20xx春人教版新起點英語四下unit4hobbieslesson2教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-11-27 17:57本頁面
【正文】 2. 師生示范。 B. Do a survey and report. 1. 了解活動要求。 (3) 小組展示，進(jìn)行教師評價、自評或互評。 Tip: 教師在示范朗讀的時候，要有意識地模仿錄音，突出語音、語調(diào)的特點，大膽模仿，給學(xué)生做出良好的榜樣 。 4. 語言操練。 聽是語言輸入的主要途徑，也是語言技能的一個重要組成部分，因此教師要有意識地培養(yǎng)學(xué)生良好的聽的習(xí)慣，進(jìn)行聽的指導(dǎo)，提高學(xué)生聽的能力。在每次聽錄音時都讓學(xué)生有事可做。 在學(xué)生模仿朗讀的時候，教師可以請一至兩名學(xué)生給全班做模仿示范，從準(zhǔn)確性、流利度及語音、語調(diào)等方面進(jìn)行引導(dǎo)。 (3) 第三次聽錄音，跟讀對話。 (2) 再聽錄音，用手指著文字進(jìn)行跟讀。 (1) 聽錄音，看情景圖進(jìn)一步理解對話。教師應(yīng)該有意識地在聽前引導(dǎo)學(xué)生借助圖片、自身的經(jīng)驗等進(jìn)行聽的預(yù)測，提高聽力活動的有效性。此環(huán)節(jié)學(xué)生可能不能完全掌握對話細(xì)節(jié)，只要能回答出關(guān)鍵詞即可。播放完畢，教師引導(dǎo)學(xué)生看一看教師記錄的預(yù)測內(nèi)容是否正確。教師提問： Who do you see in the picture? What are they talking about? 在學(xué)生預(yù)測時，教師把學(xué)生預(yù)測的內(nèi)容簡單記錄在黑板上。 (1) 請學(xué)生看單元主情境圖，認(rèn)一認(rèn)圖中人物，用 She/He likes … 嘗試描述人物的興趣愛好。教師可根據(jù)學(xué)生實際情況及教學(xué)時間選擇實施。 在游戲的時候，可以采取比賽積分的形式，使游戲更有趣味性。 教師通過課件呈現(xiàn)本單元學(xué)習(xí)的某個愛好的詞匯，但詞中字母順序打亂，如：edrigan, 要求學(xué)生嘗試拼出單詞。此活動有一定難度，教師的指導(dǎo)語和示范要充分到位。 Tip: 如果學(xué)生能力較強(qiáng)，也可以采用語言描述的方式猜詞。團(tuán)隊 1先用學(xué)生卡片出示單詞，團(tuán)隊 2中一名學(xué)
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