【正文】 武裝。因此，高校要重新激活黨的各級(jí)組織，盤活現(xiàn)有的組織資源，就必須建立學(xué)習(xí)型基層黨組織，不斷在環(huán)境中學(xué)習(xí)新知識(shí)，吸納新營(yíng)養(yǎng)，通過與外界的信息交換和反饋調(diào)節(jié)，增強(qiáng)自身的有序性和協(xié)調(diào)性，達(dá)到吐故納新、建立良性的自我調(diào)控能力的目的。現(xiàn)實(shí)需要來講，創(chuàng)建高校學(xué)習(xí)型基層黨組織更能體現(xiàn)教育創(chuàng)新的思想， 2 通過持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)以增強(qiáng)其應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力，發(fā)揮其在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)中的示范作用，使廣大黨員干部擁有更高、更強(qiáng)、更持久的創(chuàng)新功能，在未來激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟并有所發(fā)展。面對(duì)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新形勢(shì)、新任務(wù)，要推進(jìn)高等教育創(chuàng)新，就要從傳統(tǒng)的、已經(jīng)習(xí)慣的觀念束縛中解放出來，以寬廣的眼界、開放的胸懷，深刻洞悉高等教育發(fā)展的潮流，使教育思想和理論與時(shí)代同步發(fā)展，掃除制約教育創(chuàng)新的觀念障礙。這種豐富的教育資源和良好的學(xué)習(xí)氛圍，是高校的優(yōu)勢(shì)所在，是社會(huì)其他組織所不具有的。這些年高校各級(jí)黨組織始終堅(jiān)持做建設(shè) “ 學(xué)習(xí)型社會(huì) ” 的表率，整合校內(nèi)校外各種學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，在黨內(nèi)積極營(yíng)造濃厚的組織學(xué)習(xí)環(huán)境，形成了學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，并在實(shí)踐中形成了一整套行之有效的學(xué)習(xí)規(guī)章制度。 （二）具有更為豐富的學(xué)習(xí)資源 高校是最適宜人們從事學(xué)習(xí)和研究 的場(chǎng)所之一。因此，高校學(xué)習(xí)型基層黨組織除具有一般學(xué)習(xí)型組織的共性外，還具備以 下幾個(gè)基本特征： 1 （一）具有更為濃厚的學(xué)習(xí)欲望 從高校黨員個(gè)體的自我發(fā)展來講，每個(gè)人與生俱來都有學(xué)習(xí)的天性，教師尤其具有強(qiáng)烈的自我發(fā)展與提高的欲望和自我超越的能力，對(duì)學(xué)習(xí)始終充滿渴望，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這種天性與渴望更加凸現(xiàn)出來。 ” 因此，在建設(shè)高校學(xué)習(xí)型黨組織的過程中，把學(xué)習(xí)型組織理 第 15 頁 共 28 頁 論用于黨建的 實(shí)際，努力探索新形勢(shì)下加強(qiáng)黨建的新路子，使黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得以充分發(fā)揮，黨的先進(jìn)性建設(shè)得到持續(xù)加強(qiáng)，為培養(yǎng)造就中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證、思想保證和組織保證?！兑庖姟窂慕ㄔO(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的意義、內(nèi)容、原則等方面作出了具體的要求，并指出： “ 建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，是黨的十七屆四中全會(huì)從全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。 關(guān)鍵詞：高校學(xué)習(xí)型黨組織黨建 十六大以來，中央領(lǐng)導(dǎo)集體將 “ 推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè) ” 作為 一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)反復(fù)強(qiáng)調(diào)。學(xué)習(xí)型黨組織是在學(xué)習(xí)型組織理論基礎(chǔ)上，順應(yīng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型政黨而提出來的，擁有全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念與機(jī)制，具有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力和高于個(gè)人績(jī)效總和的綜合績(jī)效。需要結(jié)合高等學(xué)校自身發(fā)展實(shí)際，把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定緊密結(jié)合起來，與人才培養(yǎng)的實(shí)際需要緊密結(jié)合起來，與理論創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)緊密起來 。只有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，善于學(xué)習(xí)、善于思考 、善于實(shí)踐，才能在學(xué)習(xí)中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。高等院校作為社會(huì)才智的聚集地和先進(jìn)文化的傳播地，理當(dāng)在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，成為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的典范。 第三，創(chuàng)新方法，樹立高校在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中的典型范式 伴隨著時(shí)代的不斷發(fā)展和改革的深入推進(jìn)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分日趨多樣，深層次矛盾日益累積，社會(huì)意識(shí)和價(jià)值觀念趨向多樣，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的噪音雜音時(shí)有出現(xiàn)。 在此基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝黨員、教育師生。青年大學(xué)生作為教育的接受者，他們對(duì)主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同與否直接關(guān)系其自身的成長(zhǎng)，也關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義理論的堅(jiān)持與傳播。加強(qiáng)高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，就是要不斷地把學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為黨的政治優(yōu)勢(shì)、思想優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，提高治校興校能力。 第 12 頁 共 28 頁 通過示范表率作用和高效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使全體黨員樹立 “ 學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè) ” 的觀念，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。學(xué)校黨委中心組和領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)帶頭樹立正確的學(xué)習(xí)理念，自覺接受新觀念，汲取新知識(shí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種追求、一種境界、一種時(shí)尚 。然而，在高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，有些黨組織和黨員卻對(duì)學(xué)習(xí)缺乏正確的認(rèn)識(shí)，把專業(yè)以外的學(xué)習(xí)當(dāng)做包袱，尤其是不愿參加思想政治理論學(xué) 習(xí)。 ” 不斷學(xué)習(xí)，是黨組織保持戰(zhàn)斗力、黨員保持先進(jìn)性的基本前提。 第一，端正態(tài)度，克服高校在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中的認(rèn)識(shí)誤區(qū) 建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是基礎(chǔ)。一所合格的高校，不僅要完成教書育人、傳承先進(jìn)文化的基本任務(wù)，而且還承擔(dān)著培育和弘揚(yáng)民族精神、培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的歷史使命。 2024 年 2 月中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。對(duì) 60 歲以下農(nóng)村黨員實(shí)行以 “ 組織領(lǐng)富、黨員帶富、干部幫富 ” 為主要內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)致富先鋒工程， 1078 個(gè)村委會(huì)都有一個(gè)城市黨組織進(jìn)行結(jié)對(duì)，先富起來的農(nóng)村黨員每人至少幫扶 2 戶以上的困難戶，結(jié)成幫扶對(duì)子 萬個(gè)；對(duì)全州 70 歲以上老黨員實(shí)行 “ 農(nóng)村困難黨員關(guān)愛行動(dòng) ” ，每人給予獲得 20元 /月困難補(bǔ)助；對(duì)建國(guó)前入黨的農(nóng)村老黨員，每人給予 300 元 /月生活補(bǔ)貼，進(jìn)一步增強(qiáng)了基層黨組織的凝聚力和向心力 第三篇。面對(duì)連續(xù)干旱，組建 “ 共產(chǎn)黨員抗旱先鋒隊(duì) ”1220 支，結(jié)成幫扶對(duì)子 1600 個(gè)， 3 萬多名機(jī)關(guān)黨員干部駐村蹲點(diǎn)抗旱救災(zāi)， 16萬名村組干部、新農(nóng)村指導(dǎo)員、大學(xué)生 “ 村官 ” 和農(nóng)村黨員骨干投身抗旱救災(zāi)工作，修建 “ 共產(chǎn)黨員愛心水窖 ”3186 個(gè)，惠及 萬戶 萬多群眾。圍繞爭(zhēng)先進(jìn)位創(chuàng)發(fā)展先鋒、執(zhí)政為民創(chuàng)服務(wù)先鋒、凝心聚力創(chuàng)和諧先鋒、生態(tài)優(yōu)先創(chuàng)綠色先鋒、強(qiáng)基固本創(chuàng)云嶺先鋒，深入開展“ 白州黨建示范 走廊 ” 、 “ 環(huán)洱海黨建長(zhǎng)廊 ” 建設(shè)，建立保護(hù)洱 第 10 頁 共 28 頁 海 “ 片長(zhǎng)制 ” 、黨員責(zé)任區(qū)、黨員綠化責(zé)任區(qū)， 2024 年，洱海水質(zhì)有 7 個(gè)月達(dá)到 Ⅱ 類。堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)發(fā)展、切實(shí)保障民生，充分發(fā)揮作用。黨員經(jīng)常深入群眾家中走訪，察民情，解民憂，服務(wù)群眾，解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，化解矛盾糾紛。三是在農(nóng)村和城市社區(qū)全面開展 “ 五訪五問 ” 活動(dòng)。二是在窗口單位和服務(wù)行業(yè)全面開展 “ 四亮四創(chuàng)四評(píng) ” 活動(dòng)。一是在基層黨組織和全體黨員中全面開展黨員公開服務(wù)承諾活動(dòng)。 二、開展三項(xiàng)為民服務(wù)活動(dòng)。三是構(gòu)建 “ 三深入 ”“ 四聯(lián)戶 ”“1+x” 黨員干部直接聯(lián)系群眾體系。二是構(gòu)建州縣政務(wù)服務(wù)中心 — 鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民服務(wù)站 — 村（社區(qū)）民事代辦點(diǎn) — 村（居）民小組民事代辦員為民服務(wù)體系。一是構(gòu)建村（社區(qū)）設(shè)黨總支部 （黨委） — 自然村（村、居民小組）設(shè)黨支部 — 黨員集中設(shè)黨小組 — 黨員不集中設(shè) “ 黨員中心戶長(zhǎng) ” — 流動(dòng)黨員設(shè) “ 網(wǎng)上黨支部 ” 的全覆蓋組織體系。 一、構(gòu)建三大服務(wù)群眾體系。只有不斷加強(qiáng)高?；鶎狱h組織自身的理念建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和品牌建設(shè)，并促使 “ 三維建設(shè) ”形成合力，才能不斷推進(jìn)高校基層黨組織科學(xué)化建設(shè)?？傊?，高校應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)、區(qū)位優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，在服務(wù)學(xué)校和學(xué)院發(fā)展、服務(wù)廣大師生發(fā)展的基礎(chǔ)上形成服務(wù)品牌，構(gòu)建高?；鶎臃?wù)型黨組織建設(shè)的特色文化體系，從而為高 ?；鶎臃?wù)型黨組織建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力和源泉。業(yè)務(wù)工作能夠在一定程度上促進(jìn)黨組織 的服務(wù)品牌的形成。高?；鶎狱h組織的服務(wù)對(duì)象是高校的廣大師生，他們文化水平高、具有不同的專業(yè)技能和特長(zhǎng)。品牌建設(shè)的核心是凸顯高?；鶎臃?wù)型黨組織建設(shè)的 “ 亮點(diǎn) ” 。高?；鶎狱h組織建設(shè)中，要始終把師生群眾利益放