèn)真研究試題。 、寫作訓(xùn)練與指導(dǎo)，合理安排綜合訓(xùn)練 只有多聽多練才可能有好的成績。 閱讀材料除了我們選用的教材外，以《英語周報》與《英語輔導(dǎo)報》為基礎(chǔ)，用好這兩套練習(xí)，因為《英語周報》上的，文章比較新，時代氣息濃，篇幅多。選的題目應(yīng)該具有典型性，系統(tǒng)性，通過做題幫助學(xué)生建構(gòu)知識體系，領(lǐng)悟內(nèi)在的規(guī)律，做到能舉一反三。同時在教學(xué)過程中，精選泛讀材料。 高三不同于高一、高二年級，在學(xué)生不斷接受新的語言知識、增加新的語言信息的同時，要兼顧到以前所學(xué)舊知識的歸納復(fù)習(xí)。大家討論教材的重點難點，相互補充，然后寫出教案，使得教學(xué)案更加充實和完善。 學(xué)校英語教師工作計劃 3 要真正提高的教學(xué)質(zhì)量，沒有一致的奮斗目標(biāo)，沒有共同的努力和集 體的智慧，那只不過是一句空話而已。以便對錯誤有清楚的認(rèn)識。老師辛苦點，全批面給。要鼓勵學(xué)生多做閱讀理解，完形填空方面的題?？匆粋€學(xué)生的英語水平如何。 充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生抓好落實，強化所學(xué)，力爭讓每位學(xué)生皆有所獲。 課后多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)情，及時得到反饋信息，以利于改進教學(xué)中存在的問題和不足。在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動，提高學(xué)生興趣。 五、教學(xué)具體措施 摸清學(xué)生基本情況，逐步激勵學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。 ⑥ 過去將來時。 ④ 規(guī)則動詞的過去分詞與不規(guī)則動詞的過去分詞。 ② 虛擬語氣。 ⑤ 事物描述。 ③ 旅游。 2)學(xué)習(xí)下列話題： ① 事務(wù)處理。 學(xué)習(xí)、掌握基本語篇知識并根據(jù)特定目的有效地組織信息。 進一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達方式 。 盡可能學(xué)會使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配。 詞匯： 運用詞匯描述比較復(fù)雜的 39。 語言知識： 語音： 逐步做到語音、語調(diào)自然、得體 。 能默寫課文 。 能通過分析結(jié)構(gòu)理解難句和長句 。 能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達 讀： 能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度 。 能抓住簡單語段中的觀點 。同時每個單元都增加了文化背景知識和學(xué)習(xí)策略，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成分與語篇輸入，提供了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀及相關(guān)的練習(xí)，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴大學(xué)生的閱讀量。 三、教材分析 九年級共安排有十五個單元，各單元話題靈活有趣，貼近學(xué)生生活實際。這給教學(xué)帶來不少困難。優(yōu)生少 。 二、學(xué)生情況分析 本學(xué)期我開始擔(dān)任 ()班的英語教學(xué)。注重過程評價，促進學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。突出學(xué)生主體，尊重個體差異 。 學(xué)校英語教師工作計劃 2 一、指導(dǎo)思想 要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心 ,培養(yǎng)創(chuàng)新精神 。對于好的學(xué)生要加大知識的容量，拓展知識的層面，使好學(xué)生成績更上一層樓 。努力探索適合學(xué)生特點 、學(xué)生樂于接受的及模式。 重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進，點面結(jié)合，逐步擴展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。 重視課堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高學(xué)生英語交際能力。
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