3教育局長會議致辭-文庫吧資料
2024-08-27 00:06本頁面
【正文】 。這關(guān)乎的不僅僅是教育的發(fā)展，關(guān)乎的是全社會 的發(fā)展。一方面，我們要放手讓發(fā)展快的地方、發(fā)展好的學校繼續(xù)發(fā)展。我們所講統(tǒng)籌，是不斷提高教育質(zhì)量、辦學水平，使教育更好地適應(yīng)我省經(jīng)濟社會發(fā)展需要的統(tǒng)籌，不是 “ 削峰填谷 ”的統(tǒng)籌。按照《 **省教育強省建設(shè)與 “ 十一五 ” 教育發(fā)展規(guī)劃綱要》，就是要抓好基礎(chǔ)教育的均衡、職業(yè)教育的結(jié) 合、高等 第 7 頁 共 11 頁 教育的質(zhì)量、終身教育的體系。這是貫徹科學發(fā)展觀的需要，是構(gòu)建和諧社會的需要，也是滿足人們?nèi)找嬖鲩L的對教育新要求的需要。作為教育行政管理者，我們應(yīng)適應(yīng)這種階段性轉(zhuǎn)變的要求，著力于更新教育 理念，著力于總結(jié)經(jīng)驗，著力于研究新情況，著力于解決新問題，在鞏固以往工作成就的基礎(chǔ)上，以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，深入實施八八戰(zhàn)略，按照省委省政府建設(shè)文化大省、教育強省的要求，全面貫徹《 **省教育強省建設(shè)與 “ 十一五 ” 教育發(fā)展規(guī)劃綱要》，進一步深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，建設(shè)現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系，保障人民享有接受良好教育的權(quán)利，辦好讓黨放心、讓人民群眾滿意的教育。從一定意義上講，過去我們面對的問題是解決孩子有書念的問題，現(xiàn)在則是怎么樣讓孩子讀好書的問題。從某種意義上說，現(xiàn)在孩子學得很苦，教師教得很苦，管理者管得也很苦。 第四個問題是辦學、招生、收費的秩序問題仍然很突出。真正優(yōu)秀的學生應(yīng)該是素質(zhì)很好的學生，這樣的學生才具備持久的競爭力。盡管這些年，全社會大聲疾呼素質(zhì)教育，但是離真正落實還有很大差距。全省中等職業(yè)教育 “ 雙師 型 ” 專任教師比例只占 12％；在職業(yè)教育中，工科類在校生比例只占 ％，這和省委、省政府建設(shè)制造業(yè)大省的要求差距很大。 第二個問題是總體水平有待提高。小學生均預算內(nèi)經(jīng)費水平同樣也是這樣，最低的也不是欠發(fā)達地區(qū)，而是經(jīng)濟發(fā)展比較快、活力比較強的地區(qū)。如初中生均預算內(nèi)教育經(jīng)費最高的市已經(jīng)達到 4840 元，最低的市只有 1620 元，但最低的市并不是經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，而是經(jīng)濟活力比較強、發(fā)展比較快的地區(qū)?，F(xiàn)在全省學前三年幼兒入園率，最高的市已經(jīng)達到 ％，最低的只有 69％，相差 個百分點；初升高的比例最高的達到 ％，最低的 ％，相差 個百分點；優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋率不平衡性矛盾更為突出，最高的地區(qū)已經(jīng)是 100％，最低的地區(qū)僅占 ％，相差 個百分點。 最大的問題是發(fā)展不平衡。這些成就無疑為今后發(fā)展創(chuàng)造了很好的條件，使我們站到了一個新的起點上。五年中，全省小學教育經(jīng)費總投入從 57 億元增加到 132 億元，初中從 39 億元增加到 89 億元，高中從 19 億元增加到 62 億元。僅以基礎(chǔ)教育為例， **年 與 **年相比，學前三年入園率從 ％提高到 ％，初升高比例從 ％提高到 91％，中等職業(yè)教育在校生從 53 萬人增至 73 萬人。 二、教育正處在一個新的轉(zhuǎn)變時期 經(jīng)過改革開放，特別是經(jīng)過
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1