【摘要】任何人都不可能獨(dú)立的存活于這個(gè)世界上三年級(jí)品德與社會(huì)我們的生活離不開(kāi)他們各行各業(yè)的勞動(dòng)者我們生活是否需要他們理由警察需要1、2、……警察在巡邏我們的生活離不開(kāi)他們漂亮的大廈我們的生活離不
2024-12-08 01:48
【摘要】東郭鎮(zhèn)中心小學(xué)丁良探究提示:每看到一個(gè)畫(huà)面你都會(huì)想到誰(shuí)?他們做了什么工作?如果沒(méi)有(),()。是誰(shuí)送走了春夏秋冬又迎來(lái)了原野綠色是誰(shuí)披星戴月又托起明日的朝陽(yáng)是誰(shuí)在希望中默
2024-12-08 23:13
【摘要】三年級(jí)品德與社會(huì)我們的生活離不開(kāi)他們營(yíng)丘鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)三班楊文奎警察在巡邏我們的生活離不開(kāi)他們漂亮的大廈我們的生活離不開(kāi)他們建筑工人正在裝修大廈我們的生活離不開(kāi)他們高架橋正在修建中我
2024-12-08 23:14
【摘要】生活離不開(kāi)工業(yè)自學(xué)指導(dǎo)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀讀第15-16頁(yè)的內(nèi)容,思考:什么是工業(yè)?你知道哪些工業(yè)品?紡織工業(yè)、電子制造業(yè)、醫(yī)藥制造業(yè)與我們的生活有怎樣的聯(lián)系?(10分鐘后,匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲)工業(yè)(industry)是社會(huì)分工發(fā)展的產(chǎn)物,經(jīng)過(guò)手工業(yè)
2025-05-05 06:28
【摘要】為我們生活服務(wù)的人教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)在我們生活的周?chē)性S多普通的勞動(dòng)者,知道我們的生活離不開(kāi)他們。2.體驗(yàn)他們工作的艱辛。3.養(yǎng)成尊重這些人及其工作的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)為我們生活服務(wù)的人,知道我們的生活離不開(kāi)他們。教學(xué)難點(diǎn):體驗(yàn)他們工作的艱辛,養(yǎng)成尊重這些人及其工作的態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件
2024-11-27 19:31
【摘要】山東人民出版社三年級(jí)下冊(cè)第二單元《我們生活的地方》第一課《歡迎到我家鄉(xiāng)來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)一:教材分析“歡迎到我家鄉(xiāng)來(lái)”是山東人民出版社三年級(jí)下冊(cè)品德與生活的第二單元第一個(gè)活動(dòng)主題,包含兩個(gè)小主題活動(dòng)—“看地圖找家鄉(xiāng)”和“我做小導(dǎo)游”。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)在地圖上了解家鄉(xiāng)的地理位置,知道家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分,
2024-12-08 13:26
【摘要】為我們生活服務(wù)的人教學(xué)目標(biāo):,有許多普通的勞動(dòng)者,知道我們的生活離不開(kāi)他們。。。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)為我們生活服務(wù)的人,知道我們的生活離不開(kāi)他們。教學(xué)難點(diǎn):體驗(yàn)他們工作的艱辛,養(yǎng)成尊重這些人及其工作的態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備:課件體驗(yàn)一天有哪些人在為你的生活服務(wù);調(diào)查學(xué)校里有哪些人在為我們服務(wù)教學(xué)過(guò)
2024-12-16 01:40
【摘要】生活離不開(kāi)工業(yè)工業(yè)(industry)是社會(huì)分工發(fā)展的產(chǎn)物,經(jīng)過(guò)手工業(yè)、機(jī)器大工業(yè)、現(xiàn)代工業(yè)幾個(gè)發(fā)展階段。在古代社會(huì),手工業(yè)只是農(nóng)業(yè)的副業(yè),經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程,工業(yè)是指采集原料,并把它們?cè)诠S中生產(chǎn)成產(chǎn)品的工作和過(guò)程。手工業(yè)機(jī)器大工業(yè)現(xiàn)代工業(yè)工業(yè)品
2024-12-08 01:45
【摘要】商州區(qū)金陵寺房店小學(xué)拜衛(wèi)青活動(dòng)一:同學(xué)們思考:1、他們的工作是什么?2、他們的工作和我們的生有什么關(guān)系?活動(dòng)二:交流匯報(bào),感悟艱辛請(qǐng)同學(xué)們靜下心來(lái)想想,各行各業(yè)的人們都在為我們生活服務(wù)著,那么我們根據(jù)不同的場(chǎng)所,說(shuō)一說(shuō)還有哪些
2024-12-08 03:15
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)品德與社會(huì)熟悉的學(xué)校金書(shū)小學(xué)韓娜說(shuō)一說(shuō):你對(duì)學(xué)校有什么了解?我們的學(xué)校坐落在_____________________。我們的學(xué)校有____個(gè)班級(jí)_____名學(xué)生______名教師。我們的校風(fēng)是:_____________________。我們的校訓(xùn)是:______
2024-11-19 02:04
【摘要】《我們的生活離不開(kāi)他們》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):,知道我們的生活離不開(kāi)社會(huì),離不開(kāi)大家的勞動(dòng)。、解決問(wèn)題的探究能力。,對(duì)他們心存感謝,珍惜他們的勞動(dòng)成果。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生尊重并感謝勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的良好品德和探究學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)準(zhǔn)備::課前學(xué)生分組調(diào)查訪問(wèn)某一行業(yè)的工作者并做好采訪記錄。:ppt課件、圖片以及有關(guān)錄像資料。學(xué)情分析:我校處于城鄉(xiāng)
2024-08-30 13:33
【摘要】三年級(jí)《品德與社會(huì)》教材分析本冊(cè)教材共三個(gè)單元,十一個(gè)課題。第一單元是“幸福家庭伴我成長(zhǎng)”,有四個(gè)課題。第一課是《我的家庭》,第二課是《幸福的家庭》,第三課是《我成長(zhǎng)的故事》,第四課是。第二單元是“可愛(ài)的學(xué)校”,有三個(gè)課題。第一課是《熟悉的學(xué)?!?,第二課是《在學(xué)校工作的人們》,第三課是《學(xué)校周?chē)矫亍?。第三單元是“為我?/span>
2024-12-08 08:36
【摘要】第一課時(shí):電話連著你我他教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解電話的種類(lèi)和現(xiàn)代通信工具的發(fā)展。認(rèn)識(shí)電話給人類(lèi)帶來(lái)的方便,感受到發(fā)明創(chuàng)造在人類(lèi)進(jìn)步中的作用,培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué),熱愛(ài)科學(xué)的品質(zhì)。2、通過(guò)探討電話的使用情況,使學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用電話的方法,認(rèn)識(shí)到特殊電話的重要性。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的品質(zhì),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3、通過(guò)收集有關(guān)電話的資料和調(diào)
2024-11-28 03:37
【摘要】課題火災(zāi)的危害課型新授課授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo):態(tài)度:認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,能夠意識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任。體驗(yàn)消防隊(duì)員的辛苦以及其他人在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的協(xié)同互助精神。能力:在日常生活中要具有防火意識(shí),能夠消
2024-12-10 16:55
【摘要】信件傳真情一.談話導(dǎo)入:1.師:同學(xué)們,在當(dāng)今眾多的通信方式中,寫(xiě)信恐怕是最古老的與他人交流信息的方法了。那么這位通信領(lǐng)域的老者會(huì)不會(huì)被世人所拋棄?會(huì)不會(huì)被時(shí)代所淘汰呢?就讓我們帶著疑問(wèn)和好奇走進(jìn)信件,一起來(lái)梳理它的歷史,了解他的現(xiàn)在,探討他的未來(lái)。2.師:請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本28頁(yè)內(nèi)容,分組交流探討一個(gè)問(wèn)題:在現(xiàn)代社會(huì),哪些情況下我們會(huì)使用信件來(lái)
2024-11-27 17:39