親近自然,熱愛自然-文庫吧資料
2024-10-13 13:37本頁面
【正文】 區(qū)別于他處景物的地方；換言之，它是一處景物所獨(dú)有的，它處景物不會(huì)有或者不會(huì)跟它全然相似的。這其中有一個(gè)重要的原因，哪就是需要我們來認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒的方面，這就是能夠抓住景物的特征。讓學(xué)生適時(shí)學(xué)著運(yùn)用一些詞語，這有助學(xué)生寫作。五、學(xué)情分析：我們學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，生源比較差，大多數(shù)學(xué)生是留守學(xué)生，家長又缺乏管理，所以學(xué)生不想學(xué)的比較多，這就讓老師教學(xué)起來有一定的難度，尤其是寫作就更是困難了。讓學(xué)生對(duì)已經(jīng)觀察到的景物能說出它們的特點(diǎn)來。四、教學(xué)分析：這是初三教材中的寫作單元，在寫作中比較重要，但針對(duì)農(nóng)村中學(xué)學(xué)生基礎(chǔ)差的情況，教師要求學(xué)生開始寫作時(shí)不能過高要求，要多給予鼓勵(lì)，誘導(dǎo)。2．學(xué)習(xí)寫景狀物的技巧，訓(xùn)練語言表達(dá)，學(xué)會(huì)用多種手法寫景；學(xué)習(xí)融情于景和借景抒情。學(xué)習(xí)寫景狀物的技巧，學(xué)會(huì)用多種手法寫景；學(xué)習(xí)融情于景和借景抒情的方法。培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在描寫景物時(shí)抓住景物的特征來寫的能力。這樣的人多了，社會(huì)必定是和諧的。近年來，越來越多的人開始走向自然，擁抱自然，或野營，或觀鳥，也有越來越多的人開始呼吁保護(hù)野生動(dòng)物，說明隨著生活水平的提高，人們的情趣開始高雅化。然而，情趣背后卻是一個(gè)不大不小的問題。許多人喜歡觀鳥，拿個(gè)望遠(yuǎn)鏡在遼闊的森林公園里轉(zhuǎn)悠，有的還駕了快艇出海，到荒無人煙的海島上去觀鳥。據(jù)我所知，澳大利亞人不像美國人，沉湎于殘酷的競爭而不能自拔。所以，稻花飄香時(shí)青蛙是不會(huì)叫成一片的?！边@詩暴露了作者對(duì)青蛙的無知。古代的文人騷客也喜歡蛙鳴，不過其中有的可能是在作秀。那些成天為生計(jì)奔忙的人是不會(huì)愛上它們的，那些炒股炒得眼睛都紅了的人也決不會(huì)有閑情逸致欣賞蛙鳴。我喜歡聽蛙鳴，它不但喚起心中的鄉(xiāng)愁，也提醒自己生活在地球上而不是火星上。但是，現(xiàn)代人離開自然越來越遠(yuǎn)了，已經(jīng)失去了對(duì)它的親情，而習(xí)慣于鋼筋水泥的巢穴，雅一點(diǎn)的在這樣的巢穴里掛一幅山水畫作為點(diǎn)綴。人是大自然的兒子，離不開大自然，猶如孩子離不開娘。這要求每個(gè)人行動(dòng)起來，從日常生活的一點(diǎn)一滴的小事做起。這就是大自然對(duì)人類的懲罰想一想，你還知道哪些環(huán)境問題？亂砍亂伐，水土流失，沙塵暴，白色污染，資源浪費(fèi) 浪費(fèi)紙 水 電，霧霾等等(你是風(fēng)兒我是沙；月餅襯衫等過度包裝，每1000萬盒月餅包裝盒要砍伐400—600棵直徑為10cm的樹木；每年大約生產(chǎn)12億襯衫，8億為精品包裝，這八億襯衫包裝盒將使用24萬噸紙，而7棵大樹僅能生產(chǎn)1噸紙，而一年中國人要砍伐168萬棵樹木去包裝襯衫，中國人足足穿掉了一大片森林，而各種食品的過度包裝又足足吃去了很多片森林。北極南極的各種動(dòng)物現(xiàn)在就面臨著不斷尋找新的棲息地的困難，如果這種狀況持續(xù)下去的話，這些國家級(jí)珍惜動(dòng)物將永遠(yuǎn)消失。介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)：親近自然，熱愛自然，樹立人與自然和諧相處的觀念；學(xué)會(huì)欣賞自然；學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境 課堂主要內(nèi)容：大熊貓列入《世界自然保護(hù)聯(lián)盟》（IUCN）2012年瀕危物種紅色名錄 被譽(yù)為國寶 北極熊列入《世界自然保護(hù)聯(lián)盟》（IUCN）2008年瀕危物種 南極企鵝列入《世界自然保護(hù)聯(lián)盟》（IUCN）2012年瀕危物種北極冰川馬爾代夫是印度洋海島國家，也是非常有名的旅游勝地，被稱為最后的人間天堂；夏威夷群島世界第四大島，位于這里有藍(lán)天、碧海、綠樹、銀沙，但隨著全球氣候變暖，這座美麗的海島也在逐漸消失原始森林 廣袤的土地 廣闊的海洋Q1：通過簡單地圖片欣賞，我們發(fā)現(xiàn)自然界美麗且神奇，那么請(qǐng)同學(xué)們思考：究竟人類和自然界有什么關(guān)系呢？P7 讀圖1，思考我們的祖先原始人通過自然獲得了什么東西？原始人的生活和大自然的關(guān)系是什么？P7 讀圖2 圖2描述了人類與自然界哪種資源的關(guān)系？圖2反映人與自然界存在怎樣的關(guān)系？ 總結(jié)：人類的生存和發(fā)展離不開大自然過渡：大自然以其自己的慷慨賜予了人類生存所需與發(fā)展所需，人類又是怎樣對(duì)待自然的呢？最近幾年，我們可以越來越強(qiáng)烈的感覺到夏季的氣溫屢創(chuàng)新高，冬天也不再那么寒冷！這算是一種什么現(xiàn)象？全球氣候變暖，Q2：誰知道全球氣候變暖原因是什么？（由于人們焚燒化石燃料，如石油，煤炭等，或砍伐森林并將其焚燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳等溫室氣體）Q3：全球
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