4李韋中小學(xué)生環(huán)境教育實施指南學(xué)習(xí)心得體會5篇-文庫吧資料
2024-08-19 07:41本頁面
【正文】 育，開展植樹種花、美化校園、班級、清理雜草等勞動；結(jié)合 “ 五講四美、文明禮貌 ” 教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守環(huán)境道德，克服破壞環(huán)境的不良行為習(xí)慣；結(jié)合 “ 創(chuàng)衛(wèi) ” 活動，組織學(xué)生參加除 “ 四害 ” ，清潔環(huán)境勞動等。我們都知道，保護環(huán)境是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。因此，教師要教育孩子從小掌握環(huán)境保護意識的正確觀念，形成保護環(huán)境的良好行為習(xí)慣。環(huán)境教育擔負的就是培育和發(fā)展保護環(huán)境的倫理精神。環(huán)境教育的一項基本任務(wù)是使人們意識到日常生活方式和傳統(tǒng)生產(chǎn)方式與環(huán)境現(xiàn)象或環(huán)境問題的聯(lián)系，即使學(xué)生意識到，許多司空見慣的現(xiàn)象背后隱藏著我們應(yīng)當思考的問題?！吨行W(xué)環(huán)境教育實施指南》中指出：引導(dǎo)學(xué)生從 “ 習(xí)以為常 ” 中發(fā)現(xiàn)問題。 教育學(xué)和心理學(xué)告訴我 們，小學(xué)時期人的求知欲最強、最大，加上兒童的認知、多種行為習(xí)慣均未定型，因而這一時期兒童的伸縮性、可
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