4農(nóng)村法制宣傳教育工作思考-文庫吧資料
2024-08-27 04:20本頁面
【正文】 法制宣傳教育工作滲透于農(nóng)村的各項 第 8 頁 共 11 頁 工作，以工作促農(nóng)村干部群眾的法制觀念形成，達到普法的目的。而各級各類學校，卻有著得天獨厚的條件，學生來自四面八方，人數(shù)多，人員集中，有 固定的學習場所，有專業(yè)教師，要利用學校這一有利條件，在各級各類學校中加強對在校學生的法制教育，培養(yǎng) “ 小小普法員 ” ，讓他們回家后，講給家長聽，使家長和學生都受到教育，通過學生講法的輻射作用，擴大農(nóng)村法制宣傳教育覆蓋面。 學生要充當法制宣傳教育的傳播員。 村干部要認真學法用法。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部處于農(nóng)村工作的最基層，直接同農(nóng)民群眾打交道，是黨和國家方針、政策的具體執(zhí)行者。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府進行依法管理、依法行政、依法決策，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府每一項決策、 第 7 頁 共 11 頁 措施和規(guī)劃，都要依法衡量是否合法、是否合理、是否正確，有沒有損害大多數(shù)農(nóng)民群眾的利益，這樣才會得到群眾的信服，才能引導群眾自覺學法守法。 法制宣傳教育的關鍵在于落實，落實的著重點在于幾個重點對象的學法用法，引領廣大農(nóng)村群眾學習法律 法規(guī)，才能進一步調動廣大群眾學法、用法、守法的積極性，才能更好地形成干群共學的良好氛圍。 （二）帶動。三要落實法制宣傳經(jīng)費。二要強化法制宣傳教育隊伍建設。一要強化法制宣傳教育陣地建設。 第 6 頁 共 11 頁 要加強農(nóng)村法制宣傳教育監(jiān)督力度，建立監(jiān)督檢查機制，縣、鎮(zhèn)鄉(xiāng)人大要定期不定期督查農(nóng)村法制宣傳教育工作。完善考核機制，制定可操作的量化考評標準，定期進行考核，嚴格獎懲辦法。 建立責任考評機制。三是村兩委要發(fā)揮作用。二是挖掘宣傳資源。要緊緊抓住領導這個龍頭，主動爭取領導的重視和支持。一是健全領導機制。當前做好農(nóng)村法制宣傳教育工作，主要是做好 “ 四個動 ” ，即發(fā)動、帶動、聯(lián)動、推動，確保農(nóng)村法制宣傳教育工作取得實效，促進農(nóng)村社會穩(wěn)定，構建農(nóng)村社會和諧。 二、關于農(nóng)村法制宣傳教育工作實踐初探 “ 法律六進 ” 是 “ 五五 ” 普法的重要內容，其中 “ 法律進鄉(xiāng)村 ” 工作的支撐點和輻射面就是廣大農(nóng)民群眾。有些涉農(nóng)法律法規(guī)的宣傳教育，要靠專業(yè)部門的力量才能完成，象農(nóng)村土地承包、土地征用、房屋拆遷安置方面法律的普及和宣傳，要靠土地、建設、農(nóng)業(yè)部門來共同完成，但這些都還沒形成齊抓共管的局面。盡管縣級普法講師團有涉農(nóng)法律法規(guī)，農(nóng)民權利維護專題，但鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村居法制宣傳員力量沒到位，特別是村級法制宣傳員，往往身兼調解、治保等多個職務，承擔多項任務，精力有限，往往顧此失彼。缺少像平安、綜治創(chuàng)建工作要求的 那樣硬性的考核辦法。大多數(shù)村法制宣傳教育的各項制度掛在墻上，寫在紙上，很難落到實處。 法制宣傳工作力度不夠。有的村場地、教材、師資等基礎普法設施沒落實。法制學習難安排。有的農(nóng)民思想觀念陳舊，受宗教勢力和黑惡勢力影響，對在選舉過程中的賄票、買票行為予以縱容，聽之任之。由 于農(nóng)村村民的文化素質普遍偏低，造成法律意識淡薄，維護權益與承擔義務意識存在矛盾，遇到侵權，通過法律途徑來維護權益
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