【摘要】8、海豚救人教學目標：（1）認識本課6個生字。（2）朗讀課文，了解海豚怎樣救人的，為什么能夠救人的。教學重難點：懂得動物和人類是好朋友，激發(fā)學生熱愛動物、保護動物的思想感情。課時安排：一課時教學過程:一、導入新課，提出疑問1、教師：在生活中，當人們遇到危險時
2024-11-23 19:12
【摘要】一.讀寫列生字并組詞豚韓鯊猙獰雌鰭二.正確讀出下列詞語海豚馱著鯊魚猙獰見義勇為不可思議習以為常
2024-11-15 12:09
【摘要】錄像1錄像2填空講故事讀句子圖片收集執(zhí)教：深圳市寶安區(qū)龍華中心小學張德芝１２３錄像1錄像2填空講故事讀句子圖片收集首頁（）的海豚錄像1錄像2填空講故事讀句子圖片收集首頁講好故事：１.用“我”的口氣講。２.把救人的經過講生動
2024-12-09 00:04
【摘要】24*海豚救人說課設計一、教材分析：在本單元的學習中，老師要帶領學生去感受動物世界的神秘和趣味，更重要的是引導學生在理解課文內容的同時，注意體會作者表達的思想感情，體會課文的不同的表達方法。并注意把這些方法運用到看書和習作實踐中去。同時，還要繼續(xù)訓練學生用比較快的速度閱讀課文?！逗ｋ嗑热恕肥且黄喿x課文。課文先舉例介紹海豚救人的現(xiàn)象，
2024-12-13 04:22
【摘要】語文S版五年級語文下冊第二單元翁城中心小學劉紅英，聯(lián)系上下文理解“不可思議”“猙獰”“習以為?！钡仍~語的意思。，嘗試用自己的話來說說課文的主要內容。檢查預習海豚（tún）韓(hán)國鯊(shā)魚猙(zhēng)獰(n
【摘要】語文S版五年級語文下冊讀讀下列詞語雌海豚虛構韓國一艘胸鰭馱伊瓦諾鯊魚猙獰航行研究托起來晚輩置于自主學習自由讀課文，要求:。，難讀的地方反復讀。。5分鐘。小組學習自讀批注交流匯報？
2024-12-17 11:59
【摘要】語文S版五年級語文下冊第二單元你們可能見過海豚精彩的表演，為它高超的本領所嘆服。可你們知道嗎？海豚還被稱為“見義勇為的海上救生員”呢！學習目標。，了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救人的。領會作者運用的表達方法,體會重點句統(tǒng)領全文,承上啟下的過渡和照應的作用。、
2024-12-15 08:48
【摘要】語文S版五年級語文下冊第二單元你們可能見過海豚精彩的表演，為它高超的本領所嘆服?？赡銈冎绬?？海豚還被稱為“見義勇為的海上救生員”呢！學習目標。，了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救人的。領會作者運用的表達方法,體會重點句統(tǒng)領全文,承上啟下的過渡和照應的作用。、
2024-11-15 01:34
【摘要】8*、海豚救人教學目標：1、知識與能力：（1）指導學生學會本課“豚、韓、鯊、猙、獰、雌”6個生字。理解“海豚、韓國、鯊魚、猙獰、見義勇為、不可思議、習以為?！钡仍~語。（2）初步了解課文的表達方式。2、過程與方法（1）引導學生默讀課文，把握課文的主要內容。（2）使學生知道海豚怎樣救人和為什么能救人。教學重點：
2024-12-02 03:15
【摘要】學習目標，并理解新詞。，為什么能夠救人？領悟作者的表達方法。（難點）、保護動物的教育。（重點）百花楹聯(lián)欣賞梅花：疏影橫斜水清淺，紅梅：故作小
2024-12-15 04:16
【摘要】鰭qí海豚小知識海豚屬于哺乳綱、鯨目、齒鯨亞目，海豚科，通稱海豚，是體型較小的鯨類，共有近62種，分布于世界各大洋。體長～10米，體重45～9000千克。海豚嘴部一般是尖的(虎鯨除外)，上下頜各有約101顆尖細的牙齒，主要以小魚、烏賊、蝦、蟹為食。海豚喜歡過“集體”生活，少則幾條，多則幾百條。海
2024-11-21 14:03
【摘要】 海豚救人 教學目標： 。 。了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救人的。領會作者運用的表達方法。 、保護動物的教育。 教學重難點： ，體會到海豚是人類的朋友...
2024-11-17 22:10
【摘要】1 五年級語文教案——《海豚救人》 【教學目標】： 1、認識本課3個生字。 2、正確流利的朗讀課文。了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救 人的。 3、領會作者運用的表達方法。 4、培養(yǎng)從...
2024-08-15 16:03
【摘要】 五年級語文教案——《海豚救人》 【教學目標】： 1、認識本課3個生字。 2、正確流利的朗讀課文。了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救人的。 3、領會作者運用的表達方法...
2024-11-18 22:23
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