北師大版歷史七上領先世界的科學技術2-文庫吧資料
2024-11-27 08:13本頁面
【正文】 A．《水經》是一部什么書 B．《水經注》與《水經》的關系 C．你知道如何查找古代的地名嗎（利用“每課一得”） D．描述自己家鄉(xiāng)的地理環(huán)境 旨在培養(yǎng)學生了解和熱愛祖國和家鄉(xiāng)的思想感情，但教師必須適時指導，以免走題或喧賓奪主。旨在調動學生參與的熱情，激發(fā)他們的學習興趣。 ，公推本組主持人，重申評分標準（正誤，紀律，合作，創(chuàng)意，資料詳實生動等），選出一位記錄員，并給 5 分鐘準備時間。 4． 提前一周將學生按自然組分成三組，確定評分標準，選好子目，查閱資料，利用業(yè)余時間準備 5． 課前預想學生可能出現(xiàn)的問題，比如時間掌握，忽略基礎知識等問題。 2．認真研究閱讀教材和教參，確定本課以學生分組合作為主，教師調控指導為輔的方法進行新知傳授。 教學方式： 教師充分擔當起合作者，組織者，管理者的角色，為學生創(chuàng)造一個民主的寬松的課堂氛圍，隨時發(fā)現(xiàn)并指導學生在展 示過程中出現(xiàn)的問題，并適時地為學生配上多媒體課件，為本課增添生動性。 過程與方法： 學生能制作三國兩晉南北朝科技成就表格；討論“祖沖之，賈思勰和酈道元為什么能在科學的道路上取得成功？” 情感態(tài)度價值觀： 通過本課的學習，使學生了解我們祖先的聰明才智，增強民族自豪感并學習這些古代著名科學家注意 實踐，刻苦鉆研的科學精神。 通過將
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