【摘要】8山地回憶課后一起鞏固一、基礎(chǔ)鞏固,每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都不相同的一項(xiàng)是().青/破綻.哽咽./狼吞虎咽.責(zé)難./多難.興邦黍./蒺藜.泊.位/淡泊.明志葉.韻/一葉.知秋漚./斗毆.長(zhǎng).進(jìn)/身無(wú)長(zhǎng).物解.救/渾身解.
2024-11-23 15:29
【摘要】第二冊(cè)語(yǔ)文版第1課我的回憶(節(jié)選)孫中山我的回憶【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.記:誦記孫中山名言名句,了解一般傳記、自傳及回憶錄的特點(diǎn)。2.讀:了解孫中山的人生軌跡和內(nèi)心情感世界,學(xué)習(xí)孫中山一心為民而不顧個(gè)人安危的崇高精神。3.寫(xiě):嘗試用細(xì)節(jié)描寫(xiě)的表達(dá)技巧寫(xiě)一段文字。4.練:學(xué)習(xí)概
2024-11-27 13:31
【摘要】《山地回憶》教案教案設(shè)計(jì)[教學(xué)目的]一、認(rèn)真誦讀作品,把握人物形象。二、體會(huì)作品的語(yǔ)言風(fēng)格。三、初步了解作家的創(chuàng)作傾向和藝術(shù)特色。四、進(jìn)行小說(shuō)閱讀的比較總結(jié),開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。[教學(xué)設(shè)想]一、重視文本誦讀。本文篇幅不長(zhǎng),可以花不多的時(shí)間,通過(guò)誦讀,領(lǐng)會(huì)作品。
2024-12-16 13:32
【摘要】山地回憶孫犁教學(xué)目標(biāo):一、認(rèn)真誦讀作品,把握人物形象。二、體會(huì)小說(shuō)的語(yǔ)言特點(diǎn)。三、了解作者的創(chuàng)作傾向。教學(xué)重點(diǎn):一、分析人物形象。二、體會(huì)小說(shuō)的語(yǔ)言特點(diǎn)。三、分析體會(huì)環(huán)境描寫(xiě)的作用。教學(xué)方
2024-11-27 21:04
【摘要】韓愈師說(shuō)業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。《進(jìn)學(xué)解》書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。韓愈治學(xué)名聯(lián)中國(guó)文化史上第一篇集中論述教師問(wèn)題的不朽之作——《師說(shuō)》文學(xué)常識(shí)《師說(shuō)》選自《昌黎先生集》。韓愈,字退之,唐代著名文學(xué)
2024-11-25 10:56
【摘要】孫犁山地回憶執(zhí)教者:董文雄孫犁(1913-2020)原名孫樹(shù)勛,河北安平人,現(xiàn)代小說(shuō)家,散文家。1939年起開(kāi)始小說(shuō)創(chuàng)作,著有短篇小說(shuō)集《荷花淀》《蘆花蕩》、《囑咐》、《采蒲臺(tái)》,后
2024-11-25 16:30
【摘要】《勸學(xué)》?背誦全文《勸學(xué)》背誦默寫(xiě),______________,君子_________________,_______________。,_________________;_________________,不如登高之博見(jiàn)也。3.__________,非利足也,__________;假舟楫者,非能水也,而絕江河。_____
2024-11-27 13:30
【摘要】希望本無(wú)所謂有,也無(wú)所謂無(wú),這就像地上的路,其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。(1881—1936)中國(guó)文學(xué)家、思想家、革命家。原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。出身于破落封建家庭。青年時(shí)代受進(jìn)化論思想影響。1902年留學(xué)日本,原學(xué)醫(yī),后從事文藝工作,企圖用以改變國(guó)民精神。1918年5月,首次用?魯迅?
2024-11-27 13:33
【摘要】第二冊(cè)語(yǔ)文版第9課跑警報(bào)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.記:了解作者的經(jīng)歷及其作品風(fēng)格,理解散文“形散而神不散”的特點(diǎn)。2.讀:理解并學(xué)習(xí)身處逆境而泰然自若的心態(tài),體會(huì)面對(duì)困境仍樂(lè)觀的精神,感悟作者幽默的語(yǔ)言風(fēng)格。3.寫(xiě):以幽默的語(yǔ)言風(fēng)格寫(xiě)一段文字。4.練:正確理解文中關(guān)
【摘要】論修身《論語(yǔ)》?第一節(jié)怎樣寫(xiě)?為何寫(xiě)?孔子(前551-前479),名丘,字仲尼,魯國(guó)人。中國(guó)春秋末期偉大的思想家和教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。《論語(yǔ)》是名列世界十大歷史名人之首的中國(guó)古代思想家孔子的門(mén)人記錄孔子言行的一部散文集,成書(shū)于戰(zhàn)
【摘要】一、關(guān)于屈原?前340-前278,戰(zhàn)國(guó)末楚國(guó)政治家,中國(guó)第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,杰出的浪漫主義詩(shī)人,中國(guó)古代詩(shī)歌由集體歌唱到個(gè)人獨(dú)創(chuàng)的標(biāo)志性詩(shī)人,1953年入選為世界十大文化名人。?遭遇:政治蜜月——群小誣陷——懷王疏遠(yuǎn)——放逐洞庭——楚國(guó)滅亡——殉國(guó)自沉?代表作:《離騷》《天問(wèn)》《九歌》《九章
【摘要】論民本孟軻(前372—前289)字子輿節(jié)選自《孟子》?!八臅?shū)”之一。戰(zhàn)國(guó)中期孟子及其弟子萬(wàn)章、公孫丑等著??组T(mén)有弟子三千,有賢人七十二位,但是在思想上,他們與孔子的關(guān)系,都不能與孟子相比。孟子晚于孔子大約一百年,他繼承與發(fā)揚(yáng)了孔子思想,對(duì)儒家思想的發(fā)展貢獻(xiàn)巨大。所以,雖然他不是孔子的弟子,卻被后人尊為“亞
2024-11-25 14:47
【摘要】梁?jiǎn)⒊则\佝僂承蜩褻瀆駢進(jìn)強(qiáng)聒解剖(qiángguō)(tiáo)(pián)(gōuló
【摘要】春末閑談魯迅第一課時(shí)自嘲?運(yùn)交華蓋欲何求,未敢翻身已碰頭。?破帽遮顏過(guò)鬧市,漏船載酒泛中流。?橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。?躲進(jìn)小樓成
【摘要】?沿波而討源:沿波:順著水流;討源:探索源頭。循著水流尋找源頭。原比喻作文時(shí)由次要的寫(xiě)到主要的,最后點(diǎn)出主題。后比喻探討事物的本末。?出處晉.陸機(jī)《文賦》:“或因枝以振葉,或沿波而討源?!睂?dǎo)入新課?“雅俗共賞”是一個(gè)在文藝界出現(xiàn)頻率很高的詞。孰雅孰俗,以什么為界限,雅與俗能否真正平等,歷來(lái)爭(zhēng)論不休。讀過(guò)
2024-11-25 14:46