【摘要】24*海豚救人說課設計一、教材分析：在本單元的學習中，老師要帶領學生去感受動物世界的神秘和趣味，更重要的是引導學生在理解課文內容的同時，注意體會作者表達的思想感情，體會課文的不同的表達方法。并注意把這些方法運用到看書和習作實踐中去。同時，還要繼續(xù)訓練學生用比較快的速度閱讀課文?！逗ｋ嗑热恕肥且黄喿x課文。課文先舉例介紹海豚救人的現(xiàn)象，
2024-12-17 04:22
【摘要】語文S版五年級語文下冊第二單元翁城中心小學劉紅英，聯(lián)系上下文理解“不可思議”“猙獰”“習以為?！钡仍~語的意思。，嘗試用自己的話來說說課文的主要內容。檢查預習海豚（tún）韓(hán)國鯊(shā)魚猙(zhēng)獰(n
2024-12-13 00:04
【摘要】語文S版五年級語文下冊讀讀下列詞語雌海豚虛構韓國一艘胸鰭馱伊瓦諾鯊魚猙獰航行研究托起來晚輩置于自主學習自由讀課文，要求:。，難讀的地方反復讀。。5分鐘。小組學習自讀批注交流匯報？
2024-12-21 11:59
【摘要】語文S版五年級語文下冊第二單元你們可能見過海豚精彩的表演，為它高超的本領所嘆服?？赡銈冎绬幔亢ｋ噙€被稱為“見義勇為的海上救生員”呢！學習目標。，了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救人的。領會作者運用的表達方法,體會重點句統(tǒng)領全文,承上啟下的過渡和照應的作用。、
【摘要】語文S版五年級語文下冊第二單元你們可能見過海豚精彩的表演，為它高超的本領所嘆服。可你們知道嗎？海豚還被稱為“見義勇為的海上救生員”呢！學習目標。，了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救人的。領會作者運用的表達方法,體會重點句統(tǒng)領全文,承上啟下的過渡和照應的作用。、
2024-12-19 08:48
【摘要】語文S版五年級語文下冊第二單元你們可能見過海豚精彩的表演，為它高超的本領所嘆服?？赡銈冎绬?？海豚還被稱為“見義勇為的海上救生員”呢！學習目標。，了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救人的。領會作者運用的表達方法,體會重點句統(tǒng)領全文,承上啟下的過渡和照應的作用。、
2024-11-19 01:34
【摘要】8*、海豚救人教學目標：1、知識與能力：（1）指導學生學會本課“豚、韓、鯊、猙、獰、雌”6個生字。理解“海豚、韓國、鯊魚、猙獰、見義勇為、不可思議、習以為常”等詞語。（2）初步了解課文的表達方式。2、過程與方法（1）引導學生默讀課文，把握課文的主要內容。（2）使學生知道海豚怎樣救人和為什么能救人。教學重點：
2024-12-06 03:15
【摘要】學習目標，并理解新詞。，為什么能夠救人？領悟作者的表達方法。（難點）、保護動物的教育。（重點）百花楹聯(lián)欣賞梅花：疏影橫斜水清淺，紅梅：故作小
2024-12-19 04:16
【摘要】鰭qí海豚小知識海豚屬于哺乳綱、鯨目、齒鯨亞目，海豚科，通稱海豚，是體型較小的鯨類，共有近62種，分布于世界各大洋。體長～10米，體重45～9000千克。海豚嘴部一般是尖的(虎鯨除外)，上下頜各有約101顆尖細的牙齒，主要以小魚、烏賊、蝦、蟹為食。海豚喜歡過“集體”生活，少則幾條，多則幾百條。海
2024-11-25 14:03
【摘要】 海豚救人 教學目標： 。 。了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救人的。領會作者運用的表達方法。 、保護動物的教育。 教學重難點： ，體會到海豚是人類的朋友...
2024-11-17 22:10
【摘要】1 五年級語文教案——《海豚救人》 【教學目標】： 1、認識本課3個生字。 2、正確流利的朗讀課文。了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救 人的。 3、領會作者運用的表達方法。 4、培養(yǎng)從...
2024-08-15 16:03
【摘要】 五年級語文教案——《海豚救人》 【教學目標】： 1、認識本課3個生字。 2、正確流利的朗讀課文。了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救人的。 3、領會作者運用的表達方法...
2024-11-18 22:23
【摘要】邊看邊想：影片里主要展現(xiàn)的誰，它在做什么？做得怎么樣？24*海豚救人初讀課文—掃除“字、詞、句”障礙1、給每個自然段標出序號；2、畫出自己不認識的字；不理解的詞、句；3、通過聽、查、問等辦法，解決“字、詞、句”問題，在作業(yè)本上作好筆記；4、和同學交流一下。再讀課文—自主學習、交流1、找
【摘要】糙齒海豚長吻原海豚花斑原海豚灰海豚寬吻海豚藍白原海豚真海豚中華白海豚
2024-12-20 21:49
【摘要】 五年級語文教案——?海豚救人? 【教學目標】： 1、認識本課3個生字。 2、正確流利的朗讀課文。了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救人的。 3、領會作者運用的表達方法...
2024-10-01 09:46
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