3關(guān)于評(píng)審獎(jiǎng)助學(xué)金工作小結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-08-26 16:31本頁(yè)面
【正文】 日。 第 10 頁(yè) 共 15 頁(yè) 國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金初選名單由各系負(fù)責(zé)組織評(píng)審，提出本系當(dāng)年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生推薦名單，經(jīng)學(xué)院國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組研究通過(guò)并履行公示程序后，報(bào)省教育廳審核、審批。 各系要嚴(yán)格履行評(píng)審、公示（ 3 個(gè)工作日）等程序，無(wú)異議后按時(shí)上報(bào)。對(duì)于位次靠前的沒(méi)有被推薦，各系必須附專題報(bào)告予以說(shuō)明，且需理由充分。 ② 申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生為品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，其學(xué)習(xí)成績(jī)或綜合考評(píng)應(yīng)在評(píng)選范圍內(nèi)位居前 20%，且必修課程沒(méi)有不及格科目。 ① 申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，量化標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合考評(píng)成績(jī)排名在評(píng)選范圍內(nèi)均位于前三名，且無(wú)不及格科目。根據(jù) XX 市有關(guān)文件規(guī)定對(duì)在校生屬殘疾人子女的，在國(guó)家助學(xué)金評(píng)審時(shí)予以優(yōu)先考慮。 各系在開(kāi)展國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金評(píng)審工作中，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金評(píng)審對(duì)象為 2024 年貧困生認(rèn)定信息錄入學(xué)生。要認(rèn)真總結(jié)上一學(xué)年工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本系實(shí)際，認(rèn)真做好 2024 年貧困生認(rèn)定工作，繼續(xù)完善本系國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金具體評(píng)審實(shí)施辦法。 總之，國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金的評(píng)定的工作政策性強(qiáng)、影響面大，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，一定要加?qiáng)對(duì)國(guó)家資助政策的理解，把工作做細(xì)，把我院的大學(xué)生資助工作做好、做實(shí)，更好、更快地把黨和國(guó)家的溫暖送到學(xué)生心中。我院通過(guò)國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金的評(píng)審工作，弘揚(yáng)了自強(qiáng)向上的正氣，對(duì)同學(xué)們明確學(xué)習(xí)和人生目標(biāo)，深切感受黨和國(guó)家的偉大，激發(fā)愛(ài)黨、愛(ài) 國(guó)、愛(ài)校的熱情起到了不可估量的作用。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金是不論貧富，獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)特別優(yōu)秀的學(xué)生。國(guó)家助學(xué)金是資助高校包括高職在校生中所有的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。同學(xué)們均表示要以實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步更好學(xué)習(xí)，積極提高自己，把自己 培養(yǎng)成社會(huì)的有用人才，報(bào)答國(guó)家，報(bào)答人民。獲得國(guó)家助學(xué)金給他們的生活上解決了不少困難，給他們解決了許多后顧之憂。國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金給許多學(xué)生帶來(lái)了希望，也增強(qiáng)了他們面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難的決心。 五、反響強(qiáng)烈，感受溫暖。 在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及全體學(xué)工人員的努力下，按照校學(xué)工處自助中心下達(dá)給我院并分給我所帶班級(jí)的國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金名額，具體資助人數(shù)和金額如下：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金資助名額 1 人，資助金額 8 千元；國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金資助名額 9 人，每人資助金額 5000 元；國(guó)家助學(xué)金資助名額 40 人，每人資助金額 3000 元。確定初步名 單后，在學(xué)院范圍內(nèi)進(jìn)行公示，對(duì)公示期間學(xué)生提出的異議，都能做深入細(xì)致的了解，找學(xué)生調(diào)查、核實(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，保證了評(píng)審工作的公開(kāi)、公平、公正。 各班在分院部署后，能夠迅速行動(dòng)起來(lái)，積極開(kāi)展各項(xiàng)獎(jiǎng)、助學(xué)金的評(píng)審工作。本著公平、公開(kāi)、公正的原則，扎扎實(shí)實(shí)地作好此項(xiàng)工作，同時(shí)，把各獎(jiǎng)、助學(xué)金的分配比例下達(dá)給各班，要求各班迅速做好評(píng)定工作。 二、宣傳政策，動(dòng)員部署。 第三篇：國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審小結(jié)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審小結(jié) 為了切實(shí)做好普通高校國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金（以下簡(jiǎn)稱 “ 三金 ” ）的評(píng)審工作，為激勵(lì)我院學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，體現(xiàn)黨和政府對(duì)大學(xué)生的關(guān)懷，在學(xué)院的正確領(lǐng)下在各輔導(dǎo)員的大力支持和配合之下，較好地完成了此項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下。同時(shí)應(yīng)該看到在此項(xiàng)工作也存在一些問(wèn)題和不足：主要是不可能對(duì)每個(gè)學(xué)生的家庭了解的夠清楚，所以在貧困助學(xué)的發(fā)放方面還不夠很公正，但是我 第 5 頁(yè) 共 15 頁(yè) 們盡量爭(zhēng)取每位貧困的同學(xué)在三年之內(nèi)都能夠拿到國(guó)家資助的貧困助學(xué)金。因此，這是一項(xiàng)極具社會(huì)意義的工程。國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金具有獎(jiǎng)勵(lì)與資助的雙重意義，獎(jiǎng)勵(lì)資 助的對(duì)象是高校包括高職在校生中品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。 國(guó)家設(shè)立資助體系所帶來(lái)的巨大的社會(huì)效應(yīng)不言而喻，它在幫助學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)中的作用也顯而易見(jiàn)。獲得國(guó)家助學(xué)金給他們的生活上解決了不少困難，給他們解決了許多后顧之憂。 本次資助及其 評(píng)審活動(dòng)，在我班的大學(xué)生中引起了強(qiáng)烈的反響。
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