【摘要】寫景要抓住特征觀察全方位調動感覺器官觀察事物眼耳嘴鼻手視覺:顏色、形狀、構造、特點聽覺:聲音、聲息味覺:酸、甜、苦、辣嗅覺:氣味、氣息觸覺:軟硬、冷熱、干濕、光滑、粗糙觀察
2025-07-24 10:03
【摘要】寫景要抓住特征教學目標:學習抓住景物特征描寫景物;掌握描寫景物的幾種方法。教學過程:說明:基本照搬教參附的光盤內容,即鄭曉龍老師的課件一、布置預習課文《寫景要抓住特征》,思考:課文中老舍《濟南的冬天》節(jié)選和宗璞《紫藤蘿瀑布》節(jié)選,分別抓住了景物的什么特征?二、學生回答預習思考題。三
2024-12-16 22:36
【摘要】寫景要抓住特征制作:安徽省霍山縣佛子嶺中學孫萬春引語俄國青年:“他把一個錢投到乞丐的手里。”陀思妥耶夫斯基改為:“他把一個小錢向乞丐投下,錢落在地上,丁丁當當滾到乞丐的腳邊。”描寫:三言兩面語,描摹出一個人物、一樣景物、一個畫面和意境,讓讀者如臨其境,如見其景,如聞其聲。曲曲折折的荷塘上面,彌望的是
2024-11-17 01:40
【摘要】寫作說明要抓住特征
2024-11-17 01:37
【摘要】第一篇:寫景作文:親近自然 寫景作文:親近自然 寫景作文:親近自然 走進大自然,就有一種格外親近的感覺。日月星辰,江河湖泊,山岡田野,花草樹木,這些美麗的自然風光,無不使人產生聯(lián)綿的遐想。我們與...
2024-11-04 01:18
【摘要】一棵樹上的葉子,看上去樣子好像差不多,但仔細觀察就會發(fā)現(xiàn),沒有兩片樹葉是完全一樣的。這件事告訴我們,即使是十分相似的事物也是有差別的,它們各有各的特點。鉛筆、鋼筆、毛筆、圓珠筆,雖說都是筆,卻不完全一樣。這就告訴我們在描述一個事物時,要注意抓住事物的特征。1.明白什么是事物特征和怎樣抓住事物特征。2
2024-11-18 12:57
【摘要】第一篇:寫作:寫人要抓住特征 抓住特點顯形象 【教學目標】 1、通過本次習作指導,教會學生“抓住特征描寫人物”的方法。 2、體會細節(jié)描寫對于塑造人物的特殊表達效果。 3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成善于觀察...
2024-10-20 22:52
【摘要】7C中小學課件第三單元寫作說明要抓住特征7C中小學課件學習目標。(重點)。(難點)7C中小學課件、動物、植物、器物、建筑物可以分別從哪些角度來抓住其特征進行說明呢?介紹人物,主要抓住人物的“經歷特征”,尤其是成就、有價值的生活片段來加以說明。介紹動物,抓
2024-12-16 00:29
【摘要】照顧小企鵝恐龍6500萬年前滅絕非洲鴕鳥25只非洲象身長超過30米重190噸=
2024-11-27 12:50
【摘要】學會親近社會什么是親近社會?什么是親近社會?就是要有親社會的情感和行為,積極參與社會生活,主動關愛他人、關心集體,服務社會、報效祖國
2024-12-16 10:05
【摘要】第一篇:親近自然,熱愛自然 第一課《生命的樂章》 第三課時:《親近自然,熱愛自然》教學設計 一、《課程標準》原文: 知道熱愛豐富多樣的生命和自然界本身;掌握自然界演化規(guī)律進而達到人與自然的和諧...
2024-10-13 13:37
【摘要】中國建筑的特征一、溫故而知新1、對文章中“所”的解說,不正確的一項是:A、不是單一的建筑物,而是一個建筑群體.B、其主要建筑物由臺基、房屋本身和屋頂三部分組成.C、其庭院、天井由回廊、抱廈、廂、耳、過廳等聯(lián)系性建筑物圍繞而成.D、布置往往講究對稱,有一個或若干個庭院或天井.(2)下列的表述符合本文意思的一項是:
2024-11-26 14:39
【摘要】第一節(jié)自然界的水循環(huán)1、自然界中的水以、、和形式存在于地球上。2、水圈中的水體主要按空間狀態(tài)可分為水水和水。3、水圈的各種水體中,儲量最大的。儲量最大的淡水
2024-11-26 14:41
【摘要】第一節(jié)生物的特征一生物的生活需要營養(yǎng)生物的生活需要營養(yǎng)退出植物生命活動需要營養(yǎng)物質主頁植物的生命活動需要水分植物的生命活動需要礦物質植物可以進行光合作用植物光
2024-12-02 16:04
【摘要】第一篇:回歸自然,親近自然 回歸自然,親近自然 ——《塔克的郊外》讀后感真正的大自然是怎樣的?人們也許早已在城市生活慣了,并不記得真正的大自然是怎樣的。 而《塔克的郊外》這本書就講述了一群小動物...
2024-10-13 11:42