3教育局教育改革工作匯報-文庫吧資料
2024-08-27 00:16本頁面
【正文】 。（ 3）教學儀器裝備向農村傾斜。五是實施小額工程。 2024 年度項目已全面開工建設，涉及學校 17 所，投資 1124 萬元。 2024 年以來，投入資金 888 萬元，實施農村初中校舍改造工程項目 4 個，建筑面積 7108 平方米。 2024 年以來，投入資金 萬元，實施農村義務教育薄弱學校改造計劃縣鎮(zhèn)學校擴容工程項目 7 個，建筑面積 10830 平方米。 2024 年以來，投入資金 萬元，實施農村學校教師周轉房建設工程項目 12個，建筑面積 11576平方米。 （ 2）校建項目安排向農村傾斜。 ⑤ 推行機關股室負責人輪崗。如，鐘宇薇老師在小學跟班學習一年后被分配到池江小學任教，在池江小學任教的當年就獲得市農村英語青年教師優(yōu)質課比賽一等獎。 2024 年，我縣選送跟班學習的新聘教師達 84 第 6 頁 共 14 頁 人，跟班學習期滿下鄉(xiāng)教師 78 人。自 2024 年起，經局長辦公會議研究，決定對部分新聘教師實行到 XX 縣區(qū)學校跟班學習制度。 2024 年和 2024 年，我縣組織 XX 縣區(qū)和 323 沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校派出教師到山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校支教 56 人次，有力地補充了農村學校師資力量。競聘遵循公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)?、群眾公認、注重實績，按照崗位公開、分批競聘、擇優(yōu)上崗的程序，將最合適的人選配 置到相應的崗位上，促進了學校內部的均衡發(fā)展，也為農村薄弱學校引入了新鮮血液。 ② 實行中層干部競聘制。 ① 逐步推進校長交流輪崗。 2024 年以來，我縣共為農村學校補充教師 855 人，較好地滿足了農村學校教育教學的需要。我們每年為農村學校測算教師編制時，充分考慮農村學校特別是農村小學點多、面廣、成班率低的實際情況，根據省定配編標準予以上浮。 一是在教師數量上保障滿足農村學校教育教學需要。教師是教育第一寶貴資源。近年來，為推進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展，我們著力向農村學校做到 “ 四個傾斜 ” 。 均衡發(fā)展義務教育是促進教育公平的必然要求。我局已連續(xù)五年被評為全市中學教學質量綜合考評先進單位。為此，我們專門組織人員赴深圳、廣州有關學校進行專題調研，專門赴省市找有關領導協(xié)商，積極爭取上級領導支持，進一步完善了高中制度改革方案。 2024 年，我縣被確定為全國首批課改實驗區(qū)之一，曾一度將改革前僅憑分數錄取高中改為僅憑等級錄取高中。嚴格按照《省教育廳關于進一步做好義務教育免試就近入學工作的實施意見》中關于 “ 各市、縣（區(qū)）必須嚴格實行義務教育劃片招生 ” 的規(guī)定，按學生戶籍、學區(qū)范圍對XX 縣區(qū)適齡學生分三類生源進行管理， 對 XX 縣區(qū)三所小學實行了劃片招生。各農村義務教育階段學校堅持 “ 對每一個學生負責，讓每一位家長放心 ” 的辦學理念，努力為每一個學生提供適合的教育。 2024 年以來，我們進一步優(yōu)化農村學校網點布局，恢復或新建了村小、教學點十余所，有效緩解了農村邊遠 地區(qū)學生上學難問題。 （二）在推進招生考試制度改革方面 。 輕學生課業(yè)負擔。 2024 年，在全市第十二屆英東杯中學生田徑比賽中，我縣代表隊榮獲團體總分第二名。 2024 年，小學等四名同學在省中小學生 “ 我愛祖國 ” 才藝電視大賽中以預賽、復賽第一名的成績進入決賽并榮獲一等獎。我們將繼續(xù)加強調研，加大招聘力度，多措并舉，力爭在 2024 年前解決村完小音體美教師短缺問題。二是為村完小培訓合格的音體美教師。一是作出計劃招聘專業(yè)的音體美教師。 。 我們把社會主義核心價值觀、中華傳統(tǒng)文化尤其是紅色文化、贛南蘇區(qū)精神融入學校課程，依托身邊的人、事、物，抓住重大
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