3交換空間學(xué)習(xí)心得-文庫(kù)吧資料
2024-08-18 09:29本頁(yè)面
【正文】 為人師的，更何況是這些當(dāng)慣了學(xué)生的孩子們。這時(shí)，有的孩子已經(jīng)反應(yīng)過(guò)來(lái)了，噢，老師這是讓我們互相批改試卷呢。經(jīng)過(guò)一番痛苦的 “ 掙扎 ” ，終于算是完成了。之后，請(qǐng)每位同學(xué)準(zhǔn)備好紙和筆，開 始進(jìn)行公式的測(cè)驗(yàn)。 上課鈴聲響起，我走進(jìn)教室，首先強(qiáng)調(diào)，今天要進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，希望大家認(rèn)真聽講。 《電路分析基礎(chǔ)》進(jìn)行到了第四章的學(xué)習(xí)，這些內(nèi)容對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)，同樣，對(duì)我而言，怎樣把這些枯燥乏味又難以理解的知識(shí)更好地傳授給學(xué)生們，在此過(guò)程中又要
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