【摘要】獅王教學(xué)內(nèi)容：聽賞歌曲《獅王》教學(xué)目標(biāo):喜歡聆聽《獅王》管弦樂曲,并能用自己的聲音或形體動(dòng)作對(duì)音樂做出相應(yīng)的反應(yīng)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)《獅王》這首歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生根據(jù)歌曲重新創(chuàng)編歌詞。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、磁帶。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：
2024-11-27 11:52
【摘要】滑雪教學(xué)目標(biāo)：1、通過聆聽、體驗(yàn)，能較準(zhǔn)確地理解、表現(xiàn)本單元音樂作品的情緒與意境。2、初步養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣，能用自然的聲音演唱本單元的音樂，能背唱一首與雪有關(guān)的歌。3、能積極地參與歌表演、音樂游戲、律動(dòng)等生動(dòng)活潑的音樂學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)到與他人合作的樂趣，音樂創(chuàng)造力和合作能力有所提高。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、能從音樂中感悟冬季的快樂。
2024-12-06 15:44
【摘要】藍(lán)鳥教學(xué)目標(biāo)：1、能學(xué)會(huì)演唱歌曲《藍(lán)鳥》，學(xué)生能有感情地演唱歌曲。2、能夠積極參與集體舞《藍(lán)鳥》，體驗(yàn)與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作、互送祝福的樂。教學(xué)重點(diǎn)：能夠用輕快、明亮的聲音有感情的演唱《藍(lán)鳥》。教學(xué)難點(diǎn)：1、音符mi——do音程的音準(zhǔn)。2、能夠大膽、主動(dòng)地參與集體舞。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、鋼琴教學(xué)過程：一
2024-11-27 11:53
【摘要】爺爺、爸爸和我教學(xué)目標(biāo)：1、在律動(dòng)表演《爺爺、爸爸和我》中，能配合音樂模仿生活中看到或體驗(yàn)爺爺、爸爸、小朋友走路姿勢(shì)和神態(tài)，伴隨“XXXX”“XX”“X—”三種節(jié)奏律動(dòng)，并能正確地認(rèn)識(shí)、拍打這個(gè)節(jié)奏型。2、在律動(dòng)表演中能與他人協(xié)作配合，并能感受到與他人合作的快樂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、能掌握歌曲中三種節(jié)奏。2、能
2024-11-27 11:49
【摘要】旅游路上教學(xué)目標(biāo)：1、能夠用活潑而有彈性的聲音演唱歌曲。2、能隨音樂用念、拍擊活動(dòng)做等形式表現(xiàn)“×、××、0”三種節(jié)奏。3、能積極參與表現(xiàn)預(yù)設(shè)情景種的音樂活動(dòng)，且在音樂活動(dòng)中有所創(chuàng)新。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生流暢地演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，讓每孩子都能大膽的嘗試、積極的投入表
2024-12-06 15:45
【摘要】郊外去教學(xué)目標(biāo)：1、有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表現(xiàn)強(qiáng)弱。2、學(xué)生能用歡快、活潑、興奮地情緒，有感情地、自信地,完整地演唱歌曲。3、認(rèn)識(shí)小節(jié)、小節(jié)線、終止線。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：通過聆聽與演唱《郊外去》引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)春天及大自然的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生審美能力及用歌聲、語言來表現(xiàn)春天的景色。
【摘要】粉刷匠教學(xué)目的：1、通過學(xué)習(xí)歌曲《粉刷匠》,使幼學(xué)生能夠用活潑、輕松的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地演唱歌曲。2、感受勞動(dòng)的愉快。教學(xué)重點(diǎn)：有感情的演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：感受勞動(dòng)的愉快。教學(xué)用具：錄音機(jī)、磁帶、小帽子、刷子、圖片。教學(xué)過程：一、講故事引入主題“今天老師要給小朋友
【摘要】《其多列》【課型】：唱歌課。【課時(shí)】第一課時(shí)。【教材分析】《其多列》是一首云南哈尼族民歌，2/4拍，五聲羽調(diào)式。全曲由兩個(gè)樂句構(gòu)成。歌曲輕快、活潑、旋律多為級(jí)進(jìn)，節(jié)奏變化不大，簡(jiǎn)單上口，便于演唱。歌中通過對(duì)哈尼族兒童“上山撿竹葉”、“砍竹筒”、“衣服上的花紋多美麗”等詞語，表現(xiàn)了哈尼兒童熱愛生活，熱愛勞動(dòng)的活潑性格。旋律以
2024-12-06 02:37
【摘要】小青蛙找家教學(xué)目標(biāo)：《小青蛙找家》，體會(huì)小青蛙著急、快樂的不同情緒。、保護(hù)動(dòng)物、做個(gè)環(huán)保的好少年。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、能用不同力度的聲音、不同的表情、形象的動(dòng)作來表現(xiàn)出小青蛙找家前后的不同神態(tài)和心情，表達(dá)歌曲意境。2、能積極的與人配合，參與表演。教具準(zhǔn)備：鋼琴、磁帶、背景圖、小青蛙頭飾、其它小動(dòng)物圖片。
【摘要】龜兔賽跑【教學(xué)目標(biāo)】1、通過本課的學(xué)習(xí)，初步感受不同的節(jié)奏、旋律、速度及不同樂器的音色所表現(xiàn)的不同音樂形象。2、通過邊欣賞音樂邊用動(dòng)作表演，加深理解《龜兔賽跑》這首樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。3、培養(yǎng)學(xué)生的音樂聽辨能力并激發(fā)學(xué)生的想象力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、欣賞音樂童話《龜兔賽跑》。2、邊聽邊用不同的動(dòng)作表現(xiàn)《龜兔賽跑》中的音樂。
【摘要】音高、唱名、手勢(shì)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)3、5、6，并能運(yùn)用柯達(dá)伊手勢(shì)唱出唱名。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)柯達(dá)伊手勢(shì)，并能將3、5、6這三個(gè)音的手勢(shì)準(zhǔn)確地運(yùn)用到歌曲的演唱中。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、小手和你做游戲（導(dǎo)入）師（邊唱邊轉(zhuǎn)動(dòng)雙手）：（用《兩只小耳朵》的旋律演唱）爸爸媽媽給了我們兩只小小手，小
2024-12-06 02:36
【摘要】聽聽誰在唱教學(xué)目標(biāo)：1、用輕快，富有彈性的聲音演唱《聽聽誰在唱》，模仿小青蛙的動(dòng)作準(zhǔn)確地與音樂一起開始和結(jié)束。2、大膽積極地參與表演，創(chuàng)編歌謠。3、感受歌曲的活潑，并能隨音樂表演。教學(xué)準(zhǔn)備：節(jié)奏樂器、紙工青蛙。教學(xué)過程：一、聽《小蜻蜓》歌曲隨歌曲律動(dòng)進(jìn)教室。1、表演小蜻蜓感受歌曲的優(yōu)美進(jìn)入情景。二
【摘要】好朋友來啦教學(xué)目標(biāo)：１、能認(rèn)真的學(xué)會(huì)演唱歌曲《好朋友來啦》。２、能用充滿童趣、天真的動(dòng)作進(jìn)行表演。３、能禮貌待人，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、打擊樂器。教學(xué)過程：一、進(jìn)行新課：1、老師第一遍自唱自演《好朋友來啦》提問：老師在做什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出是做客時(shí)，敲門的場(chǎng)景）2
【摘要】飛呀飛教學(xué)目標(biāo)：能用自然優(yōu)美的聲音，歡快的情緒演唱《飛呀飛》，并能從中體會(huì)到置身草原、藍(lán)天間的快樂。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《飛呀飛》及律動(dòng)。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入：學(xué)生伴隨《郊游》走進(jìn)教室。師：小朋友們，今天老師要帶大家去郊游，你們開心嗎？二、新歌學(xué)習(xí)：（展示多媒體：藍(lán)藍(lán)的天空上，白云朵朵，太陽當(dāng)空照，雄鷹展翅
【摘要】《可愛的家》教學(xué)目標(biāo)《可愛的家》，能夠用飽滿的聲音演唱歌曲。，并在老師引導(dǎo)下劃出歌曲旋律線，分出樂句。，能準(zhǔn)確地演唱弱起部分。，體會(huì)家庭的溫暖與溫馨，激發(fā)熱愛自己家庭的情感。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：。，體會(huì)家庭的溫馨。教學(xué)難點(diǎn)：唱準(zhǔn)歌曲當(dāng)中的弱起節(jié)奏和附點(diǎn)節(jié)奏。教學(xué)過程一、導(dǎo)入二
2024-12-06 15:42
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