幼兒園中班體育活動(dòng)內(nèi)容策劃方案5篇-文庫(kù)吧資料
2024-08-29 04:35本頁(yè)面
【正文】 先嘗試著玩，老師再總結(jié)，然后大家跟著學(xué)，最后又讓孩子們自己用不同的辦法玩球。 結(jié)束：開(kāi)著小火車分組小便喝水。 講評(píng)：表?yè)P(yáng)游戲中表現(xiàn)好的幼兒。 幼兒四散跑開(kāi)，游戲重新進(jìn)行。連著拍，跳跳跳。拍得輕，跳得低 。 出示大皮球，教師拍一拍，皮球跳一跳，增強(qiáng)幼兒經(jīng)驗(yàn)。 培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡(jiǎn)短、流利的語(yǔ)言表達(dá)自己記錄的意思。 指導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳向上跳的動(dòng)作。 幼兒園中班體育活動(dòng)內(nèi)容策劃方案 3 游戲目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。 設(shè)計(jì)思路： 戶外活動(dòng)結(jié)束后 ,孩子們陸陸續(xù)續(xù)上樓回教室。 在活動(dòng)內(nèi)容的安排上 ,遵循了由易到難 ,由簡(jiǎn)到繁的原則 ,激發(fā)幼兒的鍛煉興趣 ,層次清楚 ,銜接自然 ,每一個(gè)內(nèi)容的出現(xiàn)始終圍繞活動(dòng)目標(biāo) ,同時(shí)注重個(gè)體差異 , 為孩子提供長(zhǎng)短不一的布袋 ,并對(duì)發(fā)展水平不同的孩子提出不同的要求，且教師在活動(dòng)中能注意培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。教師在活動(dòng)中突破了兩點(diǎn)創(chuàng)新 ,其一 ,教師充分利用玩具 “ 彩虹橋 ” 的造型特點(diǎn) ,生動(dòng)并創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)成海龜?shù)臍?,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了負(fù)重手腳著地爬的鍛煉 ,使整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)渾然天成 ,前后呼應(yīng) ,而且對(duì)提高幼兒的四肢 ,頸肌的力量以及發(fā)展爬的能力頗有幫助 ,在注重身體鍛煉 ,發(fā)展能力 ,品德培養(yǎng)等方面 ,都符合總的教育目標(biāo) 。 活動(dòng)延伸： 在孩子熟練掌握手腳著地爬的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)行手腳爬和匍匐爬。 (2)從各自的龜殼下拿出蛋 ,爬過(guò)地道將蛋送回原處 ,再?gòu)呐赃吪阑亍? (2)海水退潮后再把蛋送回去。 內(nèi)容： (1)海龜媽媽把海龜?shù)跋略诹送饷?,海水漲潮要把蛋淹沒(méi)。 教師引導(dǎo)：想一想，小海龜還缺了什么 ?(龜殼 ) 幼兒背著龜殼 (彩虹橋 )聽(tīng)信號(hào)以各種方式爬行。 在教師引導(dǎo)下幼兒動(dòng)腦筋在場(chǎng)地中用各種方式 爬行。
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