4南京小語(yǔ)觀摩會(huì)觀后感-文庫(kù)吧資料
2024-08-27 14:50本頁(yè)面
【正文】 間，我真正領(lǐng)略 到了名師們的教學(xué)風(fēng)采，被她們教學(xué)所深深的吸引、感動(dòng)聽(tīng)她們的課就是一種享受。 項(xiàng)目部建立并強(qiáng)化 “ 專(zhuān)項(xiàng)整治工作 ” 的組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度，成立了專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 排查整治情況 項(xiàng)目部主要從以下幾個(gè)方面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了排查： 通過(guò)此次觀摩及自查自糾，項(xiàng)目部在安全管理上有了很大的提高。通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)建筑第八工程局重慶來(lái)福士廣場(chǎng)項(xiàng)目（ b 標(biāo)段） 工程典型經(jīng)驗(yàn)和做法，我們以此為契機(jī)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，進(jìn)一步開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治和隱患排查治理工作，進(jìn)一步規(guī)范安全生產(chǎn)和文明施工，把建筑施工安全推上新臺(tái)階。創(chuàng)建文明工地是展示企業(yè)實(shí)力和形象最直接和最具有代表性的窗口，社會(huì)從這里了解企業(yè)，企業(yè)從這里走向市場(chǎng)；同時(shí)工地也是宣傳企業(yè)文化，增加企業(yè)知名度和競(jìng)爭(zhēng)力，提高企業(yè)綜合管理水平，梳理良好信譽(yù)以及形象的前沿。開(kāi)展一些專(zhuān)題講座、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)型活動(dòng)，能使員工整體素質(zhì)明顯提高。（ 3）與其它活動(dòng)相結(jié)合。 （ 2）與工程形象相結(jié)合。 注重相關(guān)結(jié)合，促進(jìn)各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展 第 8 頁(yè) 共 14 頁(yè) （ 1）與施工生產(chǎn)相結(jié)合。 文明工地常態(tài)化管理，通過(guò)文明工地建設(shè)，提高管理人員和工人的意識(shí)，通過(guò)意識(shí)的提高做到自覺(jué)保持。 要有創(chuàng)新，施工管理中要有亮點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，展示管理水平。通過(guò)這次觀摩，讓我看到了別的項(xiàng)目的優(yōu)點(diǎn)，但更多的看到了自己項(xiàng)目的缺點(diǎn)，作為項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，在這里淺談幾點(diǎn)自己對(duì)此次觀摩的體會(huì)和認(rèn)識(shí) 。此次大規(guī)模的觀摩會(huì)，目的在于通過(guò) “ 示 第 7 頁(yè) 共 14 頁(yè) 范企業(yè) ” 、 “ 示范工程 ” 引路，帶動(dòng) XX 市安全標(biāo)準(zhǔn)化工作全面開(kāi)展。 第三篇：施工現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)觀后感中國(guó)建筑第 *工程局重慶 ***廣場(chǎng)項(xiàng)目（ b 標(biāo)段）工程 觀摩會(huì)觀后感 4月 20日由指揮部組織參觀中國(guó)建筑第 *工程局重慶 **廣場(chǎng)項(xiàng)目（ b 標(biāo)段）工程 .通過(guò)本次學(xué)習(xí)交流，我看到了我們項(xiàng)目在工程安全生產(chǎn)和文明施工上的不足，也感覺(jué)到了項(xiàng)目部以后管理 第 6 頁(yè) 共 14 頁(yè) 水平的提升空間。 通過(guò)本次參觀學(xué)習(xí)，我對(duì)建筑施工中部分材料的認(rèn)識(shí)、用途有了初步的了解，通過(guò)這些，讓我能夠更快的適應(yīng)項(xiàng)目部會(huì)計(jì)的工作。各種新工藝、新 技術(shù)以及公司的管理理念（作風(fēng)民主化 。全民健身中心樣板及已建好的福朋喜來(lái)登大酒店項(xiàng)目體現(xiàn)出施工水平高，規(guī)范合理，各個(gè)施工工序的工藝流程清晰。在現(xiàn)場(chǎng)樹(shù)起了醒目的標(biāo)語(yǔ)牌、安全警示牌、工序標(biāo)示牌、工程概況介紹牌，平面布置圖等。讓我感受最深的是，無(wú)論在生活區(qū)還是在施工現(xiàn)場(chǎng)，都能體現(xiàn)出科學(xué)規(guī)范的施工作業(yè)和嚴(yán)格有效的管理，安全、規(guī)范、文明施工建設(shè)的在每一個(gè)角落里都能感受的到。期待，下一次的相遇。 來(lái)時(shí)帶著滿(mǎn)腹的迷茫和疑惑，離開(kāi)時(shí)盛著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和驚嘆。令我感動(dòng)的是，何老師從不輕易否定學(xué)生的任何一句話(huà)，認(rèn)為孩子的一切想象都是合理的。何老師就以繪本故事《我爸爸》為文本，精彩有趣的繪本，加上何老師風(fēng)趣的引導(dǎo)，孩子們的心被緊緊地牽住了。觀摩學(xué)習(xí)了幾位專(zhuān)家名師精彩的課堂，令我印象最深的寫(xiě)作課就是何捷老師的《讀繪本故事，練習(xí)說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)》?？鞓?lè)的時(shí)光總是短暫的，在孩子們的戀戀不舍中，趙老師下課了，但是國(guó)學(xué)經(jīng)典的種子卻留在了所有人的心間。趙老師如遇知音般，傾囊相授，語(yǔ)重心長(zhǎng)地強(qiáng)調(diào)：經(jīng)典就應(yīng)該吟唱。趙老師深厚的傳統(tǒng)文學(xué)功底， 第 3 頁(yè) 共 14 頁(yè) 在課堂中游刃有余，和學(xué)生輕松愉快地対韻。這是一個(gè)厚重、深刻地話(huà)題，卻是一個(gè)輕松愉快的課堂，用趙老師的話(huà)說(shuō)就是 “ 大師兄帶著一群孩子在玩 ” 。本來(lái)國(guó)學(xué)經(jīng)典課是十分不好上的，但是趙老師輕輕松松就完成了 。 二
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