【正文】
160 cm tall. You’re taller than me. Yes, I’m 165 cm. You are 5 cm taller than me. A Let’s talk 部分的對話,學(xué)生跟讀。教師可以讓能力較弱的學(xué)生重復(fù)錄音中的句子,從而加深他們的印象。說不出的學(xué)生可以將上一名學(xué)生的句子改說成 :You’re stronger than me. ’s try 教師帶領(lǐng)學(xué)生一起說說這三只大象的樣子 , 教師問 : What is the Mother elephant like? What is the Father elephant like? Is the Mother elephant stronger than her son? 學(xué)生聽錄音,圈出錄音材料中所描述的大象。 難點(diǎn) 掌握四會(huì)句型的規(guī)范書寫。 情感態(tài)度 鼓勵(lì)學(xué)生在調(diào)查、比較 和分析的過程中反思該如何揚(yáng)長避短,讓自己做得更好。 知識(shí)技能 3. 能夠理解并根據(jù)指令操作 Group work部分的內(nèi)容。 (人教 PEP)六年級(jí)英語下冊教案 Unit1 How tall are you?