【摘要】第二節(jié)《巴西》的教學(xué)設(shè)計與反思發(fā)布者:馮慧文●教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)①能說出巴西種族的構(gòu)成特征及形成過程;②能讀圖說出巴西的地理位置,地形區(qū)劃及主要氣候特征;③能說出巴西工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特征;④能說出巴西熱帶雨林的環(huán)境效益、開發(fā)目的及產(chǎn)生的環(huán)境問題,⑤能讀圖說出巴西主要的城市及分布地區(qū)。2、能力目標(biāo)
2024-11-27 05:36
【摘要】中位數(shù)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識中位數(shù)的統(tǒng)計意義及優(yōu)缺點;2能運(yùn)用中位數(shù)處理一些實際問題。重點、難點:重點:中位數(shù)的意義和求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。難點:理解中位數(shù)的意義一創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課動腦筋下面是天河餐館所有工作人員2021年10月份的工資.經(jīng)理:4200元;會計:900元;
2024-12-13 05:44
【摘要】組數(shù):分成的組的個數(shù)稱為組數(shù)。組距:每一組兩個端點的差稱為組距頻數(shù)分布直方圖?橫軸表示脈搏次數(shù)?縱軸表示頻數(shù)每個長方形的高表示對應(yīng)組的頻數(shù)直方圖有哪些特點?直方圖的特點:1:直方圖能夠顯示各組頻數(shù)分布情況頻數(shù)折線圖方法:(1)取直方圖上每一個長方形上邊
2024-11-27 06:32
【摘要】《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):識記生字詞語,理解關(guān)鍵語句語段的含義。2、能力目標(biāo):理解“丑小鴨”這一形象的思想內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的欣賞能力。3、情感目標(biāo):通過“丑小鴨”變成“白天鵝”,認(rèn)識到,只要向往美好,并不懈努力,一定會實現(xiàn)心中的理想。教學(xué)重點:理解文章對自己的啟示,能大膽地表述
2024-12-17 00:13
【摘要】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用哪些方法來描述數(shù)據(jù)?統(tǒng)計表;條形圖;折線圖;扇形圖.各方法有什么特點?為了參加全校各個年級之間的廣播操比賽,七年級準(zhǔn)備從63名同學(xué)中挑出身高相差不多的40名同學(xué)參加比賽.為此收集到這63名同學(xué)的身高(單位:cm)如下:問題1158158160168159159151
2024-12-16 13:57
【摘要】直方圖導(dǎo)學(xué)案1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解組距、頻數(shù)、頻數(shù)分布的意義,能繪制頻數(shù)分布圖?!緦W(xué)習(xí)重點】理解相關(guān)概念,會列頻數(shù)分布表,初步會用頻數(shù)分布表整理、分析數(shù)據(jù)【學(xué)習(xí)難點】決定組數(shù)、組距【學(xué)習(xí)內(nèi)容】P145~146學(xué)習(xí)過程【活動一】復(fù)習(xí)鞏固(獨立完成,5分鐘)1、填空:
2024-12-15 21:43
【摘要】直方圖導(dǎo)學(xué)案2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】會選擇合適組距對數(shù)據(jù)進(jìn)行等距分組,用表格整理數(shù)據(jù),表示頻數(shù)分布.【學(xué)習(xí)重點】會用頻數(shù)分布直方圖,并初步會用頻數(shù)分布直方圖整理、分析數(shù)據(jù)的分布規(guī)律【學(xué)習(xí)難點】初步能用直方圖分析數(shù)據(jù)的分布規(guī)律【學(xué)習(xí)內(nèi)容】148---149頁學(xué)習(xí)過
【摘要】第三章走近國家第二節(jié)埃及導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】班級姓名、領(lǐng)土組成和蘇伊士運(yùn)河、首都開羅。。尼羅河對埃及經(jīng)濟(jì)文化的影響。?!緦W(xué)習(xí)重點】。2.尼羅河對埃及經(jīng)濟(jì)文化
2024-12-17 06:04
【摘要】第一課《身邊的故事》教學(xué)設(shè)計浙江省杭州市朝暉中學(xué)沈潔一、教學(xué)思想1.正視差異,讓學(xué)生個性張揚(yáng)學(xué)生是一個豐富多彩的個性化人。每個人的遺傳素質(zhì)、社會環(huán)境、家庭條件和生活經(jīng)歷不同,從而形成了個人獨特的心理世界。他們在興趣、動機(jī)、需要、氣質(zhì)、性格、智能和特長等方面各不相同,“沒有兩個學(xué)生是完全一致地思考問題,處理信息的。”“
2024-12-17 10:18
【摘要】直方圖一、自主學(xué)習(xí):一、抽樣調(diào)查(1)從總體中抽取部分對象進(jìn)行的調(diào)查叫抽樣調(diào)查.(2)在統(tǒng)計中,需要考察對象的全體叫做總體,其中從總體中抽取的部分個體叫做總體的一個樣本,樣本中個體的數(shù)目叫做樣本容量。二、抽樣調(diào)查的特點抽樣調(diào)查只考察總體中的一部分個體,因此它的優(yōu)點是調(diào)查范圍小,節(jié)省人力、物力、財力,但結(jié)果往往不如全面調(diào)查得到的
2024-12-17 12:31
【摘要】《直方圖》教案教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解描述數(shù)據(jù)的另一種統(tǒng)計圖——直方圖,通過事例掌握用直方圖的幾個重要步驟,理解組距、頻數(shù)、頻數(shù)分布的意義,能繪制頻數(shù)分布圖.重點:數(shù)據(jù)整理的幾個重要步驟難點:對數(shù)據(jù)的分組及頻數(shù)分布表的制作學(xué)習(xí)過程:一、學(xué)前準(zhǔn)備:自學(xué)課本163—168頁,寫出你的困惑:
【摘要】《直方圖》教案〔教學(xué)目標(biāo)〕掌握頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖的畫法,并能用頻數(shù)分布直方圖解釋數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含的信息,進(jìn)一步體會統(tǒng)計圖表在描述數(shù)據(jù)中的作用.〔重點難點〕畫頻數(shù)分布直方圖是重點;解釋數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含的信息是難點.〔教學(xué)過程〕一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了畫頻數(shù)分布圖,回憶一下,畫頻數(shù)分布直方圖有哪些步驟?怎樣確定組距和組
【摘要】直方圖(第1課時)教學(xué)目標(biāo)1、理解頻數(shù)、頻數(shù)分布的意義,學(xué)會制作頻數(shù)分布表;2、學(xué)會畫頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖。教學(xué)重點:學(xué)會畫頻數(shù)分布直方圖教學(xué)難點:確定組距和組數(shù)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)是統(tǒng)計的一般過程。我們學(xué)習(xí)了條形圖、折線圖、扇形圖等描述數(shù)據(jù)的方法,今天我們學(xué)習(xí)另一種描述數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖
2024-12-17 03:15
【摘要】第4課科舉制的創(chuàng)立授課時間:10分鐘受訓(xùn)技能:導(dǎo)入、講解教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生知道科舉制創(chuàng)立的時間和目的,了解科舉制的主要內(nèi)容。2、過程方法與能力:通過分析魏晉的選官方式,使學(xué)生理解科舉制產(chǎn)生的歷史原因,培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識能力和理解能力;歸納科舉制創(chuàng)
2024-11-28 03:07
【摘要】的值求(的解集是已知不等式組)1-)(1,10022.3baxxbax??????????1.關(guān)于x的方程2x+3k=1的解是負(fù)數(shù),求k的取值范圍.32121xymxym?????????m為何值時,xy??我們已經(jīng)
2024-11-24 21:19