【摘要】友情提示:①調(diào)節(jié)第一個放大鏡,直到看到很清晰的像;②用雙面膠把這個放大鏡固定;③調(diào)節(jié)第二個放大鏡的位置高低,直到看到很清晰的像;④在第二個放大鏡柄的下方粘住兩側(cè)膠片。列文虎克和他的顯微鏡及觀察到的微生物●荷蘭生物學(xué)家列文虎克年輕時在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒,經(jīng)常磨制鏡片玩,后來他用兩塊鏡片制成了世界上最早可以
2024-12-08 00:58
【摘要】怎樣放的更大本課要點:科學(xué)概念:A、兩個凸透鏡組合起來可以使物體的圖像放得更大。B、顯微鏡的發(fā)明拓寬了觀察領(lǐng)域,顯微鏡是人類認(rèn)識微小世界的重要觀察工具。過程與方法:A、用兩個放大鏡組合制作一個簡易顯微鏡。B、用自制的顯微鏡觀察周圍的物體一、填空。1、世界上第一架顯微鏡是由荷蘭(
【摘要】怎樣放得更大教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):知道兩個不同放大倍數(shù)的凸透鏡的組合可以把物體的圖像放得更大。技能目標(biāo):能利用兩個凸透鏡自制一個顯微鏡,并用這個顯微鏡觀察微小的事物。情感目標(biāo):體會技術(shù)的發(fā)展能推動科學(xué)的進步,而科學(xué)的進步又會返過來影響技術(shù)的發(fā)展,最終改善我們的生活。教育學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家列文虎克對科學(xué)的執(zhí)著追求和不懈的探索精神。教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-12-20 22:27
【摘要】(教科版)六年級科學(xué)下冊教案第一單元微小世界一、教材簡析:在使用放大鏡的過程中,學(xué)生都希望放大鏡能把物體放大更多倍數(shù),以便把物體看得更清楚。這也是在顯微鏡發(fā)明之前,人們的想法和一直努力追求的日標(biāo)。但放大鏡的放大倍數(shù)是有限的,直到17世紀(jì),人們發(fā)現(xiàn)用兩個凸透鏡組合起來可以提高放大倍數(shù),從而發(fā)明了顯微鏡,人們的這個目標(biāo)才得以實現(xiàn)。
【摘要】科學(xué)六年級下冊第三單元練習(xí)題班級姓名得分一、填空1、()是地球的衛(wèi)星。[來源:學(xué)科網(wǎng)][來源:學(xué)。科。網(wǎng)Z。X。X。K]2、月球在()過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做()。3、天空中這些被人們分成的許多區(qū)域叫(
2024-12-06 10:22
【摘要】8、《探索宇宙》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)過程與方法能夠收集人類探索太空的資料能夠收集有關(guān)了解并搜集人類的航天災(zāi)難故事。知識與技能了解人類對宇宙的探索歷史知道一些重要的探測宇宙的工具了解人類歷史上發(fā)生的主要航天災(zāi)難。了解我國的航天史,知道中國正在進行的航天事業(yè)——嫦娥計劃。情感、態(tài)度與價值觀體會到人類探索太
2024-11-27 04:36
2024-11-19 12:32
【摘要】教科版六年級下冊科學(xué)教案第三單元5太陽系【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:太陽和圍繞它運動的行星、矮行星和小天體組成了太陽系。太陽系是一個較大的天體系統(tǒng)。過程與方法:1、收集資料認(rèn)識和了解太陽系。2、按一定比例對數(shù)據(jù)進行處理,并在此基礎(chǔ)上用一定的材料建立太陽系的模型。情感態(tài)度與價值觀:1、認(rèn)識到收集和整理資料,并進行
2024-11-27 02:04
【摘要】六年級下科學(xué)教案-地球的衛(wèi)星-月球教科版教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)概念月球是地球的衛(wèi)星,在運動方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。2.過程與方法了解有關(guān)月球的一些基本情況;知道人類對月球的探索歷程;與同學(xué)一起交流和探討一些有關(guān)月球的資料;在討論交流后制作“月球卡”。3.情感態(tài)度與價值觀能積極地與同學(xué)一起合作、交
【摘要】動物的馴化教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1.通過對野生動物與馴化動物的對照分析,判斷人類的哪些需求決定動物的進化過程。2.通過調(diào)查研究,了解現(xiàn)代人們馴化動物的目的。情感態(tài)度與價值觀1.通過對動物馴化的研究,引發(fā)學(xué)生珍愛生命的情感。2.培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識保護自己的意識。科學(xué)知識通過閱讀資料,了解動物馴化的歷史。知道現(xiàn)代化
2024-11-27 07:16
【摘要】六年級下科學(xué)教案-2放大鏡下的昆蟲世界教科版教學(xué)目標(biāo):1、會用放大鏡仔細(xì)地觀察昆蟲的特殊構(gòu)造和本領(lǐng),并能作好記錄。進一步體會使用工具觀察比用眼睛觀察可以獲取更多的信息。2、知道蝴蝶的翅、蠅的眼、蟋蟀的耳、昆蟲的觸角等方面的特殊構(gòu)造,了解蚜蟲和草蛉之間的生活習(xí)性,從而獲得對昆蟲世界更多的了解。3、在學(xué)生獲得更多昆蟲知識的過程中,進一步激
2024-11-27 14:21
【摘要】六年級下科學(xué)說課-日食和月食教科版一、教材分析《日食和月食》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材教科版《科學(xué)》六年級下冊《宇宙》單元中的教學(xué)內(nèi)容。本課內(nèi)容分為"了解日食現(xiàn)象"、"推測日食的成因"、"推測月食的成因"三個部分。日食和月食,是學(xué)生們聽說過或觀察過的兩種有趣的天文現(xiàn)象。從教材的角度來說
2024-12-06 17:36
【摘要】六年級下科學(xué)說課-鐵生銹了教科版◆說教材分析《鐵生銹了》是義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)教科版六年級下冊“物質(zhì)的變化”單元的第五課。本單元的核心概念是物質(zhì)的變化,主要研究物質(zhì)的化學(xué)變化,而鐵生銹就是一種化學(xué)變化,物質(zhì)的化學(xué)變化產(chǎn)生了哪些新物質(zhì),怎樣判斷產(chǎn)生了新物質(zhì),這就需要學(xué)生學(xué)會尋找足夠多的證據(jù),作為判斷產(chǎn)生了新物質(zhì)的依據(jù)。本課首先介紹生活中的鐵生銹現(xiàn)象,學(xué)生們非
【摘要】六年級下科學(xué)教案-月相變化教科版科學(xué)概念1、月相在一個月的不同時期有不同的形狀。2、月相變化是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)過程中形成的,變化是有一定規(guī)律的。過程與方法1、根據(jù)已有的想象進行簡單的邏輯推理而做出假設(shè),同時能在小組學(xué)習(xí)中收集整理別人的觀點,并且根據(jù)一定的事實對自己的假設(shè)進行調(diào)整。2、初步學(xué)習(xí)利用模型來解釋自然現(xiàn)象。情感態(tài)
2024-12-06 13:01
【摘要】六年級下科學(xué)說課-1放大鏡教科版一、教學(xué)設(shè)計特色和效果(一)教材分析:《放大鏡》是九年義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)教科版六年級下冊“微小世界”單元的第1課內(nèi)容。本單元是按照人類觀察工具的發(fā)展順序編排的,從放大鏡到顯微鏡,引領(lǐng)學(xué)生進入昆蟲世界、晶體世界和生命世界的一系列探究活動,由淺入深逐步展開。學(xué)生對放大鏡并不陌生,從三年級起放大鏡就伴隨著孩子們的科學(xué)學(xué)