山東人民版思品五下站在泰山頂峰1-文庫吧資料
2024-11-27 17:39本頁面
【正文】 我們家鄉(xiāng)的山。 難點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟做專題研究的方法，并逐步形成專題研究能力。 備課人 岳傳華 課型 新授課 第 2 課時(shí) 總 2 課時(shí) 教 了解泰山的壯美經(jīng)管和文化內(nèi)涵及其相觀的古老文明 學(xué) 目 標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生收集整理分析資料的能力，學(xué)習(xí)做專題研究的方法，培養(yǎng)探究和解決問題的能力。了解泰山的偉大。 學(xué)習(xí)此詩內(nèi)容。遙看層積的白云在生出，自己的胸懷像經(jīng)受了一次洗滌：極盡目力眺望，遠(yuǎn)處歸鳥的影子也投入了眼簾。 泰山到底怎么樣呢？在古代齊魯兩大國的國境內(nèi)都能望見遠(yuǎn)遠(yuǎn)橫亙在那里的青色的泰山。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。 投影十八盤圖片 體會(huì)登山的困難 誦讀杜甫《望岳》 岱宗夫如何？齊魯青未了。認(rèn)識泰山自然風(fēng)景的美麗。微風(fēng)吹來，云海浮波，諸峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像不可捉摸的仙島，風(fēng)大了，玉盤便化為巨龍，上下飛騰，倒海翻江。 云海玉盤 云海玉盤是岱頂?shù)挠忠黄嬗^。據(jù)記載，泰山佛光大多 利用多媒體教學(xué)， 將觀于泰山的圖片、 景觀等全部展示 給孩子們，讓孩子們 有更深刻的印象， 有豐滿的信息資料， 這樣更易于理解 課文的主題 “一山一水一圣人”。每當(dāng)云霧彌漫的清晨或傍晚，游人站在較高的山頭上順光而視，就可能看到縹緲的霧幕上，呈 現(xiàn)出一個(gè)內(nèi)藍(lán)外紅的彩色光環(huán)，將整個(gè)人影或頭影映在里面，恰似佛象頭上方五彩斑斕的光環(huán)，故得名
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