4農(nóng)村法制宣傳教育問題與應(yīng)對措施-文庫吧資料
2024-08-27 04:17本頁面
【正文】 極性。探索社會化的防治教育新途徑，營造社會法制氛圍為主要目的的社會系統(tǒng)工程，法制教育重在全民參與。堅持貼合農(nóng)民的文化習(xí)慣，開展農(nóng)民喜聞樂見的法制宣傳活動。加強農(nóng)村法制教育理論研究對有效開展農(nóng)村法制教育具有指導(dǎo)性作用要堅持服務(wù)大局工作理念，圍繞新農(nóng)村建設(shè)開展系列與農(nóng)村生產(chǎn)生活實際相結(jié)合的法制宣傳，堅持以人為本的工作理念，將提高農(nóng)民切身力作為法制宣教的出發(fā)點。造成村委會活動難以開展，嚴(yán)重影響了法制教育活動在農(nóng)村基層的普及。部分農(nóng)村中重大事務(wù)決策僅憑村干部個人意志辦事，如利益指標(biāo)分配等。有的村民認(rèn)為自治是村委會可以不接受黨支部的領(lǐng)導(dǎo)。民主意識薄弱的問題在各地農(nóng)村普遍存在。村民自治是農(nóng)民依照憲法管理自己事情的有效形式，實現(xiàn)農(nóng)民做主的村民自治，必須在黨的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真依法辦事，保證我國農(nóng)村法制建設(shè)健康有序進(jìn)行。通常用 村委會代替村民會無法體現(xiàn)民主的原則。對依法治國，加強法制建設(shè)的重要性認(rèn)識不足。很多農(nóng)民認(rèn)為與政府決策抗衡需要付出沉重的代價，農(nóng)民與政府行政機關(guān)發(fā)生糾紛時，不習(xí)慣依靠訴訟解決問題。法律賦予公民的權(quán)利難以得到合理的形式。觀念制約法制教育的主要原因是農(nóng)民受傳統(tǒng)觀念 影響，村干部法制觀念不強。有些地區(qū)基層干部不愿搞法律宣傳教育。政策性原則過強，農(nóng)業(yè)管理大多依靠國家頒布的農(nóng)業(yè)政策執(zhí)行，農(nóng)民文化素質(zhì)水平較低，依靠基層黨政機關(guān)進(jìn)行執(zhí)行的政策出現(xiàn)了很多紕漏。對農(nóng)村法制教育宣傳理論研究不夠，三農(nóng)問題的立法方面存在問題。三農(nóng)問題是關(guān)系到我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大問題，農(nóng)村法制建設(shè)是促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要方面。農(nóng)村法制宣教為建設(shè)新農(nóng)村奠定了良好的基礎(chǔ)。 XX市政府一直高度重視農(nóng)村法制宣教工作，為推進(jìn)農(nóng)村法律宣傳教育工作，先后頒布了各項政策文件，制定了各種具體措施，通過多種形式開展法律宣傳教育活動。 XX 市農(nóng)村法制教育經(jīng)過多年的發(fā)展，取得了一定的成效。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)主體日益多元化，要想使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，應(yīng)運用法律調(diào)節(jié)手段處理矛盾。維護(hù)社會穩(wěn)定是要使社會維持有序的狀態(tài)，法制是引導(dǎo)社會有序進(jìn)行各種互活動，消除社會危害的現(xiàn)象，減少消極因素的不利因素，保證社會安定團(tuán)結(jié)的手段。法制宣教
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