數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿-文庫吧資料
2024-08-28 03:44本頁面
【正文】 所談的一些建議 ,也僅供參考而已。本學(xué)期的計(jì)算重點(diǎn)是多位數(shù) 乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位、特別是疊加進(jìn)位，部分同學(xué)至今仍未過關(guān)。 ，一定要把當(dāng)天發(fā)下去的作業(yè)訂正好，這樣能夠及時(shí)找出錯(cuò)誤并及時(shí)改正，另一方面也有助于養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、給家長的建議： 針對(duì)本冊(cè)教材的要求及特點(diǎn)，向各位家長朋友提一些建議： ，不只是檢查是否完成，而是看做作業(yè)的情況，做完這些題做對(duì)了多少，孩子有沒有掌握，這是非常重要的，我對(duì)學(xué)生的要求是不光要做完，而且要做得好，做得仔細(xì)，不要求他們做的速度有多快，而是要求他們的書寫和做作業(yè)的態(tài) 度要端正。有些人總怕自己計(jì)算出錯(cuò)誤，那好，養(yǎng)成個(gè)習(xí)慣，計(jì)算時(shí)一個(gè)步驟也不要省略。在這里我要強(qiáng)調(diào)一下答題步驟 (ppt) ： (ppt) (ppt) 說來說去，其實(shí)，改掉一個(gè)壞毛病的 最好辦法就是養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。老是粗心怎么辦 ? 我個(gè)人認(rèn)為 ：孩子成績(jī)不好，先分析一下是思維方面的原因，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的原因。很多家長解決孩子粗心的辦法就是經(jīng)常性地提醒孩子 “ 別粗心 ” 、 “ 細(xì)心點(diǎn)兒 ” 。多數(shù)家長對(duì)于孩子粗心會(huì)采取兩種態(tài)度：一種是刻意淡化，講不通就不講了，反正和不會(huì)做比起來還算是小毛病，情有可原 。 三、如何對(duì)待孩子學(xué)習(xí)中存在的問題： 接下來，我針對(duì)怎樣解決學(xué)生粗心的毛病這一問題我們一起探討一下。 做完后沒有檢查的習(xí)慣。 二、分析考試差距的原因 我始終相信我們班上沒有一個(gè)笨孩子，但為什么孩子的成績(jī)差距這么大，我認(rèn) 為主要有以下幾點(diǎn)： 首先，沒有一個(gè)好的聽課習(xí)慣。 ：本學(xué)期我們做了四張單元測(cè)試試卷和一張期中試卷，在這五次檢測(cè)中一直保持優(yōu)秀成績(jī)的有下列同學(xué)： ： ： 等。相反另一部分同學(xué)，他們的作業(yè)沒法批改，書寫不認(rèn)真，錯(cuò)誤也多，有時(shí)還要拖拉。 上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)，他們作業(yè)也可稱得上是 “ 樣本作業(yè) ” ，不但字跡端正，而且作業(yè)格式規(guī)范，錯(cuò)誤也極低。有的是不間斷的做動(dòng)作走神，還有的動(dòng)作永遠(yuǎn)比別人慢一拍。 一、首 先跟家長們匯報(bào)一下孩子在校的學(xué)習(xí)情況： ：課堂上大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真聽講積極思考、積極舉手發(fā)言，如 等這些同學(xué)無形中在班里樹立了威信。 (習(xí)慣 ) 尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，這是我們最大的心愿。 (關(guān)注細(xì)節(jié) ) 應(yīng)用題引導(dǎo)孩子 —— 用自己的語言說題意 —— 解題思路 —— 怎樣 (先求什么，再求什么 )列式 —— 為什么這樣列式 ? (為什么用乘除 )(學(xué)習(xí)方法 ) 引導(dǎo)及時(shí)改正做錯(cuò)的作業(yè)，督促 孩子把上次做錯(cuò)的作業(yè)改過來，最好專門有一本糾錯(cuò)本 。不會(huì)做的題做上標(biāo)記。 潦草：漫不經(jīng)心、三心二意、 100 遍無用。認(rèn)真程度反映專心程度。 五 .數(shù)學(xué)學(xué)科需家長配合的地方 書寫是否認(rèn)真，卷 面是否清晰明了。 ，一定要把當(dāng)天發(fā)下去的作業(yè)訂正好，這樣能夠及時(shí)找出錯(cuò)誤并及 時(shí)改正，另一方面也有助于養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師對(duì)學(xué)生的要求是不光要做完，而且要做得好，做得仔細(xì)，平時(shí)訓(xùn)練，老師不要求速度有多快，而是要求他們的書寫和做作業(yè)的態(tài)度要端正。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子產(chǎn)生的差錯(cuò)，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。我一直要求學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)做到八個(gè)字：整齊、清潔、迅速、準(zhǔn)確。 家長也要督促學(xué)生做到書寫工整、格式規(guī)范，而這是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果每個(gè)孩子都能做到在完成作業(yè)的情況下學(xué)會(huì)檢查和及時(shí)更正錯(cuò)誤，我相信他們的成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步。就拿重量單位和長度單位來說，很多題是問長度米，孩子們竟然寫成重量單位千克，或是把長度單位寫成面積單位。 培養(yǎng)自覺訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。 我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生沒有認(rèn)真審題的習(xí)慣，讀一遍就動(dòng)手做，可結(jié)果多半是錯(cuò)的。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科，而是思考性
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