20xx秋人教版語文一年級上冊識字10升國旗word教學設計-文庫吧資料
2024-11-27 12:29本頁面
【正文】 八、小結 今天我們一起學習了什么？ 學生說。 我是中國人，我驕傲，我自豪！ 七、一起感受 播放北京升旗儀式的視頻。 五星紅旗是我國的國旗。 四、朗讀課文，感悟課文 學 生齊讀 —— 男生讀 —— 女生讀 —— 分行讀 —— 學生自讀 五、靈活朗讀 接力朗讀：三個人一小組，進行朗誦，一人讀一句。 （ 3）升國旗時我們該怎么做？我們繼續(xù)讀課文 請男生一起讀第三句話，女生聽著，聽他們讀得對不對。 （ 3） 下面我們繼續(xù)看課文 請女生一起讀第二句話，男生聽著，聽她們讀得對不對。我們要熱愛和尊敬我 們的國旗。 三、分析課文，深悟課文 （一）我們的國家 你是哪國人？（中國） 2 我們的國旗是什么？（五星紅旗） 老師板書：中國 國旗 五星紅旗 （二） 升國旗課文 讓學生說一說課文有幾句話？（ 3 句話） 你是怎樣確定的？（這課文里有 3 個句號） 同學們齊讀第一句話 （ 1）我們的國旗是什么？（ 五星紅旗 ） （ 2） 五星紅旗長什么樣？ 五星紅旗旗面是紅色，左上方有五顆黃色的五角星。 老師說漢字，叫學生睜開眼去找。 第二課時 一、 復習導入： 找一找游戲：我在那里？ 規(guī)則 老師叫學生閉上眼。 五、 下節(jié)課我們做什么？ 下節(jié)課我們將進行朗讀課文，分析課文。 老師總結：我們學習了本課的生字，認識了三個偏旁。 五、游戲：找朋友游戲 老師把拼音卡片和生字卡片貼在黑板上，學生拿音節(jié)卡片和生字卡片。 四、朗讀生字 （一）帶拼音朗讀生字 學生齊讀：說出音節(jié)，偏旁部首，結構，每一個字組三個詞語，每一個字組三個詞語。 就這樣一個一個學完本課生字。 認識偏旁： 大方框，全包圍 結構，組詞：
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