4農(nóng)村黨員培訓(xùn)問題思考-文庫(kù)吧資料
2024-08-27 03:55本頁面
【正文】 抓好政治理論和法制教育培訓(xùn)，用先進(jìn)的理論武裝農(nóng)村黨員的頭腦，提高農(nóng)村黨員的綜合素質(zhì)，把農(nóng)村黨員真正培養(yǎng) 成遵紀(jì)守法、實(shí)踐 “ 三個(gè)代表 ” 的典范。 豐富內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對(duì)性。在發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)余黨校作為培訓(xùn)主陣地作用的基礎(chǔ)上，積極構(gòu)建培訓(xùn)大課堂，將產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的示范基地作為培訓(xùn)的觀摩園，把農(nóng)村能人作培訓(xùn)的輔導(dǎo)員，增加培訓(xùn)的吸引力和實(shí)用性。因此，這就要求我們不斷改進(jìn)培訓(xùn)形式，改變單調(diào)乏味的培訓(xùn)，盡快由封閉型向開放型的轉(zhuǎn)變，由灌輸式向自主式的轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng) 第 4 頁 共 7 頁 化向現(xiàn) 代化轉(zhuǎn)變，由單一的靜態(tài)形式向動(dòng)靜結(jié)合的形式轉(zhuǎn)變。實(shí)踐證明，科學(xué)、靈活、多樣的培訓(xùn)形式，能有效增強(qiáng)培訓(xùn)效果。要在深入調(diào)研 的基礎(chǔ)上制定好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村農(nóng)村黨員培訓(xùn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施好農(nóng)村 “ 萬名黨員 ”培訓(xùn)工程和鄉(xiāng)村技術(shù)人才培訓(xùn)規(guī)劃，積極探索農(nóng)村黨員教育工作的新途徑、新方法。農(nóng)村黨員培訓(xùn)是最具經(jīng)濟(jì)社會(huì)綜合效益的生產(chǎn)性投入，要堅(jiān)持把農(nóng)村黨員培訓(xùn)作為一項(xiàng)事關(guān)農(nóng)村全面建設(shè)小康大局的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作來認(rèn)識(shí)，牢固樹立教育培訓(xùn)是基礎(chǔ)性建設(shè)的觀念。教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展具有先導(dǎo)作用。新形勢(shì)下的農(nóng)村黨員培訓(xùn)工作，必須順應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客 觀要求，著力提高農(nóng)村黨員的政治思想素質(zhì)和致富能力，打造一支發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的 “ 精銳部隊(duì) ” 。縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村雖然都有黨員培訓(xùn)工作的安排，但不注重培訓(xùn)后的跟蹤管理和培訓(xùn)效果評(píng)估，在檢查時(shí)只看次數(shù)是否完成，不看內(nèi)容是否實(shí)際，不看成效如何，成了紙上抓培訓(xùn)，以致于培訓(xùn)流于形式。 考核機(jī)制的不適應(yīng)。 培訓(xùn)內(nèi)容的不適應(yīng)。鎮(zhèn)、村又沒有專門的師資隊(duì)伍，多數(shù)培訓(xùn)還是開開會(huì)議，照本宣科，讀讀文章，念念報(bào)紙，沒有聯(lián)系農(nóng)業(yè)農(nóng)村生產(chǎn)的實(shí)際問題，引導(dǎo)黨員進(jìn)行深入
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