小班班主任家長會發(fā)言稿-文庫吧資料
2024-08-28 03:00本頁面
【正文】 靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學習，在學習中游戲。老師和小朋友會很想你的 ” 。 回家后和孩子交流：幼兒園好不好 ?老師好嗎 ?小朋友多不 多 ?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。 (三 )、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況 早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎， (個別孩子 )，情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就 “ 既來之則安之 ” 了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的 孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧。 第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。 2)、停止哭鬧，自由玩耍， 3)、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不 哭了。 (二 )、孩子入園三步曲 剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。 針對這一現(xiàn)象，所以本學期我們班是一教一保，把重點放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力 ，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現(xiàn)象。 班級情 況分析： 首先，班級情況分析：我們班共有幼兒 XX 名，其中男孩 XX 名，女孩 XX 名。在工作中我們兩位相互取長補短，只有一個共同的目標，就是把送到我們手中的孩子教育好。 尊敬的各位家長： 上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小班這
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