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3教師培優(yōu)輔差工作計劃-文庫吧資料

2024-08-18 02:56本頁面
  

【正文】 生在學(xué)習(xí)上總的特點是智力一般,學(xué)習(xí)依賴思 想嚴(yán)重,沒有獨立思考勇于創(chuàng)新的意識,遇到較難的題便等老師的答案,針對這一實際情況,我首先要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,更重要的是做好差生的轉(zhuǎn)化工作。每日清 quot。 充分利用早讀和午休時間進(jìn)行面對面輔導(dǎo),講解練習(xí)。 采用激勵機(jī)制,多給點差生表現(xiàn)的機(jī)會,讓他們樹立起學(xué)習(xí)的信心 和勇氣,克服自卑的心理。 充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來影響差生,改變差生,在學(xué)生中形成趕、 第 3 頁 共 4 頁 幫、超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。對差生要先肯定他們的長處,關(guān)心他們的學(xué)習(xí),再幫助他們分析考試失利的原因,及時防止他們可能產(chǎn)生的自暴自棄思想苗頭。 三、主要措施: 配優(yōu)措施 首先,做好優(yōu)秀生思想工作,經(jīng)過給他們作思想交流,使之有著不
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