【摘要】第四節(jié)趨利避害——靜電的利用與防止靜電復(fù)印靜電的利用與防止靜電除塵利用靜電噴涂原理:電荷相互作用避雷針?lè)览纂娪凸捃嚪漓o電避免原理:將靜電導(dǎo)走靜電的利用與防止水平測(cè)試相關(guān)題目?1.(多選)真空中有兩個(gè)異種點(diǎn)電荷ql和q2?,F(xiàn)固定ql,在把q2移到遠(yuǎn)處的過(guò)程中,q2
2024-11-26 16:04
【摘要】生活中處處存在靜電StaticElectricityStaticElectricity一、靜電的利用1、靜電除塵除塵效率能達(dá)到99%StaticElectricity2、靜電噴涂工件帶負(fù)電噴槍噴出漆滴帶正電靜電植絨用的也是同樣的道理StaticElectricity
2024-11-26 01:34
【摘要】趨利避害——靜電的利用與防止課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo):、生產(chǎn)有利也有害,通過(guò)實(shí)例,了解在生產(chǎn)和生活中靜電的利用與防止.2.培養(yǎng)運(yùn)用物理原理解釋實(shí)際問(wèn)題的能力.3.體會(huì)物理學(xué)的發(fā)展對(duì)人類產(chǎn)生的影響,認(rèn)識(shí)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系.重點(diǎn)難點(diǎn):掌握防止靜電的常用方法.課前自主學(xué)案一、靜電的利用1.靜電復(fù)印機(jī)的工作原理:復(fù)印機(jī)
2024-11-27 16:32
【摘要】靜電與防范1、靜電:物體表面過(guò)?;虿蛔愕撵o止的電荷2、靜電場(chǎng):靜電在其周圍形成的電場(chǎng)3、靜電放電:兩個(gè)具有不同靜電電位的物體,由于直接接觸或靜電場(chǎng)感應(yīng)引起兩物體間的靜電電荷的轉(zhuǎn)移。靜電電場(chǎng)的能量達(dá)到一定程度后,擊穿其間介質(zhì)而進(jìn)行放電的現(xiàn)象就是靜電放電。一、靜電術(shù)語(yǔ)及定義靜電與防范4、靜電敏感度:元器件所能承受的靜
2024-11-26 15:57
【摘要】第八章電場(chǎng)C靜電的利用和防范靜電感應(yīng)現(xiàn)象上海市向明中學(xué)嚴(yán)城放入電場(chǎng)中的導(dǎo)體,其內(nèi)部的自由電子在電場(chǎng)力的作用下向電場(chǎng)的反方向作定向移動(dòng),致使導(dǎo)體的兩端分別出現(xiàn)等量的正、負(fù)電荷。這種現(xiàn)象叫靜電感應(yīng)現(xiàn)象。二.靜電感應(yīng)現(xiàn)象::一.靜電的利用和防范:(1)靜電除塵。(2)靜電
2024-11-26 15:58
【摘要】第九章C靜電的利用與防范上海市黃浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院嚴(yán)明一、教學(xué)任務(wù)分析“靜電的利用與防范”是電場(chǎng)這章節(jié)的知識(shí)拓展內(nèi)容,教師在講解時(shí)注意激發(fā)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。生活中的靜電現(xiàn)象比較常見(jiàn),教師可以通過(guò)錄像、圖片等方法讓學(xué)生更多的了解靜電現(xiàn)象,并引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)對(duì)有害靜電提出有效的防止措施;另外針對(duì)靜電的利用,重點(diǎn)講
2024-12-09 19:52
【摘要】第八章一、教學(xué)任務(wù)分析“靜電的利用與防范”是電場(chǎng)這章節(jié)的知識(shí)拓展內(nèi)容,教師在講解時(shí)注意激發(fā)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。生活中的靜電現(xiàn)象比較常見(jiàn),教師可以通過(guò)錄像、圖片等方法讓學(xué)生更多的了解靜電現(xiàn)象,并引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)對(duì)有害靜電提出有效的防止措施;另外針對(duì)靜電的利用,重點(diǎn)講解靜電的利
2024-11-28 02:23
【摘要】課題C靜電的利用和防范設(shè)計(jì)依據(jù)(注:只在開(kāi)始新章節(jié)教學(xué)課必填)教材章節(jié)分析:學(xué)生學(xué)情分析:課型新授教學(xué)目標(biāo)1、了解靜電應(yīng)用、知道靜電除塵、靜電噴涂、靜電植絨、靜電復(fù)印的簡(jiǎn)單原理2、知道靜電的防范3、知道保
2024-11-27 22:21
【摘要】靜電的利用和防范雙向細(xì)目表教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)水平知道靜電的利用;A知道靜電復(fù)印的簡(jiǎn)單原理A知道靜電的防范A知道保持濕度、避雷針、良好接地的基本原理A課前預(yù)習(xí)1.列舉三個(gè)靜電的利用實(shí)例:__________、__________、__________。2.常見(jiàn)的靜電防范措施:________
2024-11-27 20:17
【摘要】第八章電場(chǎng)A靜電現(xiàn)象元電荷一.電荷、電量、相互作用?1電荷種類:正電、缺少電子帶正電;玻璃電負(fù)電:多余電子帶負(fù)電,橡膠電)?2作用:同種電荷互相排斥,異種電荷相互吸引。?3電量Q、q:物體所帶電荷的數(shù)量,(國(guó)際單位:庫(kù)侖,C)?4元電荷:?定義:帶電體的電荷
2024-11-26 16:05
【摘要】第八章(電場(chǎng))第一節(jié)靜電現(xiàn)象元電荷現(xiàn)象能吸引輕小物體哈,帶電了!起電方法?感應(yīng)起電?摩擦起電兩個(gè)物體相互摩擦?接觸帶電一個(gè)不帶電的導(dǎo)體接觸帶電體一
【摘要】第八章A靜電現(xiàn)象元電荷一、人們對(duì)靜電現(xiàn)象的初步認(rèn)識(shí)歷史記載:早在公元前585年,古希臘哲學(xué)家塞利斯,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了摩擦過(guò)的琥珀能吸引碎草等輕小物體.我國(guó)在東漢時(shí)期的王充在《論衡》一書中提到“頓牟掇芥”等問(wèn)題,所謂頓牟就是琥珀,掇芥意即吸引籽菜,就是說(shuō)摩擦琥珀能吸引輕小物體。西漢末年,有關(guān)于“玳瑁吸細(xì)小物體的記載,以及“元始中(公元
【摘要】第八章電場(chǎng).人類對(duì)電有認(rèn)識(shí)始于閃電,地球每發(fā)生千萬(wàn)次閃電.云層間的閃電:電壓:108V,放電電流:×104∽×105A其功率:1010kW閃電通過(guò)一條狹窄的空氣通道送到地面,頃刻間能使通道空氣的溫度上升到104℃。
【摘要】第八章電場(chǎng)雅各布天梯用摩擦的方法使物體帶電,或者說(shuō)使物體帶有電荷的過(guò)程。摩擦起電的過(guò)程是電荷轉(zhuǎn)移的過(guò)程。摩擦可以使物體得到多余的電子或失去原有的電子。得到多余電子的物體帶負(fù)電,失去原有電子的物體帶正電。A靜電及其測(cè)量電荷守恒定律電荷不能創(chuàng)生,也不能消滅,只能從一