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4劉占麗先進(jìn)事跡材料-文庫吧資料

2024-08-27 04:08本頁面
  

【正文】 個人 ” :被 XX 省工會評為 “ 五一勞動獎?wù)?” ;被 XX 省婦聯(lián)評為 “ 三八紅旗手 ”cctv 體壇風(fēng)云人物提名獎,等榮譽稱號。因為經(jīng)濟原因和病情折磨,她讀完初中課程,沒有去讀高中,但她從未放棄學(xué)習(xí)的念頭,自學(xué)完成高中課程,并取得了西北師范大學(xué)文秘專業(yè)自考大專文憑。 劉麗娟自幼患右小腿骨腫瘤,治療效果不佳,落下終身殘疾。通過組織學(xué)習(xí),我們體會到 “ 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,只有泥濘的道路才會留下深刻的腳步 ” ,要堅守理想、頑強拼搏,爭做 “ 有靈魂、有本事、有血性、有品德 ” 的新一代國防生,在實現(xiàn)中國夢強軍夢的偉大征途中奉獻(xiàn)自己的青春與熱血。為 了實現(xiàn)這些,她在背后付出了多少努力,有多少艱辛,也只有她自己能體會到。雖然路途中曲折坎坷,但最終她實現(xiàn)了她的目標(biāo)。自從心中有了從軍夢,學(xué)姐就再也沒有放棄過,無論是學(xué)習(xí)還是生活他都以最高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。 2024年 9月以專業(yè)第一名的成績保送浙江大學(xué)攻讀研究生,2024 年 6 月在校選拔為國防生。 第三篇:學(xué)習(xí)劉麗雅先進(jìn)事跡感悟?qū)W習(xí)劉麗雅先進(jìn)事跡感悟 為響應(yīng)軍區(qū)號召,我們組織了學(xué)習(xí)劉麗雅先進(jìn)事跡。 感人肺腑的故事說也說不完。 “ 我最佩服劉麗麗老師,她知識豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂觀堅強,是我們 第 6 頁 共 14 頁 心里最美的老師。為了讓每個孩子臉上都充滿愛的陽光,充滿微笑,我們必須以欣賞者的身份來看待他們,以寬容真誠的心去接納他們。如果我們把愛播撒得更細(xì)膩、更無私、更科學(xué)。沒有了它就沒有了生命萬物。它如同空氣,無處不在,如影隨形。 第二篇:學(xué)習(xí)劉麗麗老師先進(jìn)事跡有感 3 學(xué)習(xí)劉麗麗老師先進(jìn)事跡有感 觀看了劉麗麗老師的感人事跡我深受感動,劉老師在這樣的病痛下以非凡的毅力堅持走在教學(xué)第一線,為我們樹立了光輝的榜樣,她給了我們對 “ 愛的教育 ” 很好的詮釋。犁鏵雖小,卻能把知識帶到孩子的心田;舞臺不大,哺育的桃李卻能滿天下。 2024 年被評為縣級先進(jìn)德育工作者。 2024 年 3 月在 紀(jì)念改革開放 30 年中華之星全國小學(xué)生特色作文大賽中榮獲國家及輔導(dǎo)獎 “ 全國小學(xué)作文教育成果大獎 ” 一等獎。 2024 年在全縣班主任素質(zhì)大賽中獲獎。 2024 年 6 月,在基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新實驗豐寧中期鑒定中,由于指導(dǎo)學(xué)生能力測試表現(xiàn)突出,我也被跨越式總課題組授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽稱號。 2024年 5 月,在全縣小學(xué)語文低年級課堂教學(xué)改革研討會中作公開示范課,成果顯著。為跨越式在我縣的推廣做了很 多工作。 2024 年 11 月,在全縣特色教學(xué)展示中,我探索了精加略的課堂教學(xué)模式,講授的《窮人》一課為高年級的語文課堂教學(xué)提供了范例,引領(lǐng)了道路,得到了極高的評價。 2024 年 3 月在紀(jì)念改革開放 30 年,全國小學(xué)生特長作文大賽中,我們班學(xué)生 第 4 頁 共 14 頁 10 人次獲獎,其中一等獎 2 名,二等獎 2 名,三等獎 4 名,優(yōu)秀獎 2 名。我們班大部分學(xué)生在 40 分鐘都能夠?qū)懗鲆黄?500 字以上,語句優(yōu)美流暢的作文。 2024 年全國遠(yuǎn)程教育現(xiàn)場會中我班學(xué)生現(xiàn)場課堂表現(xiàn)突出,尤其是現(xiàn)場作文,剛上三年級的學(xué)生,四十分鐘最長的作文達(dá) 805 字,讓與會的領(lǐng)導(dǎo)大為驚嘆。我一直堅持低年級跨越式 211 和 31 教學(xué)模式的常規(guī)化,學(xué)生識字量大,閱 讀能力強,為寫作和高段的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。因為工作突出, 2024 年我綜合考評優(yōu)秀,授予三等功。也因為如此,我們班的劉鴻業(yè)同學(xué)從一個什么都不會的學(xué)生變成了 “ 書畫小能手 ”“ 跨越之星 ” 。作為教師心中有愛對學(xué) 生就少了急功近利, 第 3 頁 共 14 頁 多了理解和寬容。成為受學(xué)生愛戴的好老師。我深知要給
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