青島版科學(xué)三上改變物體沉浮教案-文庫吧資料
2024-11-27 19:39本頁面
【正文】 上的到水下看一看。） 改變其它物體的沉浮。） 師：你們試一試你們的想法。（板書：改變物體的重量） 改變浮標(biāo)的沉浮 師：這是一個不錯的辦法，如果現(xiàn)在不允許用改變物體的重量這一方法，我們還有其它的辦法改變物體沉浮嗎？ （學(xué)生不同種意見） 師：大家意見不統(tǒng)一，沒關(guān)系，我們還需要用實驗找到答案，拿起桌上老師制作的浮標(biāo)。） 師：每個小組都有自己的想法，還有其他小組提供的建議，是否可行呢？現(xiàn)在，八仙過海，各顯神通，試一試吧！（學(xué)生做實驗，老師巡視指導(dǎo)） 師：哪一小組先來說一下你們的做法？（小組匯報，老師引導(dǎo)說原因。 師：有沒有什么辦法改變它們在水中的狀態(tài)呢？只有勤于思考，才能有更多的發(fā)現(xiàn)！想一想，怎樣讓沉的浮，浮的沉？和小組的伙伴商量一下，你們有什么良招妙策，一會提供給大家。把它們放進(jìn)水中，呈現(xiàn)在你們眼前的是什么現(xiàn)象？（學(xué)生匯報，老師引導(dǎo)定義狀態(tài)的科學(xué)名稱。想一想，如果這三個瓶子分別放入水中會怎么樣呢？（學(xué)生說自己的猜想，老師引導(dǎo)說原因。 師：老師為大家準(zhǔn)備了一些禮物放在精美 的盒子里，先拿出紫色的盒子，你們猜猜里面會是什么呢？（學(xué)生猜想） 師：大家的猜測還真不少，猜的對不對呢？現(xiàn)在揭開謎底的時候
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