【摘要】獅王教學(xué)內(nèi)容:聽賞歌曲《獅王》教學(xué)目標(biāo):喜歡聆聽《獅王》管弦樂曲,并能用自己的聲音或形體動作對音樂做出相應(yīng)的反應(yīng)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會《獅王》這首歌曲。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生根據(jù)歌曲重新創(chuàng)編歌詞。教學(xué)課時:一課時。教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、磁帶。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入師:
2024-11-27 11:52
【摘要】1111岸邊跑來一個娃,手里把那水桶拿。撈起幾只小小蝌蚪,高高興興跑回家。高高興興跑回家11快放下,那是我的小小寶貝,是我可憐的小青蛙1
2024-12-20 17:08
【摘要】滑雪教學(xué)目標(biāo):1、通過聆聽、體驗(yàn),能較準(zhǔn)確地理解、表現(xiàn)本單元音樂作品的情緒與意境。2、初步養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣,能用自然的聲音演唱本單元的音樂,能背唱一首與雪有關(guān)的歌。3、能積極地參與歌表演、音樂游戲、律動等生動活潑的音樂學(xué)習(xí)活動,體驗(yàn)到與他人合作的樂趣,音樂創(chuàng)造力和合作能力有所提高。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、能從音樂中感悟冬季的快樂。
2024-12-06 15:44
【摘要】買菜教學(xué)目標(biāo):1、能學(xué)會演唱《買菜》這首歌曲,并能和同學(xué)一起合作表演。2、能使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受生活,發(fā)現(xiàn)生活,積極參與即興歌詞創(chuàng)編。教學(xué)設(shè)想:《買菜》是一首湖北童謠,也是一首具有民歌風(fēng)味的兒童說唱歌曲,題材貼近學(xué)生生活,為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,導(dǎo)入部分創(chuàng)設(shè)了一個菜市場的情境,如菜場的叫賣聲,吆喝聲等。使學(xué)生將直觀體驗(yàn)的生活與《買菜》這首歌的學(xué)
2024-12-06 15:45
【摘要】藍(lán)鳥教學(xué)目標(biāo):1、能學(xué)會演唱歌曲《藍(lán)鳥》,學(xué)生能有感情地演唱歌曲。2、能夠積極參與集體舞《藍(lán)鳥》,體驗(yàn)與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作、互送祝福的樂。教學(xué)重點(diǎn):能夠用輕快、明亮的聲音有感情的演唱《藍(lán)鳥》。教學(xué)難點(diǎn):1、音符mi——do音程的音準(zhǔn)。2、能夠大膽、主動地參與集體舞。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、鋼琴教學(xué)過程:一
2024-11-27 11:53
【摘要】旅游路上教學(xué)目標(biāo):1、能夠用活潑而有彈性的聲音演唱歌曲。2、能隨音樂用念、拍擊活動做等形式表現(xiàn)“×、××、0”三種節(jié)奏。3、能積極參與表現(xiàn)預(yù)設(shè)情景種的音樂活動,且在音樂活動中有所創(chuàng)新。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生流暢地演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):充分調(diào)動學(xué)生的表現(xiàn)欲望,讓每孩子都能大膽的嘗試、積極的投入表
【摘要】義務(wù)教育教科書音樂一年級上冊第八課幾只小青蛙,呱!要呀要回家,呱!跳跳,呱呱!跳跳,呱呱!跳跳跳,呱呱呱!跳跳跳,呱呱呱!小青蛙回到了家。呱!你會說嗎?幾只小青蛙,呱!要呀
2024-11-25 20:33
【摘要】郊外去教學(xué)目標(biāo):1、有表情地演唱歌曲,并按照歌曲要求表現(xiàn)強(qiáng)弱。2、學(xué)生能用歡快、活潑、興奮地情緒,有感情地、自信地,完整地演唱歌曲。3、認(rèn)識小節(jié)、小節(jié)線、終止線。教學(xué)重點(diǎn):有感情地唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):通過聆聽與演唱《郊外去》引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對春天及大自然的熱愛,培養(yǎng)學(xué)生審美能力及用歌聲、語言來表現(xiàn)春天的景色。
【摘要】粉刷匠教學(xué)目的:1、通過學(xué)習(xí)歌曲《粉刷匠》,使幼學(xué)生能夠用活潑、輕松的聲音,按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地演唱歌曲。2、感受勞動的愉快。教學(xué)重點(diǎn):有感情的演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):感受勞動的愉快。教學(xué)用具:錄音機(jī)、磁帶、小帽子、刷子、圖片。教學(xué)過程:一、講故事引入主題“今天老師要給小朋友
【摘要】《其多列》【課型】:唱歌課。【課時】第一課時。【教材分析】《其多列》是一首云南哈尼族民歌,2/4拍,五聲羽調(diào)式。全曲由兩個樂句構(gòu)成。歌曲輕快、活潑、旋律多為級進(jìn),節(jié)奏變化不大,簡單上口,便于演唱。歌中通過對哈尼族兒童“上山撿竹葉”、“砍竹筒”、“衣服上的花紋多美麗”等詞語,表現(xiàn)了哈尼兒童熱愛生活,熱愛勞動的活潑性格。旋律以
2024-12-06 02:37
【摘要】11、小時著黑衣,長大穿綠袍,水里過日子,岸上來睡覺。2、媽媽有腿沒有尾,兒子有尾沒有腿,兒子長大變了樣,脫掉尾巴長出腿。謎底:青蛙與蝌蚪一位游泳家,說話呱呱呱,小時有尾沒有腳,大時有腳沒尾巴。11小青蛙呀小青蛙,東奔西跑找媽媽。媽媽媽媽你在哪,蹲在池塘干什么。呼哈呼哈
2024-12-21 20:26
【摘要】《小螺號》教案教學(xué)內(nèi)容:歌曲教學(xué)《小螺號》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)歌曲《小螺號》,指導(dǎo)學(xué)生用歡快甜美的歌聲完整地演唱。2、體驗(yàn)節(jié)奏的變化對歌曲表現(xiàn)的作用。教學(xué)重點(diǎn):1、用歡快活潑的聲音演唱歌曲《小螺號》。2、大膽表現(xiàn),敢于交流,領(lǐng)略合作的愉快。教學(xué)難點(diǎn):體驗(yàn)節(jié)奏的變化教具準(zhǔn)備:多媒體、瓶罐、螺號。
2024-11-27 12:35
【摘要】龜兔賽跑【教學(xué)目標(biāo)】1、通過本課的學(xué)習(xí),初步感受不同的節(jié)奏、旋律、速度及不同樂器的音色所表現(xiàn)的不同音樂形象。2、通過邊欣賞音樂邊用動作表演,加深理解《龜兔賽跑》這首樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。3、培養(yǎng)學(xué)生的音樂聽辨能力并激發(fā)學(xué)生的想象力?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、欣賞音樂童話《龜兔賽跑》。2、邊聽邊用不同的動作表現(xiàn)《龜兔賽跑》中的音樂。
【摘要】音高、唱名、手勢教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識3、5、6,并能運(yùn)用柯達(dá)伊手勢唱出唱名。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會柯達(dá)伊手勢,并能將3、5、6這三個音的手勢準(zhǔn)確地運(yùn)用到歌曲的演唱中。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過程:一、小手和你做游戲(導(dǎo)入)師(邊唱邊轉(zhuǎn)動雙手):(用《兩只小耳朵》的旋律演唱)爸爸媽媽給了我們兩只小小手,小
2024-12-06 02:36
【摘要】聽聽誰在唱教學(xué)目標(biāo):1、用輕快,富有彈性的聲音演唱《聽聽誰在唱》,模仿小青蛙的動作準(zhǔn)確地與音樂一起開始和結(jié)束。2、大膽積極地參與表演,創(chuàng)編歌謠。3、感受歌曲的活潑,并能隨音樂表演。教學(xué)準(zhǔn)備:節(jié)奏樂器、紙工青蛙。教學(xué)過程:一、聽《小蜻蜓》歌曲隨歌曲律動進(jìn)教室。1、表演小蜻蜓感受歌曲的優(yōu)美進(jìn)入情景。二